聶傳春向大學(xué)生傳授鐵畫制作技藝 受訪者供圖
教室里錘聲不絕,火星四濺。聶傳春手握鐵錘,目光如炬,一截素白鐵絲在他的鐵錘下翻飛跳躍。“一、二、三……七秒!”鐵絲在疾速鍛打中由冷硬轉(zhuǎn)為灼紅,引得學(xué)生們驚呼。這是蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵畫課堂的一幕,當(dāng)冰冷的金屬在錘擊中迸發(fā)熾熱溫度,年輕心靈首次觸摸到非遺的脈搏。
時光撥回到1997年,18歲的聶傳春懷揣對鐵畫技藝的憧憬拜入中國工藝美術(shù)大師儲金霞門下。“鐵畫是千錘百煉的藝術(shù),每一錘都要用心。”師傅的教誨刻入骨髓。為練就“鐵材冷鍛”真功,他常常在作坊里一待就是一整天,手上水泡破了又生。
5年磨礪,換來2002年隨師赴北京修復(fù)人民大會堂鐵畫《迎客松》的機(jī)遇。仰視恢宏畫卷,指尖拂過鋼鐵肌理,聶傳春第一次體會到鐵畫技藝承載的文化分量。“那些看似冰冷的鐵片,承載著沉甸甸的文化使命。這次經(jīng)歷讓我明白,傳承不僅是技藝延續(xù),更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”他說。
傳承需守正,也需創(chuàng)新。2005年,已經(jīng)熟練掌握蕪湖鐵畫傳統(tǒng)技藝的聶傳春開始了創(chuàng)新探索。“我在鐵材表面進(jìn)行特殊處理,再施以礦物顏料,經(jīng)過高溫固色。”這一創(chuàng)新解決了鐵畫色彩單一的問題,鐵畫作品的藝術(shù)表現(xiàn)力實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。2010年,他研發(fā)的鐵畫烤色技藝再獲突破。“通過控制溫度和時間,可以讓鐵材呈現(xiàn)出從淺黃到藍(lán)灰的不同色調(diào)。”2018年,聶傳春作為核心成員參與制定《蕪湖鐵畫鍛制技術(shù)規(guī)程》省級標(biāo)準(zhǔn),將多年經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為行業(yè)規(guī)范。“標(biāo)準(zhǔn)化不是束縛創(chuàng)作,而是為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。”他說。
傳承需要更多年輕人的加入,聶傳春將自己的技藝“種”進(jìn)了大學(xué)校園這片沃土。2016年,聶傳春被聘為蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授,在高校課堂為蕪湖鐵畫傳承“開枝散葉”。
聶傳春以鐵錘鍛打時迸濺的火花點(diǎn)燃學(xué)生的興趣之火,讓課堂充滿生動的實踐與探索。當(dāng)學(xué)生帶著天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計草圖而來,他既呵護(hù)學(xué)生寶貴的想象力,又以自己深厚的工藝底蘊(yùn)引導(dǎo)平衡——讓創(chuàng)意在鐵畫技藝的框架內(nèi)生根發(fā)芽、完美“落地”。一位同學(xué)設(shè)計了一盞結(jié)構(gòu)繁復(fù)的鐵畫臺燈,聶傳春耐心陪伴,歷經(jīng)12輪修改,終以“分層鍛接”工藝“點(diǎn)鐵成金”。
9年間,聶傳春培養(yǎng)了600余名鐵畫愛好者,學(xué)生參加蕪湖鐵畫創(chuàng)意設(shè)計大賽,斬獲31項大獎。學(xué)生作品受認(rèn)可時,他笑得比自己獲獎更燦爛:“種子種入心田,終會破土參天。”蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)大二學(xué)生陳浩告訴記者,打鐵畫是一件很酷很潮的事,未來希望能通過開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的方式,為蕪湖鐵畫的技藝傳承貢獻(xiàn)一份力量。
非遺要傳下去,必須走進(jìn)生活。聶傳春將鐵畫化為夜燈暖光,手繪配色盡顯東方雅韻;將鐵畫與生肖郵票跨界融合,一經(jīng)亮相便收獲收藏界一片贊譽(yù)。2022年,他與長三角信息智能創(chuàng)新研究院共創(chuàng)的3000份《天門煙浪》鐵畫數(shù)字藏品瞬間售罄,“數(shù)字技術(shù)賦能鐵畫非遺保護(hù)與傳承”項目入選“長三角人文經(jīng)濟(jì)典型案例”。工作室里激光雕刻與傳統(tǒng)鍛錘交響,13項專利見證著科技賦能非遺的力量。
從皖南小巷到世界舞臺,他的足跡丈量著文化傳播的廣度。長三角非遺特展上鐵梅傲雪,深圳文博會里鯤鵬展翅,大運(yùn)河文化旅游博覽會中徽風(fēng)皖韻流淌。每年十余場非遺進(jìn)校園、下基層活動,孩子們在迷你鐵砧上敲出人生第一朵鐵花。“讓技藝化作記憶,傳承之樹便有了根脈。”聶傳春說。
作為蕪湖鐵畫鍛制技藝省級非遺傳承人、安徽省工藝美術(shù)大師,聶傳春用執(zhí)著與智慧,在傳承與創(chuàng)新的道路上留下了閃光的足跡。他說:“在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承長河中,青年傳承人猶如奔涌的浪花,既承載著歷史的厚重,又激蕩著時代的活力。蕪湖鐵畫,正因一批青年傳承人的堅守與創(chuàng)新而煥發(fā)新生。”
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