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商務君按：從選題策劃到編輯校對，從裝幀設計到營銷推廣……AI正以破局之姿全面賦能出版業。少兒出版如何在這一波技術浪潮中探尋新的發展路徑，實現產業升級？在今天召開的2025年全國少年兒童出版社社長、總編輯年會上，與會專家及各出版機構領導就“以數智化賦能少兒出版”這一議題，結合少兒出版融合實踐，發表了深刻的見解。

6月5日，以“以數智化賦能少兒出版”為主題的2025年全國少年兒童出版社社長、總編輯年會在山東青島召開。本次會議由中國出版協會少年兒童讀物工作委員會、中國編輯學會少年兒童讀物專業委員會（簡稱“兩委”）主辦，青島出版社有限公司（簡稱“青島社”）承辦。

會議聚焦人工智能、大數據等技術在出版領域的應用，探討少兒出版融合發展的理念、經驗、方法和路徑，凝聚加快推進少兒出版融合發展的行業共識，推動行業深化革新升級。

會議開幕當日為二十四節氣中的“芒種”，“芒有所獲，芒有所期”。與會領導表示，今年正值“十四五”規劃收官之年，“十五五”規劃謀劃之年，是承上啟下的關鍵節點。本次年會的召開具有深遠意義。

一方面，近年來，作為當前圖書零售市場中碼洋規模最大的細分板塊，少兒市場的正向增長在一定程度上緩解了圖書零售市場的下行壓力，要看到少兒出版的“壓艙石”作用。

另一方面，少兒出版也面臨著創作隊伍青黃不接，高水平編輯人才流失，互聯網教育公司搶灘少兒圖書市場，少兒讀物的低價、低折和亂價銷售成常態化，盜版高仿現象嚴重等來自出版上下游的各種問題，這些顯性問題制約著少兒出版的高質量發展。

在此背景下，如何脫離傳統模式慣性發展的窠臼，主動應對新技術和新業態對少兒出版的沖擊和挑戰，是關乎行業的生死存亡和行穩致遠的關鍵所在。

從這個層面而言，本次會議以“以數智化賦能少兒出版”為主題，有助于深化對少兒出版融合發展的理解和認識，加快培育新質生產力，探索未來發展路徑，依靠科技創新來實現少兒出版的動力變革和動能轉換。

會上，除了聚焦數智化背景下少兒出版的發展方向之外，還進行了兩項重要議題。

一是增補了4家“兩委”副主任委員單位，分別是人民教育出版社有限公司、中信出版集團、青島社、長江少年兒童出版社（集團）有限公司（簡稱“長少集團”）。

二是宣布成立少兒出版閱評專家委員會，該委員會成員包括海飛、郭義強、高洪波、郭峰、張曉楠、白冰、張秋林、劉凱軍、馮杰、邵若愚、常青、代大全、周忠和、任福君、沈愛民、李東華、納楊、馬光復、徐德霞、方衛平、陳暉、葛競、王林、劉瓊、史競男、王國平、陳香、惲梅、王俊成、吳建民、張文彥、楊雅蓮。

少兒出版閱評專家委員會主任海飛在會上表示，“我們32位評委一定在中宣部出版局的指導下，在兩委的協調下，依托全國圖書出版界，為童書行業的精品出版、為中國好童書站臺，認真進行精品好書的推薦，典型案例的分析，爭議熱點的研究，輿論關注的引導，認真進行閱評研判，和少兒出版界的同行一起為新時代少兒出版的新發展竭盡全力。”

出版人普遍面臨的新課題

在“以數智化賦能少兒出版”的主題座談會上，嘉賓圍繞人工智能對出版業的影響和重構展開探討。從媒體環境發生的重大變化到數字技術如何推動文化產業的非常態發展，從數智時代少兒出版的知識服務模式創新到全球少兒出版商數智化轉型案例研究，話題從少兒出版的數智化展開，但并不囿于少兒出版領域。

來自本次會議的數據顯示，2006年，全國數字出版業收入是213億元；2010年數字出版業收入增長至1061.79億元；到了2023年，數字出版業收入已經超過16000億元。有專家指出，數字內容產業作為一個新興產業形態，是傳統內容產業與信息技術高度融合的產物，在信息社會，內容產業的外延會不斷擴大且需要被重新定義。而未來的出版，一定是傳統媒體和新媒體共同應用的結果。

值得一提的是，在人工智能出現之前，技術大多改變的是復制加工與傳播的方式，而AI影響的是內容創作端，進一步帶來包括出版在內的內容產業重構。在此背景下，出版人普遍面臨著一些新課題：讀者需求的個性化和多元化；定制化內容創作成趨勢，出版從做書轉向提供個性化推薦服務；實物形態與虛擬形態的融合共生；出版產品策劃、產品運營屬性（包含數據分析、版權合規、內容策劃、產品運營等）逐步提升，知識加工屬性（包含文字審校、營銷輔助、美術編輯等）則逐步降低。

可以預見的是，未來，應用AI（輔助）進行內容生產將成為出版流程中的一種常態，出版機構要盡可能讓更多的員工使用AI，將其作為一種智能輔助生產工具。

人工智能推動少兒出版進行全流程再造

在北京師范大學教授，華僑大學原黨委常委、副校長萬安倫看來，歷史上出版業經歷了多次載體和技術升級，但最后出版都實現了與其攜手并進和共同發展。人工智能技術只是一種技術，我們不應該神化它的力量，但是也要正視它的作用，理性看待和應用這項技術。

在《生成式人工智能對少兒出版業的顛覆性影響與應對策略》主題演講中，萬安倫闡述了人工智能如何推動少兒出版從選題策劃到營銷推廣的全流程再造：

一是優化選題策劃。人工智能通過分析國家教育政策、社會熱點、家長需求和兒童認知水平等數據，幫助出版機構精準把握選題方向，確保內容符合教育目標、家長期望和兒童接受能力，提高選題質量。已有少兒出版編輯使用人工智能來構建圖書框架和內容方向、形成選題策劃方案。

二是輔助內容創作。人工智能可基于大數據分析，為作者提供創作靈感，如推薦適齡語言風格、熱門主題等，使內容更貼合讀者需求。也可以根據編輯指令快速生成試卷、習題等內容，大大提高創作效率。

三是提高編校質量。在編輯校對環節，智能編校軟件可以輔助編校人員提高編校質量，縮短出版周期。國內不少少兒出版機構都表示在編校環節充分應用人工智能技術，通過人機協同作業的方式，對稿件的敏感內容、編輯問題、圖表錯誤等問題進行審查，提高出版物質量。

四是賦能圖畫設計。少兒出版機構還通過人工智能進行插圖、版式設計。以往靠手工繪制插圖最少需要4位插畫師用4個月時間完成。而使用人工智能技術，插圖初稿生成時間大幅縮短，加上后期人工處理，綜合下來，完成插圖的時間縮短近一半。福建少年兒童出版社（簡稱“閩少社”）于旗下低幼雜志《咪咪畫報》上刊載了一篇名為《熊》的全AI繪圖科普作品，該作品是編輯與人工智能協作完成的。

五是精準市場分析與輔助營銷。人工智能既可以分析銷售數據和讀者偏好，幫助出版社制定精準營銷策略，還可以輔助生成圖書簡介、宣傳與推廣文案等內容。此外人工智能支持多語種快速翻譯，有利于少兒圖書跨文化傳播。

年會期間，江蘇鳳凰少年兒童出版社（簡稱“蘇少社”）、長少集團、 閩少社、童趣出版有限公司（簡稱“童趣”）4家少兒出版機構的負責人，就各自 在數智化浪潮中的探索與突破，分享了他們的生動實踐與創新成果。 （以下為發言中的精華部分）

少兒有聲讀物的智能化開發與版權管理

文/王泳波 江蘇鳳凰少年兒童出版社社長

“十四五”以來，蘇少社致力于通過技術創新和智慧服務，為用戶帶來全新的知識獲取方式和文化享受，形成一定的數字化成果。少兒知識服務平臺“小鳳凰FM”就是其中之一。2024年9月，“小鳳凰FM”入選“十四五”國家重點出版物出版規劃增補項目。之后，又入選了國家新聞出版署2024年度出版融合發展工程數字出版優質平臺。這是蘇少社在出版融合發展領域取得的重大突破。

“小鳳凰FM”是一款“輕型化互聯網應用”平臺。其充分發揮蘇少社的專業優勢和資源儲備，利用微信小程序輕量化特點，通過線上線下融合、多平臺投放、軟硬件結合、全媒體運營等模式，培養青少年健康的聽讀習慣和綜合學習能力。

一、“小鳳凰FM”的源起

1.頂層設計與平臺定位

早在2018年下半年，我社就敏銳捕捉到出版產業與移動互聯技術的結合點——少兒音頻服務領域，意識到少兒音頻服務是少兒知識服務的藍海。

此外，我們聽取業內專家意見，認為音頻數字產品在增加閱讀的趣味性和沉浸感、增強語言能力、促進邏輯思維養成、激發想象力等方面都呈現出正相關表征，是提升兒童閱讀能力、擴大內容供給的一個新方向。

于是，我們確立了“小而精，輕而美”的平臺定位，打造專為3~12歲孩子及其家長服務的數字平臺。

2.技術路線與資源形態

基于這樣的頂層設計和戰略布局，蘇少社數字出版部經過調研和論證，迅速拿出平臺架構和功能方案，選擇了微信小程序的技術路線。

微信小程序于2017年正式上線，2018年時，很多用戶還不清楚如何在微信里打開小程序首頁。但之后的發展情況驗證了我們的前瞻性。現如今，微信小程序已經生長為萬物勃發的生態圈！

而選擇音頻這一資源形態，經過這些年的實踐，也被證明是正確的戰略選擇，它是符合用戶需求的。2019年7月1日，“小鳳凰FM”正式上線。不到10個月，微信小程序注冊用戶數突破10萬；目前，注冊用戶已達75萬，總訪問量突破2000萬。

二、“小鳳凰FM”的發展歷程

時至今日，“小鳳凰FM”已正式上線6年。發展歷程經歷了三個階段：資源建設→渠道拓展→“軟硬”兼施。

這三個階段是遞進關系，而不是接力關系。第三個階段已然開啟，但前兩個階段依然不斷拓展。

1.資源建設階段（2019~2024）：日更不斷，打造精品

“小鳳凰FM”是一個需要穩定輸出的項目，運行5年多來，日更不斷，每天都要有新的音頻上架。

經過日積月累，目前音頻文件已經超1.2萬個，總時長超1500小時，視頻文件超3000個，還有各種課程和學習類游戲資源。這些海量音視頻資源，離不開蘇少社深厚的內容積淀。

一直以來，蘇少社注重原創，積累了大量優質兒童文學、低幼繪本、科普百科以及閱讀類期刊作品，這些內容鑄成了“小鳳凰FM”堅如磐石的基本盤，成為“小鳳凰FM”的內容源泉。

同時，蘇少社也很重視精品數字資源建設。在建黨100周年之際，我們將“童心向黨·百年輝煌”系列繪本制作成有聲劇；2023年，我們和國內頂尖廣播劇團隊聯手打造了“曹文軒作品精品廣播劇”；2024年，又打造了“金山銀山·我和自然”系列、“閃光少年”系列有聲劇等精品資源。

“小鳳凰FM”的頭部內容資源——阿古偵探社IP，來源于我們的期刊連載欄目，從“小鳳凰FM”上線伊始，每周五更新，已經伴隨“小鳳凰FM”走過6年時光，而且還將繼續走下去。它被用戶譽為“中國版《名偵探柯南》”。我們設計了專門的動漫形象，配合小程序碼一起印在雜志上，既為雜志訂戶提供超值服務，反向推高了雜志的銷量，也為“小鳳凰FM”引流。

總之，有價值的內容，成為我們引流、圈粉的核心手段。

2.渠道拓展階段（2021~2024）：開拓思路，跨界融合

2021年，“小鳳凰FM”開始逐步向外拓展，目前合作的渠道有移動客戶端、通信運營商，以及有線電視網。

案例一：和江蘇有線電視網的合作具有突破性。有線電視網是一個相對封閉的網絡，無法直接接入互聯網上的海量內容。我們通過跟對方的合作，成功打開了2000萬人的新市場；而對方也借助“小鳳凰FM”的資源開創了“聽8”板塊，首創了“聽電視”的應用場景。“小鳳凰FM”也實現了一次跨界融合發展。

案例二：利用比賽等活動進行平臺拓展。2021年，“小鳳凰FM”成功舉辦“童心向黨”系列主題活動，并獲“2021年江蘇省出版傳媒融合發展創新案例提名獎”。主題書法大賽共收稿近萬份，同名系列廣播劇獲2021年江蘇省新聞出版政府獎（網絡出版物）提名獎，社會效益顯著。2024年上半年舉辦的“祖國，我想對您說”主題征文比賽共收稿近4萬篇，大大超出主辦方江蘇省少工委的預期。

蘇少社擁有在全國名列前茅的期刊矩陣，期刊矩陣加上比賽活動，讓平臺用戶在短時間內實現爆發式增長。

綜上，“小鳳凰FM”不僅是一個音頻內容供給平臺，而且在創立伊始以及發展進程中，不斷升華，體現了良好的交互性、互動性，具備全媒體運行的可能性。

3.“軟硬”兼施階段（2023~2024）：耳機＋研學，多賽道發力

與硬件廠商合作，打造聯名款耳機，是我們2023年開始的新嘗試與新突破。在2024年舉辦的第十四屆中國國際數字出版博覽會上，這款耳機不僅在鳳凰出版傳媒集團的展廳里亮相，還被組委會特設的少兒數字展廳選中，作為亮點展出。聯名款智能臺燈也將在近期上市。與此同時，蘇少社還深耕線下，與多地磋商洽談，擬打造“小鳳凰FM”專屬線下閱讀基地。

2024年暑假，“小鳳凰FM”還嘗試了以閱讀為主題的研學服務，協助《少年文藝》雜志成功舉辦“少年知旅”小作家創意寫作夏令營，取得圓滿成功。今年，我們再接再厲，又在“小鳳凰FM”上推出了6個研學項目，從學游金陵到探秘黃海，從解鎖湛江到恐龍科考，有一日行，有6天游，琳瑯滿目，選擇豐富。

作為一款完全由出版社自主設計、打造、運營的知識服務平臺，“小鳳凰FM”有三大特點：決策有效，執行有力，久久為功獲成果；原創資源，各大門類，全網獨家成體系；融合出版，專業開發，線上線下成閉環。

“小鳳凰FM”旨在做青少年的“有聲伙伴”，其根本宗旨是：傳播優質內容，陪伴孩子成長！通過音頻、視頻、書刊、比賽、研學、智能硬件等載體和手段，增強孩子的互動性，激發孩子的創造力，營造更有溫度的閱讀與成長體驗。這也正是“小鳳凰FM”的使命和價值所在。

隨著數字出版“內容+技術”的深度融合，文化新模式、新業態不斷催生，蘇少社和“小鳳凰FM”將不斷求新求變，通過融合發展形成品牌勢能。

數智化時代兒童閱讀新模式探索

文/何龍 長江少年兒童出版社（集團）有限公司黨委書記、董事長

隨著技術的發展，數智化閱讀越來越普遍，長少集團嘗試用數智化閱讀服務模式來重塑兒童閱讀鏈，策劃了課外時光·少兒個性化數字閱讀服務項目。

一、重構出版商業模式——課外時光項目的邏輯

少兒個性化數字閱讀知識服務項目是根據教育部《義務教育語文課程標準》（2022版）中關于學生閱讀能力培養的目標、任務和要求，建設包括內容資源、分發系統、測評系統在內的少兒數字閱讀體系，通過課堂內外、學校家庭、線上線下等多種場景、多種渠道服務中小學師生，探索針對中小學閱讀教育專業領域的數字內容資源知識服務模式。這一模式以長少集團40多年積累的優質內容為核心，以大數據、云計算和人工智能等先進數字技術構建的線上平臺工具作為支撐，以出版社的作家、閱讀推廣人、特級教師和教研員，以及骨干編輯團隊為中小學師生開展豐富多彩的線下閱讀活動服務作為保障，內容、工具、服務三者之間相輔相成，共同為中小學師生提供個性化數字閱讀體驗，最終實現兒童閱讀能力的系統性提升。

二、重構出版的價值和功能——課外時光項目的架構

在搭建課外時光平臺之前，長少集團在青少年閱讀服務和推廣等方面已經積累了豐富經驗。2014年，長少集團積極響應黨和國家號召，主動謀劃首屆“紅扣子·楚天少兒悅讀季”湖北省青少年閱讀活動方案，并向主管部門專題匯報有關情況。在省主管部門的支持下，湖北省全閱辦聯合省教育廳等5部門聯合印發《關于開展湖北省全民閱讀“楚天少兒閱讀季”活動的通知》，以“政府引導、業界整合、社會參與、師生受益”的模式，為全省青少年開展閱讀指導和讀書服務。11年來，長少集團累計舉辦公益閱讀活動萬余場，捐贈精品圖書30萬余冊，“紅扣子”公益書柜100余架，創設閱讀示范基地86個，服務家長、老師、學生、特殊群體百萬人次。

同時，我們還與湖北省內各地教研機構和中小學校合作，助力湖北省小學語文“學科星火行動”，為湖北省小學語文整本書閱讀教學研討提供課程資源，組織開展主題閱讀活動、閱讀課程培訓等活動。為了更深入地了解湖北中小學生的閱讀現狀，2023年我們還與湖北省教育科學研究院共同組織開展了湖北省中小學閱讀現狀調研活動，走訪737所中小學，共計33萬余師生家長參與調研。

基于在青少年閱讀服務方面積累的豐富經驗和在中小學生閱讀現狀調研中遇到的普遍問題，我們發現中小學生閱讀有四大痛點：“沒時間讀”“讀什么”“怎么讀”“讀得怎么樣”。所以，我們以“用戶思維”為指導，構建少兒個性化數字閱讀知識服務項目的功能架構。

1.采用微信小程序作為平臺載體。微信小程序比網站式平臺具有更強的便捷性，智能手機和平板都可以作為使用工具，適用性更廣泛。而且，能夠讓兒童讀者充分利用碎片化閱讀時間，隨時隨地實現閱讀，從而解決“沒時間讀”的痛點。

2.該平臺根據年級、年齡等維度幫助孩子選擇符合自己需要的閱讀材料。該平臺的數字資源包括電子書、有聲書、導讀手冊、繪本、微課視頻等多種類型；涉及文學名著、科普百科、童話寓言、詩歌散文、懸疑推理、數學物理、生物化學、人物傳記等多個門類。此外，平臺還根據年級和年齡兩個維度對數字閱讀資源進行了分類，通過個性化篩選，幫助家長和兒童快速選擇符合自己需求和興趣的閱讀材料。而且，長少集團嚴格按照出版管理有關要求，對平臺上的數字資源進行審校加工，一方面是為了確保數字資源的可靠性和準確性，更重要的是要通過編輯隊伍的專業把關，保證為孩子們提供更優質的數字閱讀資源。

3.為解決“怎么讀”，平臺設置了自動推薦功能，在注冊賬戶時填寫必要的年齡、年級等信息后，利用云計算和大數據技術，平臺可以為讀者提供個性化閱讀定制服務，包括推薦書目、閱讀指導課程、導讀手冊、閱讀計劃、閱讀日記等功能，幫助兒童培養正確的閱讀方法，提高閱讀效率和質量。也能夠為家長和老師提供線上管理平臺、教師培訓、教研活動等服務。該平臺將線上線下服務融為一體，通過“紅扣子·楚天少兒閱讀季”以及湖北中小學“百千校園閱讀聯盟”，我們還組織開展公益閱讀推廣、名家名師講座、主題讀書征文比賽、閱讀教研交流培訓評比等豐富多彩的線下閱讀活動，從而為兒童閱讀構建起線下線下一體化的閱讀生態圈，讓閱讀變得更豐富。

4.為解決“讀得怎么樣”，平臺還建設了兒童閱讀智能化測評系統，包括單本測評和綜合測評兩個功能模塊。通過對標教育部《義務教育語文課程標準》中學生閱讀能力培養的目標、任務和要求，我們邀請湖北省教科院的專家和名師共同設計兒童閱讀能力評價指標體系，然后將平臺的數字內容資源拆解為測評題庫資源，通過閱讀—測試—評價流程，描繪出兒童閱讀能力雷達展示圖，通過詳細的測評分析報告讓老師和家長充分掌握兒童閱讀能力的優勢和不足。基于云計算、大數據和人工智能技術，平臺還能為老師和家長提供閱讀能力指導意見和推薦書目等服務，讓閱讀真正做到以兒童為中心。

三、重構傳統出版產業鏈——課外時光項目的運營成效

長少集團在運營該平臺過程中，將線上線下營銷活動相結合，紙質圖書與數字資源相結合，圖書銷售與閱讀服務相結合。平臺推廣過程中，我們在線上開展答題有獎、評論抽獎、朋友圈轉發或邀請好友加入抽獎等方式激勵家長試用平臺功能，增加平臺用戶曝光度；在線下通過“紅扣子·楚天少兒閱讀季”和湖北省中小學“百千校園閱讀聯盟”開展的各類閱讀活動，讓老師和學生現場體驗平臺的各項功能，用最直觀的方式理解平臺的使用價值。

該平臺聚集的所有數字資源全部來自長少集團的紙質圖書，通過平臺自帶的AR掃描功能，讀者可以在不接觸紙質圖書的情況下就能很快了解圖書的精彩內容。在閱讀紙質圖書的同時，也能夠使用平臺的閱讀指導和測評功能，讓紙質閱讀與數字閱讀同步。

依托該平臺數智化閱讀服務功能，我們將“整本書閱讀”產品線與湖北省“5+2”課后服務項目相融合，在短短兩年時間就將“整本書閱讀”項目運營成年銷2億元碼洋的產品線，而該平臺的用戶量也達到20.5萬人次，累計獲得收入6000萬元。此外，該平臺目前榮獲了第十三屆新聞出版業互聯網大會“互聯網+出版創新項目獎”，入選2023年數字出版精品遴選推薦計劃。該平臺運營團隊主要成員入選2024年度出版融合發展優秀人才遴選培養計劃。

隨著AI浪潮的席卷，長少集團已經在行動。

首先，全員思想統一。社里多次組織員工參加AI賦能出版宣講、AI在出版中的應用實例學習。

其次，進行出版全流程改造，選題階段使用AI選題策劃工具；生產階段用AI畫師、即夢等工具作圖；審校階段，除了使用“黑馬校對”以外，我們還用AI審校、辭文智能審校（辭書出版社和百度共建）、銳盾智能審校（科學技術文獻出版社建設）等審校工具；在營銷階段，我們用AI賦能創作營銷文案、洞察營銷數據、制作營銷海報和短視頻，并且用AI智能投流，用數字人24小時直播；在讀者使用階段，我們用AI學伴、AI老師陪伴并記錄孩子成長。

最后，我們會一直用AI賦能出版，提質增效，讓AI為高質量發展作出更大貢獻。

數智化轉型成本控制與資源整合的探索與實踐

文/陳遠 福建少年兒童出版社社長

當前，出版業正經歷技術革命與市場重構的雙重挑戰，如何通過數智化實現“提質、降本、增效”，成為行業共同面臨的課題。面對少兒出版發展新形勢，我社主要聚焦四大方向：AI技術應用、內容資源數智賦能、新媒體整合與場景拓展、IP建設與版權運營，探索“技術驅動、降本增效”數智化轉型之路。

一、AI技術應用

自2022年11月ChatGPT誕生后，生成式AI產業化浪潮開啟。2023年起，AI技術在出版領域加速滲透。ChatGPT的橫空出世，讓我們意識到生成式AI帶來的機遇。2023年3月，我社組建AI應用與美術編輯室，團隊由6名美術編輯構成。

1.插圖生成

技術路徑：利用最前沿的AI繪圖軟件自動生成圖書插圖AI初稿，加上后期“人工精修”。經過兩年多的探索，逐步構建起“AI+插圖”的AI量產模式，大大縮短了插圖創作時間，降低了插畫成本。

以2024年年初出版的《森林畫報》為例，該書全套4冊，每冊6個印張，總計400張圖片，采用滿版設計。傳統模式下完成400張高品質插圖需配備專業團隊耗時6個月，但引入AI工具后，基礎圖庫生成效率大幅度提升，單幅成本大幅度降。

在這部作品完成后，團隊的配合逐漸成熟，開始向批量制作、規模化應用發展。截至目前，已用AIGC制作圖書插畫近百個品種，涵蓋文學、低幼、教育、知識等類別，實現了降本增效與質量提升的雙重突破。

2.文本創作

2024年年底，我社成立創研部，由策劃編輯以及社外創作人員組成。依托文心一言、DeepSeek等AI工具輔助內容創作，構建了“數據驅動+創意引導”的生產模式，輔助選題策劃、框架搭建、文本創作及宣傳文案生成。

如《如果福建有顏色》通過NLP技術分析地方史料文獻，自動提煉文化符號并生成繪本腳本，還優選出互動性最強的敘事結構。再如，《咪咪貓的故事》通過大數據分析同類競品的優缺點，提供主角人設打造依據。不僅加快了內容生產的節奏，保證了作品的時效性，同時也為創作者提供了豐富的靈感來源。

二、優質內容資源的數智賦能

實施“三步激活策略”，激活存量優質內容資源價值。

第一步，縱向挖掘。以“少年偵探團”系列為例。江戶川亂步的“少年偵探團”系列是經典公版IP，但傳統再版模式易陷入同質化競爭。

一是技術賦能：對“少年偵探團”系列進行沉浸式再造，結合“光柵動畫”技術，使靜態插畫呈現動態效果，將案件線索隱藏在圖書中，讀者需要通過特定的方式才能解鎖線索。通過這種創新方式，不僅提升了書籍的趣味性和互動性，還極大地增強了孩子的閱讀興趣和參與感。二是場景重構：為該系列作品開發了配套桌游、AR解謎套裝等互動載體。三是社群運營：建立“偵探學院”線上社區，培育忠實讀者群。

第二步，橫向聯動。以《親親自然》為例，我社充分利用買斷版權和內容資源進行多品種立體開發，構建跨界融合矩陣，開發了《我愛大自然——自然通識分級閱讀》等多套產品，通過分級閱讀讀本、配套研學課程、嵌入點讀筆技術等方式，將閱讀與教育深度融合，提升了產品附加值，實現了從單一圖書銷售到綜合教育服務的轉變，優化了成本結構，拓展了盈利空間。

第三步，立體開發。以“拇指班長”IP為例，構建全版權價值體系。其中，核心層，系列圖書年銷量超100萬冊；衍生層，開發動畫番劇、主題隊課、有聲書等9類產品；拓展層，推出文創衍生品；場景層，在福州、廈門、漳州開設3家主題店，在福建全省社區逐步建設“拇指閱讀空間”。

三、新媒體整合與市場拓展

第一，我們從今年開始積極推動新媒體矩陣的整合，搭建“好書伴成長”數字閱讀平臺，旨在為廣大讀者提供一個集音視頻閱讀資源、閱讀指導課程、閱讀賽事、活動以及AI閱讀互動體驗于一體的綜合性在線教育生態系統。

第二，我們在福建省內積極布局線下閱讀體驗空間，主要在社區和學校建設“紅領巾閱讀空間”“拇指閱讀空間”“小豌豆繪本館”等。同時，通過配合福建省“暑假讀一本好書”活動，做優做足服務省域市場空間。

第三，推動建設“AIGC有聲繪本平臺”，與創智聯盟合作，結合閩少社的“拇指班長”IP，開設了線下主題AI繪本創作研學營。目前主要以研學的方式進行推廣，已陸續有幾萬名學生體驗過該平臺。

四、IP建設與版權運營

IP建設和版權開發不僅是提升品牌價值的關鍵路徑，更是拓展產業鏈、實現多元化盈利模式的重要手段。

1.全版權開發。此方面的突出案例是“拇指班長”IP。通過該IP的全版權開發，我們在成本控制和資源整合方面取得了顯著成效。攜手福建省廣播影視集團等合作方共建“拇指空間”等線下文化綜合體，涵蓋主題書店、奶茶店等多種線下實體業態，實現了IP的線下落地和粉絲經濟的有效挖掘，同時也與線上的資源和推廣形成了良好的互補效應。此外，積極拓展跨領域合作，與影視、教育、動漫等領域的企業聯合，共同開發“拇指班長”IP衍生產品，如“拇指班長”IP主題隊課、動畫短片、綜藝節目、有聲書等，打造多元化的盈利模式和產業生態，降低了對單一產品線的依賴，有效分散了成本風險。

2.自有品牌建設。在教育，知識，嬰幼等板塊大力構建“咪咪貓”“小豌豆繪本”“萬物生”“時間偵探”等多個品牌，通過持續的內容創作、品牌推廣和運營，不斷提升品牌知名度和美譽度。

3.圖書IP多模態開發計劃。依托集團架構的AI全棧賦能平臺，深耕“文生文、文生圖、文生音、文生視頻”全鏈條AI能力；推進“AI+教育”“AI+內容”融合，通過規模化應用與技術替代，實現資源整合與價值倍增。

少兒出版的數智化轉型不是簡單的技術疊加，而是一場涉及“以內容為本、以效率為翼”的系統性革命。相信只要通過“堅守優質內容+善用技術工具+跨界資源整合”，拓展產業鏈布局并實現資源的優化配置和高效利用，傳統出版機構完全可以在提質、降本、增效中實現價值提升。

破局少兒出版新賽道——從內容生產到數智生態的戰略躍遷

文/史妍 童趣出版有限公司總經理

當前，人工智能技術迅猛發展、普遍應用，已成為引領全球新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力。出版業也不例外，正在經歷深刻的數智化變革。少兒出版作為出版業的重要組成，無疑正在經受同等當量的變革沖擊，但由于行業的特殊性，例如兒童閱讀紙質圖書仍占主流轉型動力不足、產業集中度不高轉型投資不足、內容數字化程度不高數據資源不足等，少兒出版業的數智化進程相對遲緩。

當然，我們并不是抗拒變革，在技術變革浪潮裹挾下，傳統少兒出版正面臨多重危機，包括市場需求被新媒介形式擠壓、營銷命門被新媒體渠道鉗制、內容生產無法高效匹配讀者需求等，應該說，主動擁抱數智化浪潮，積極尋求全面轉型，找到“形態變量”與“價值恒量”的新平衡，是少兒出版面向未來求存求發展的必行之路。但面對如此巨大甚至顛覆性的變革，路該走向何方，又該怎么走，需要審慎對待，也需要集體智慧和行業合力，在認清技術面貌和出版本質的基礎上，大膽嘗試和探索，才能找到一條真正適合少兒出版的數智化轉型之路。

關于“少兒出版從內容生產到數智生態的戰略躍遷”，目前童趣的實踐和探索尚在初級階段，我將從“技術適應”與“系統變革”兩方面分享我們的觀察和思考。

一、生產流程優化

1.選題策劃：數據驅動與需求洞察

選題策劃是出版工作的核心環節。從目前少兒出版實踐來看，將生成式人工智能應用于選題策劃環節，主要在前期市場調研部分。通過技術應用快速處理大量市場和行業數據，洞悉目標用戶潛在需求，實現熱點話題與市場偏好的動態挖掘，提高選題策劃的效率及質量。

但完全依賴于數據分析和人工智能的選題策劃有兩個問題，一是更容易陷入對受眾需求的盲目迎合，走向過度市場化、類型化、娛樂化，偏離少兒出版的主責主業；二是可能會加劇少兒出版選題同質化的風險。

因此，目前相對可行的是人機協同模式：以生成式人工智能產出為基礎，增加人工統籌，進行篩選優化、深度挖掘和精細化調整，既保留了技術處理大數據、快速響應市場變化的優勢，又融入了編輯對少兒出版特性的深刻理解，確保選題的市場潛力與出版價值。

2.內容生產：人工智能深度介入作品創作

隨著技術的迭代更新，生成式人工智能依托已有知識整合技術和邏輯推理能力，可以在特定條件下生成創意性文本內容。這意味著，少兒出版在數智化技術的推動下，身份第一次從“內容加工”真正向“內容生產”轉化。

目前在少兒出版實踐中人工智能深度介入內容生產有兩種情況：一是對通識型內容的創作，尤其是在基礎性文本，如規律性故事框架的生成、已有內容的連續性創作等方向的應用，編輯可以利用人工智能做創編工作，不但能大大節約時間，降低成本，且版權可沉淀在出版社，利于后期的版權開發及IP運營。例如，福建少年兒童出版社從2023年開始嘗試AI內容制作，應用AI技術陸續策劃出版了《森林畫報》等圖書，以較高的完成度得到了市場認可，上市半年銷售突破5萬冊。二是對有獨特文學價值或專業性較強的內容，可以攜手知名作者或專家形成創作班子，聯合完成（署名為作者/專家），不但可以提高創作效率，降低開發成本，如果人工智能運用得得當，還可提高創作質量。

但由于讀者的特殊性，通過統計模式和算法生成的內容在適配兒童閱讀需求上仍有不足。特別是生成符合少兒不同年齡段的認知水平、語言習慣和價值觀導向，仍需編輯的后期介入，解決生成內容的語言適齡性、真實性與準確性、意識形態和認知差異性等問題。例如，童趣與南方電網合作共同開發電力科普選題，從基礎調研、目錄生成、框架內容都使用了生成式人工智能技術，但在文字表達方面，還需要編輯從兒童閱讀喜好和理解認知出發進行調整，確保內容的準確性和吸引力。

3.插畫創作：人工主導+智能繪圖

少兒出版物的生產流程中，插畫創作是關鍵環節，卻也是投入時間和費用相對較高的環節。生成式人工智能技術應用于出版環節改變了傳統插畫繪制模式，在很大程度上能夠輔助插畫師開展繪畫工作，降低成本，提高效率。比如，童趣的分級誦讀繪本《小步日誦》，如采用手工繪制插畫，全書共需要384張圖，以一人一天一張圖計算，最短需要4位插畫師用時4個多月完成。而采用生成式人工智能技術繪圖，時間成本節省60%，費用節約了68%，極大地降低了出版成本。

然而，使用生成式人工智能繪制插畫仍需要人工介入與主導，保障插畫風格的統一性、版權合規性和細節準確性。美術團隊和編輯團隊需要儲備關于少兒讀物插畫的專業知識，提升提示詞輸出能力，并在已生成的基礎插畫上發揮個人優勢，有所創新，才能實現“人工+智能”的高效結合，最大化釋放出人工智能的創造性。

4.編輯審校：三審三校+智能預審

目前，相關智能審校軟件已形成相對成熟的訓練體系，該環節可以說是生成式人工智能參與少兒出版時間最長、介入程度最深的部分。現有智能審校軟件能夠迅速識別并查找文字或語義的重復內容，確保書稿的精煉與準確，還能為編輯提供實時的知識查證服務，解答審校過程中的知識疑問，助力編輯高效完成審校工作。

但生成式人工智能在模擬人類思維判斷，審讀意識形態與價值觀導向問題上存在一定偏差。從現階段技術應用情況來看，智能審校作為基礎輔助工具效果顯著但存在算法盲區，少兒讀物內容的安全合規仍離不開人工審校，“三審三校+智能預審”的混合機制在保證審校效率與質量之間找到了關鍵平衡點。

5.精準營銷

目前少兒出版的實踐主要是將人工智能技術用于營銷基礎物料的生成，以及融合傳播項目的內容支持，以輔助營銷工作開展。例如，海豚出版社開發了《“時代楷模”系列叢書》AIGC影像出版融合傳播項目，運用人工智能技術，聚焦四位“時代楷模”人物事跡制作AIGC影像，配合叢書發行。生成式人工智能技術的應用正在助力少兒出版，為讀者提供更加豐富的文化互動體驗和營銷服務。

二、產品形態革新

1.跨媒介開發優質內容，創新出版產品形態

據《第二十二次全國國民閱讀調查報告》數據顯示，2024年我國0~17周歲未成年人數字化閱讀方式接觸率為75.1%，有33.6%的未成年人表示自己在過去一年通過聽書的方式閱讀。傳統的紙質圖書已無法滿足現在孩子沉浸式、體驗感、交互式的多元化閱讀需求。

目前少兒出版機構越來越關注將優質內容與新技術相結合，尤其是同一內容跨多種媒介的同步出版，在產品開發上，以探索利用音頻、視頻、動畫、5G、AI、VR/AR等技術為主，推出了有聲書、廣播劇、電子書、動畫、助讀小程序等多元產品形態，從而適應數字時代讀者閱讀需求的變化。如童趣開發的廣播劇《聽，國寶在說話》，榮獲中宣部第十七屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎；童趣與中圖云創合作開發的VR全景《天工開物：給孩子的中國古代科技百科全書》，利用5G、VR等數字技術，以3D形式立體化還原古代農業、手工業工藝步驟，并通過套裝中的VR眼鏡，實現“紙本+VR云端”的虛擬現實閱讀體驗。

2.技術賦能傳統出版，打造交互式智能產品

目前，少兒出版機構以自有內容為基礎，利用生成式人工智能技術賦能傳統出版產品，在少兒知識服務領域進行產品創新。例如，少年兒童出版社與數傳集團合作推出的《尋找匹諾曹》，讀者只需掃描書中的二維碼，就能與該書數字人“AI諾貝爾”交流對話。二十一世紀出版社集團與浙江大學及深圳快語科技公司合作開發了“智能交互閱讀平臺”項目，將優質圖書進行智能化內容轉換，通過自研的“讀者服務號”平臺，為讀者提供伴讀機器人。

現階段在技術支持下，少兒出版可以借助多模態內容生成，多媒介產品，通過交互式閱讀與教育功能，讓知識和信息脫離二維平面載體，使少兒讀物成為讀者身邊真正“智慧型”“陪伴型”“專業型”的閱讀“伙伴”。

3.數智驅動下的知識服務升級

少兒閱讀產品的數字化、智能化創新也促進了少兒知識服務產品的多元化。少兒知識產品的服務提供商全方位對少兒讀物內容資源做衍生開發，少兒出版模式呈現多元化。例如，“凱叔講故事”“KaDa故事”等有聲讀物產品和“星火閱讀”“天鵝閱讀網”“少年得到”等數字閱讀類平臺，發揮音視頻內容優勢，針對不同年齡段的兒童提供音頻、圖書、直播課程及衍生產品等多元化優質內容服務。少兒出版數智化發展也拓展了傳統少兒出版產品的邊界，推動少兒閱讀內容溢出紙質出版物，與智能硬件、兒童玩具、音像制品等不同介質融合創新，多元業態融合發展。少兒出版在數智化技術的推動下，職能也開始從“知識提供”轉向“知識服務”。

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