《封神·戰(zhàn)火西岐》已經(jīng)下映一段時(shí)間了，還沒能在流媒體欣賞到鄧嬋玉的風(fēng)采，誰知在高考的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，她的扮演者那爾那茜，卻因?yàn)楦呖级ㄏ蛭嗟氖录l(fā)質(zhì)疑。

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根據(jù)網(wǎng)友爆料，2008年她憑借內(nèi)蒙古定向委培政策，以降分優(yōu)勢考入上海戲劇學(xué)院，享受“畢業(yè)包分配公務(wù)員”的政策紅利，卻未履行協(xié)議返崗工作，轉(zhuǎn)而違約出國深造，回國后進(jìn)軍娛樂圈。

相關(guān)話題與討論正好發(fā)生在高考這個時(shí)間節(jié)點(diǎn)，那自然會迅速點(diǎn)燃公眾對教育公平的關(guān)注。

隨著輿論發(fā)酵，央視新聞在高考祝福動態(tài)中刪除其名字，而她現(xiàn)身電影宣傳卻始終未對爭議正面回應(yīng)，進(jìn)一步加劇了公眾質(zhì)疑 。這起事件，除了引發(fā)對教育公平質(zhì)疑，也讓定向委培政策走進(jìn)大眾審視的視野。

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定向委培政策，本質(zhì)上是為特定地區(qū)、行業(yè)或單位“量身定制”專業(yè)人才的培養(yǎng)機(jī)制。

其初衷是通過與高校合作，定向培養(yǎng)符合需求的人才，既能解決偏遠(yuǎn)地區(qū)、特殊行業(yè)人才短缺問題，又能為考生提供求學(xué)和就業(yè)保障。

在招生環(huán)節(jié)，定向委培通常設(shè)置戶籍、成績等門檻，部分地區(qū)還會給予學(xué)費(fèi)減免、獎學(xué)金等優(yōu)厚待遇。比如說：遼寧省村醫(yī)委培項(xiàng)目，省財(cái)政承擔(dān)學(xué)生三年學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，還補(bǔ)助生活費(fèi)；南漳縣農(nóng)村小學(xué)全科教師委培生也能享受政策紅利。

作為交換，學(xué)生畢業(yè)后需按協(xié)議到指定地區(qū)、單位服務(wù)一定年限，例如弋江區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生定向委培生要在村衛(wèi)生室連續(xù)服務(wù)不少于6年 。政策的出發(fā)點(diǎn)，是構(gòu)建人才供需的良性循環(huán)，推動地區(qū)均衡發(fā)展與行業(yè)人才儲備。

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如果那爾那茜在定向委培事件中確實(shí)存在違規(guī)行為，那就暴露出執(zhí)行中的潛在漏洞，以及誠信缺失問題。

定向委培協(xié)議本三方約定的“契約書”，若確實(shí)違約，那不僅辜負(fù)了委托單位的培養(yǎng)心血，更讓“人才輸送通道”變成“特權(quán)捷徑”。

而且，培養(yǎng)成本誰來追回又如何追回。若連白紙黑字的協(xié)議都能輕易突破，人們難免擔(dān)心特殊政策被濫用，動搖高考“一分耕耘一分收獲”的公平底線。畢竟對普通人來說，高考是改變命運(yùn)的重要機(jī)會，容不得半點(diǎn)暗箱操作。

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周末路過高考考點(diǎn)時(shí)，人們對高考的重視程度絲毫未減。因?yàn)槲覀儓?jiān)信高考制度的公平性與價(jià)值。恢復(fù)高考40余年來，無數(shù)寒門學(xué)子通過這一通道改寫命運(yùn)。

“北大保安哥”張俊成，白天站崗執(zhí)勤，夜晚挑燈苦讀，最終考入北大法律系，從保安逆襲為校長；“外賣詩人”雷海為，在奔波送餐的間隙背誦詩詞，于《中國詩詞大會》奪冠，實(shí)現(xiàn)人生跨越。

還有通過高考走出大山、投身科研的黃國平博士，他在論文致謝中寫下“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”，道出無數(shù)高考受益者的心聲。這些鮮活案例證明，高考始終是普通人向上流動的重要通道，是最公平、透明的選拔機(jī)制之一 。

教育公平是我們心里的一桿秤，高考更是這桿秤上最準(zhǔn)的刻度。也因此，那爾那茜的事被高度關(guān)注。真心希望好好查一查，給出個權(quán)威的結(jié)果，屬實(shí)就處理，不實(shí)也能打消疑慮。否則，再好的政策，沒了嚴(yán)格監(jiān)管和誠信兜底，也容易變味。