在北京，說起老牌名校，北京景山學校肯定榜上有名。

今年是景山學校建校65年周年。1983年，鄧小平為景山學校題詞“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”一代代景山教師們在這種教育改革精神的感召之下，堅持“低負擔，高質量，讓每一個孩子健康快樂成長，全面發展，學有特長”。

景山學校是一所與生俱來帶有教改基因的學校。因為很早開始的小學初中實行“五四”學制、自編教材，景山學校在較長時間以教改獨樹一幟，教育教學一定范圍內自成體系，逐漸地和其他學校保持著距離，自帶神秘色彩。

在景山學校看似低調神秘的外表之下，其實是一所實力強勁的高考強校。舉個例子，去年該校超七成學生達到雙一流大學錄取線，出口比進口有大幅度提升。校內直升的貫通班平均分超過640分，首屆攀峰班平均分超過600分。

在景山學校的義務教育階段，最突出的特色就是九年一貫制培養，以及初高中連貫培養的體系。去年，該校高中部總計五個班，分別是貫通班、直升班、攀峰班及兩個普通班。今年預計會新增一個跟六十五中的聯合培養班。

2016年北京景山教育集團正式成立，包含分校一體化辦學、景山教材支持、景山學校數字網絡聯盟三種模式。集團已形成“跨地域、跨區域、跨城鄉、跨學段”的發展模式，共享景山教育品牌、辦學理念、課程教材、干部和優秀教師等，推動區域間教育優質均衡。

目前，景山學校已有不少集團校。包括景山學校南校區、北校區、六十五中、遠洋分校、通州分校、大興實驗學校、京西實驗學校、唐山曹妃甸分校等。且遠洋分校和通州分校也都在各自區內建成了子教育集團。

值得一提的是，景山學校擁有東城區強大的師資團隊。從第一批特級教師到如今，總計有28人次獲得正高及特級教師；120人以上的市區級骨干教師，其中高中部骨干教師達三分之二以上。該校現有4個區級名學科基地、5個東城區名師工作室和1個教育部名師工作室的主持人。

在景山學校教育集團黨委書記、總校長李志偉帶領下，該校在集團擴軍、培養體系改革和貫通培養課程創新等方面連放大招，低調發力的景山學校有可能成為打破東城原有學校格局的“破局者”。

集團擴軍，增加直升名額

景山學校的大多數集團校都在外區。2024年年末，景山學校將同屬景東學區的六十五中納入教育集團，給予了集團直升名額，并建立了聯合培養班制度，為景東學區的孩子們提供了更多中考貫通直升機會！

景山學校的南北兩個校區，小升初都是通過九年一貫制直升進行，并不參加任何派位。而六十五中作為優先發展校可以參加一派，此外三派時在景東學區和安交學區派位，因而兼有景東和安交兩個學區的生源。六十五中的加入，無疑給了景山學校很多生源選拔方面的空間。

培養體系學制改革

提供多元成長舞臺

學校倡導“人人出彩”的教育理念，尊重學生之間的多元差異，實施因材施教。

景山學校的培養模式較為特別，分為三種：

基礎型（5+4+3分段）

銜接初高中的平行班或者普通班。

個性型（5+3+4分段）

九年級上確定直升資格，對接高中直升班。

創新型（5+2+5分段）

七年級下鎖定貫通資格，直通高中貫通班。

對于初中學段，景山學校前幾年是“五四分段”，今年新增了“六三學制”。參加東城區的小升初派位，開始招收景山學校小學部以外的小學六年級畢業生，不僅提供初中三年的優質教育，而且入學的孩子們還有機會參與到初高中貫通培養的體系中去。

對于高中學段，景山學校充分發揮集團化辦學優勢，在景山學校通州分校（通州臺湖鎮）開設高中寄宿班。這對于東城區初三考生們來說是重大利好！不僅享受校本部的優質師資，還將享受小班制的優質管理模式。建議對于想進入景山學校高中部的學生來說，在中考中取得優異成績至關重要。

另外，基于景山學校在體育、藝術、科技等方面的深厚底蘊與卓越成就，其擁有豐富的中招特長生招生資源。

景山學校是中國學生體育聯合會中小學排球分會主席校、北京市中小學藝術特色校、科技教育示范校。學校匯聚了金奧排球隊、金奧游泳隊、金帆舞蹈團、金帆書畫院、星光機器人社團等一批在全國極具影響力的精品社團，累計斬獲世界級、國家級獎項百余項。在科技創新方面，景山學校是全國唯一一所四次獲得太空科學探索體驗機會的學校，多名學生榮獲全國“明天小小科學家”稱號，在全國奧林匹克數學、物理、化學、生物、地理競賽中也有多名學生斬獲獎牌，先后有6名學生獲得北京市科技創新“市長獎”。

今年，在排球、游泳、舞蹈和科技特長方面，學校會持續招收特長生，為孩子們提供多元成長的舞臺，也為學校的多元化培養注入活力。學校為學生搭建起多元實踐平臺，助力學子們在體育競技、藝術創作、科技創新等領域綻放獨特光彩，真正實現學有所長、全面發展。

在人才培養上，景山學校重視體教融合、學訓一體，堅持五育融合、智體并舉。其培養體系以多元學制、特色課程、精品社團、品牌活動、對外交流、集團互動為核心。通過個性化輔導、學業激勵等措施，學校形成了完整的“一體化、長鏈條、多層次”的課程體系，構筑了“多元化、多維度、全周期”的練習框架，并積極開展課題研究活動，確保每位學生都能得到最適合自己的發展路徑。

貫通培養課程創新，

構建集團育人共同體

北京景山學校教育集團作為北京市普通高中教育集團課程創新實驗首批實驗集團，以課程創新為核心，聯動東城區的集團校成員北京市65中學、學區的燈市口小學、東交民巷小學，以及其他區的景山集團校，以課程創新為核心，構建協同共治的集團育人共同體，探索多元學制下的人才培養新格局。

學校著力建設“求真·數理課程群”“擷英·文史課程群”“致遠·科學課程群”三大特色課程群，做好“文理并重 科學見長”的優質課程供給，構建大中小貫通培養、協同育人的機制和空間。

作為十二所高校“優質生源基地”校，景山學校與北京大學、清華大學、協和醫學院、北京理工大學、中國農業大學、中國民航飛行員協會等建立了全方位、深層次的戰略合作關系。在人才培養、課程共建、科研創新等領域，開展資源共享與協同創新。學校依托高校優質教育資源與前沿學術平臺，構建起獨具特色的大中貫通人才培養體系。為學生成長成才筑牢堅實基礎，助力培養拔尖創新人才。

北京景山學校是一所開放性學校，分別與美國波士頓牛頓城公立學校、法國阿爾薩斯學校建立友好關系，每年與這些學校互派師生交流學習。還與新加坡、泰國、韓國、香港、奧地利、日本、芬蘭和奧地利等國家和地區的學校建立了友好關系，增進了不同種族、不同文化背景學生間的交流。

近年來，景山學校獲得了“北京市高中示范校”、“北京市科技示范校”、“排球傳統校”、“冰雪運動特色校園”、“市健康促進校（金牌）”、“北京市文明禮儀示范校”、“全國國防教育示范學校”和“奧林匹克教育示范學校”等多項榮譽稱號。2020年5月，入選北京市中小學科技教育示范學校名單。

編輯 | 京教君

內容來源 | 北京景山學校、京城教育圈、擇校北京等，京城教育圈進行整理編輯和內容補充，轉載需注明完整來源

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