齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃編輯

編者按：2025年全國夏季高考在即，無數(shù)學(xué)子將奔赴考場，書寫人生的重要篇章。而此刻，您是否也想起了自己當(dāng)年高考時的場景？那些緊張與期待、汗水與歡笑、遺憾與感動，是否仍藏在記憶深處？即日起，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目發(fā)起“我的高考故事”主題征集，邀您以文字為媒，重溫那段鐫刻著時代印記的青春歷程。

作者姓名：王祎

高考年份：2014年

工作單位：山東省曹縣第一中學(xué)

還記得2014年的那個夏天，六月的蟬鳴喧囂成千軍萬馬，在我心的曠野奔騰。

高二的期末考試剛結(jié)束，我們這些美術(shù)生就背著畫板，提著馬扎，抱著沉沉的顏料盒，馬不停蹄，汗流浹背沖進(jìn)了專業(yè)集訓(xùn)營，凌晨兩點的畫室燈光明亮，鉛筆在紙上沙沙作響，混雜著此起彼伏的咳嗽聲，在潮濕的石膏像和褪色的靜物之間，我們用畫筆丈量著青春與夢想的距離。

集訓(xùn)的日子是被顏料和焦慮浸泡的。畫畫的瓶頸期，我變得十分脆弱，天天哭鼻子。當(dāng)時畫室實行的是分層次教學(xué)，每天要挑選同學(xué)們的優(yōu)秀畫作貼在墻上。每兩周都有一部分優(yōu)秀生離開大畫室，進(jìn)入小畫室，進(jìn)行重點生培養(yǎng)；然后再有一部分優(yōu)秀生學(xué)生進(jìn)入小小畫室，進(jìn)行尖子生培養(yǎng)。看著身邊同學(xué)的畫紛紛上墻，一向要強(qiáng)的我暗暗下決心“明天我的畫也一定上墻”，但是明天......明天的明天......面對徘徊不前的成績我陷入深深的焦慮中。

記不清有多少次在夢中哭醒，而夢中一個人走在獨(dú)木之上搖搖晃晃的記憶至今清晰尚在。記得有天午后，原本想著一定能掛上墻的作品再次落選，我拿起電話，哭著讓媽媽來接我，我要回家，我再也不畫了。

電話那邊依舊是媽媽平靜的寬慰：“慢慢來，別急，會好的。”

“每次都這樣說，可是什么時候才能好？”崩潰的我坐在畫板前失聲大哭，現(xiàn)在想想依然覺得很不好意思。當(dāng)時，助教小李老師默默地坐在我身邊，不斷地遞來紙巾。我不停地擦著眼淚和鼻涕，就這樣持續(xù)了1個多小時。

紙巾用完了，我也哭累了。

李老師笑著看著我，筆尖點在陶罐的陰影處：“你不是畫不好，是不敢畫。”他抓起一支水彩筆，在紙上唰唰幾筆，原本平淡的靜物瞬間有了呼吸，“畫畫不是小心翼翼地臨摹，是要用顏色和線條把你看到的世界‘搶’到紙上。”

不知道是宣泄之后的清醒，還是我所有的努力和付出終會在一剎那醍醐灌頂，李老師的話就像一道亮光點醒了我，自那之后我的畫面慢慢變得大膽了起來，奔放地鋪展點染，竟有了不一樣的效果。凌晨3點的畫室，時常就剩我一個人在不斷練習(xí)，我也終于突破了瓶頸期，成績從110多分提高到140多分。

聯(lián)考終于到來，“加油，今天你一定能‘滅場’！”心底暗暗的鼓勁平復(fù)了我緊張的情緒。

展開畫紙的瞬間，我的斗志已滿滿，記得素描考試畫面的主體物是一個臺燈，我當(dāng)時突發(fā)奇想，沒有按照常規(guī)只畫臺燈，而是將整個畫面都畫了一層灰調(diào)，然后用橡皮和擦筆擦出燈光的效果，讓這盞臺燈亮了起來。燈光打在畫面的其他物體上，呈現(xiàn)出一種朦朧的效果。

走出考場，我的內(nèi)心既忐忑又欣喜，忐忑的是我拿不準(zhǔn)這樣的創(chuàng)作能否得到認(rèn)可，欣喜的是我終于走出了困境中的自我，聯(lián)考成績出來的那一刻，我喜極而泣，281的高分讓我覺得那些熬過的大夜、受過的苦，一切的努力都是值得的，讓我明白畫布上的路程遠(yuǎn)非坦途，唯有以靜默的筆尖與時光對峙，才能慢慢鑿開前路的屏障。

接下來，文化課的沖刺，又是一座要翻越的高山。

每天不到6小時的睡眠，翻得卷了邊兒的《五年高考三年模擬》，寫著英語單詞和數(shù)學(xué)公式的便利貼，糊滿了臥室的一整面墻。深夜刷題時，困倦的我也曾無數(shù)次的想過放棄，可每每偷懶時，眼前總會閃過那個獨(dú)木橋上搖搖欲墜的夢境，閃過集訓(xùn)時那些哭泣的日子。想起那個看著我哭，笑著指點我的助教小李老師；想起爸爸背著畫包，拉著行李箱，牽著我的手，陪我奔赴各個校考學(xué)校，我們一路奔波的情景；想起媽媽每天三節(jié)課，還要在我到家前把飯菜涼好，然后我吃飯，她給我讀作文素材的畫面……

我無法停下奔跑的腳步，因為高考這條路，從來都不是我一個人獨(dú)行，還有我的同學(xué)恩師、我的父母親人。

錄取通知書寄達(dá)的那一天，我沒有預(yù)想的那樣狂喜，內(nèi)心激蕩的更多是平靜的暖流，它悄然流淌，如溪水漫過石灘，無聲卻深沉地浸潤了我的心田。

成為美術(shù)老師后，我常在課堂上給學(xué)生展示自己高中時的畫作。那些線條生硬、色調(diào)青澀的作品，卻承載著我最熾熱的生命力和對夢想的執(zhí)著追求。

2021年，我的第一屆學(xué)生也迎來了他們的高考。看著他們在畫架前專注的側(cè)臉，在課桌上奮筆疾書的樣子，恍惚間我又回到了自己的十八歲，而他們同我一樣，也為自己這一階段的人生交上了一份滿意的答卷。

那年高考，我生命中難忘的青春記憶，如今回想仍心潮涌動。它讓我明白：高考不過是翻越人生征程中的一座山丘，有人“山登絕頂我為峰”，有人暫時留在半山坡休整，但無論如何，那些為夢想全力以赴的日子，早已將堅持與勇氣刻進(jìn)了生命的底色，那些陪我們一路同行的老師家人，早已把溫暖和托舉流淌成我們靈魂的力量。

其實生命真正的勛章，并非刻在錄取通知書上，而攀登的過程，已然鑄成了凝視世界時眼睛深處的那一縷堅定倔強(qiáng)的光，那一道溫暖托舉的光，這光不懼歲月遮擋，不怕風(fēng)雨沖刷，能穿透未來無數(shù)個六月的蟬鳴。高考在即，也想對正在高考的莘莘學(xué)子說：不要怕，勇敢前行！高考之路，有你，有我，有我們大家！越過山丘，一定有人等候。

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