介紹陳賡與傅涯相識(shí)

六期結(jié)業(yè)后，軍委決定調(diào)我到一二九師工作。

因?yàn)槎嗄晡从哪c胃病發(fā)作和大兒子剛剛出生，滕代遠(yuǎn)、何長(zhǎng)工特批了三個(gè)月假，要我在治病、安排家事的同時(shí)，站好最后一班崗，把抗大戰(zhàn)術(shù)教材重新梳理編撰。回國(guó)八年， 第一次休病假。前方戰(zhàn)事緊張，我得抓緊治病和完成首長(zhǎng)交給的任務(wù)，盡快 去部隊(duì)參戰(zhàn)。

這時(shí)，三八六旅旅長(zhǎng)陳賡腿傷復(fù)發(fā)，來到八路軍總部療養(yǎng)，也住在漿水 鎮(zhèn)。我和他相識(shí)多年，曾在他直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，他是我敬重的良師。我和愛 人吳靜常去看望他，他也不時(shí)來我家走動(dòng)。

1941年4月的一天，我與特工大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)劉鼎討論工兵教學(xué)問題，吳靜在外屋給不到三個(gè)月的兒子亞明洗澡。 忽然，聽到有人大聲喊： “教授，我來了。"

話音剛落，陳賡拎著手杖，跨 過門檻，他看劉鼎在與我談事情，連聲說："哦，你有事情啊?那你忙，別管我，我和吳靜扯扯閑篇。”

我叫吳靜給陳旅長(zhǎng)徹茶后，繼續(xù)與劉鼎討論。 陳賡在外屋順手拽過來小板凳，坐在木盆邊，把袖子一卷，伸手就幫吳靜給亞明洗澡。

吳靜阻攔說： “哪能勞大旅長(zhǎng)駕啊，快坐一邊喝茶去，智濤馬上 過來陪你。”

陳賡說： “你兒子白白胖胖，不哭不鬧，真可愛。兩只大眼盯著我，和我有緣啊。讓我也享受享受與孩子一起戲水的樂趣。”說罷，朗朗 大笑，兩只手又伸進(jìn)了木盆。

劉鼎告辭走了，吳靜給兒子也洗完了，我端出 瓜子和花生，與陳賡邊吃邊聊。

陳賡風(fēng)趣地說： “智濤啊，你的小日子過得不錯(cuò)嘛，柔妻嬌子，讀書寫字，優(yōu)哉游哉!再看看我，兩條腿都瘸了，老婆也犧牲了，壯哉悲哉!抗大優(yōu)秀的女學(xué)生不少，你是訓(xùn)練部長(zhǎng)，管著女生 隊(duì)，不能只顧自己近水樓臺(tái)先得月，也得想著點(diǎn)兒前線奮勇殺敵的老戰(zhàn)友啊!”

陳賡一番話，聽來風(fēng)趣詼諧，出于對(duì)老首長(zhǎng)的了解，我能品出他內(nèi)心深處的凄然和渴望。

陳賡走后，我給吳靜講述了他傳奇的革命經(jīng)歷和家庭。

1933年春天， 我從蘇聯(lián)回國(guó)抵達(dá)上海后，曾到陳賡家做客，認(rèn)識(shí)了他愛人王根英。

王根英 原是上海怡和紗廠的紡織女工，1925年加入共產(chǎn)黨，參加過上海大罷工和三 次武裝起義，是中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)代表。陳賡苦苦追求，并在 周恩來的幫助下，與王根英結(jié)為夫妻。不久，陳賡隨周恩來參加南昌起義， 王根英留在上海從事地下工作。

南昌起義失敗后，陳賡到中央特科，在黨的 隱蔽戰(zhàn)線與王根英并肩戰(zhàn)斗。1931年秋，他們有了兒子后，陳賡調(diào)任紅四方 面軍十二師師長(zhǎng)。兩人遠(yuǎn)隔千山萬水，各在自己的崗位戰(zhàn)斗。

不久，王根英 被叛徒出賣，關(guān)進(jìn)了國(guó)民黨監(jiān)獄，歷經(jīng)磨難和考驗(yàn)。陳賡則馳騁沙場(chǎng)，多次 負(fù)傷，九死一生。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，經(jīng)周恩來、葉劍英營(yíng)救，王根英脫 離虎口，來到陜甘寧邊區(qū)，才與陳賡久別重逢。沒多久，陳賡率師出征，奔 赴前線。王根英轉(zhuǎn)赴延安，入邊區(qū)黨校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后分配到一二九師供給部 財(cái)經(jīng)干部學(xué)校任指導(dǎo)員。

1939年3月，日軍包圍了一二九師供給部。王根英 已沖出了包圍圈，發(fā)現(xiàn)裝有文件和公款的挎包沒有帶出來，又奮不顧身返回 去取，與敵遭遇，壯烈犧牲。

兩年多來，陳賡將對(duì)王根英的懷念深埋心底，英勇戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第一線。如今，他年近四十，渾身是傷，卻孑然一身。

我對(duì)吳靜說： “陳賡對(duì)革命無限忠誠(chéng)，為黨為國(guó)，他能舍棄和犧牲個(gè)人的一 切。同時(shí)，他也是感情豐富的血性男兒，對(duì)愛情有深刻地理解和執(zhí)著地追 求。我們應(yīng)當(dāng)幫幫陳賡的忙，給他牽線搭橋，介紹一個(gè)合適的人。”

吳靜對(duì) 陳賡十分敬仰，欽佩他的學(xué)識(shí)、人品和性格，她掰著手指頭，把熟悉的未婚 同學(xué)過濾了一遍后說：“我看傅涯不錯(cuò)，她和陳賡合適。”

我認(rèn)識(shí)傅涯，她 是抗大四期的學(xué)員，與吳靜同隊(duì)同班，畢業(yè)后留校，在校文工團(tuán)當(dāng)演員。她 是浙江上虞人，受過良好教育，知書達(dá)禮，能歌善舞，性格平和，是抗大 女學(xué)員中的佼佼者。我也覺得傅涯與陳賡很般配。

第二天，我和吳靜去看 望陳賡，向他推薦了傅涯。陳賡對(duì)傅涯的客觀條件很滿意，希望能盡快安排 見面。

他還不失幽默地說：“人家是大家閨秀，能看上我這個(gè)瘸子武夫嗎?你們安排好后，提前告訴我。不打無準(zhǔn)備之仗嘛，這是我一生中一場(chǎng)重要戰(zhàn) 役，不能掉以輕心啊，我得做些準(zhǔn)備。”

吳靜了解傅涯自尊心比較強(qiáng)，在婚 戀問題上，欣賞自由戀愛，反感拉郎配。為了營(yíng)造自然和諧的氛圍，她把刻 意安排的見面演繹成偶然相遇，自然相識(shí)。陳賡和傅涯在我家見面后，聊得 很投契，不久就建立了戀愛關(guān)系，1943年2月喜結(jié)良緣。

1943年，陳賡與傅涯在山西

為良師益友牽線搭橋，理所當(dāng)然，本不值一提。因?yàn)殛愘s是廣大民眾仰 慕的傳奇英雄，他的愛情生活同樣受到關(guān)注。

晚年，我看過一些雜志刊登過 幾種版本的“故事”,與事實(shí)相距較遠(yuǎn)，有損陳賡和傅涯形象。為客觀展現(xiàn) 陳賡同志的革命英雄主義和革命浪漫主義，讓廣大讀者了解陳賡既有堅(jiān)強(qiáng)的 黨性，也有善良、樸實(shí)、真誠(chéng)的人性，我才將這段軼事寫入了回憶錄。

初到一二九師

1941年4月，組織上批準(zhǔn)的休假尚未到期，我的病情雖有好轉(zhuǎn)，但并未 痊愈。由于渴望戰(zhàn)斗和工作，便急匆匆離開抗大總校，到山西涉縣一二九師 師部報(bào)到。

劉伯承師長(zhǎng)說： “你剛回國(guó)時(shí)就要求下部隊(duì)，我讓你先去學(xué)校 ‘過渡’。現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了你的愿望，歡迎你來一二九師。關(guān)于你的工作，我與 小平同志商量了，打算再讓你‘過渡'一下。

一來師司令部訓(xùn)練科科長(zhǎng)長(zhǎng)期空缺，軍事訓(xùn)練不得力，你是這方面的專家，請(qǐng)你出把子力氣，把訓(xùn)練搞上 去。

二來你對(duì)作戰(zhàn)部隊(duì)尚不熟悉，留在師部能全面了解和熟悉部隊(duì)。所以， 我們想讓你先出任訓(xùn)練科長(zhǎng)。

我和鄧政委認(rèn)為，抗大總校訓(xùn)練部部長(zhǎng)來當(dāng)師訓(xùn)練科科長(zhǎng)，職務(wù)安排顯然是太低了。我們還認(rèn)為你是老紅軍、老黨員，是不會(huì)計(jì)較職務(wù)高低的，況且這只是‘過渡’,用不了多久，就會(huì)安排你到作 戰(zhàn)部隊(duì)去。你有么子意見嗎?”

我爽快地回答說： "需要我干什么我就干什 么,沒有意見。一定努力工作，完成任務(wù)，不辜負(fù)首長(zhǎng)的期望。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打 了四年多了，我一直在后方，最渴望的就是上前線帶兵打仗，希望這次‘過 渡’時(shí)間不要太久了。”

我到司令部報(bào)到時(shí)，李達(dá)參謀長(zhǎng)說：“劉師長(zhǎng)、鄧 政委交代了，你就在小灶就餐，仍然配備馬匹、馭手和警衛(wèi)員。”

我聽出來 這是特別關(guān)照，內(nèi)心有些不安地問：“政治部的部長(zhǎng)和司令部的科長(zhǎng)是否都 吃小灶?是不是都有警衛(wèi)員和馬?”

李達(dá)說： "他們吃中灶，沒有警衛(wèi)員， 也沒有馬。”

我連忙說： "那我和他們一樣，同為科長(zhǎng)，千萬不能特殊。"

于是，我把從抗大帶來的馬匹上交了。請(qǐng)管理科重新分配警衛(wèi)員韓振海、劉啟山和馬夫侯利貴的工作。

韓振海是江西人，十二歲參加了紅軍，長(zhǎng)征前就 是我的警衛(wèi)員，勤快機(jī)敏。他離開我后，分配給鄧小平當(dāng)警衛(wèi)員。

劉啟山是陜西人，自保安衛(wèi)戍司令部開始在我身邊工作，他被分配到師警衛(wèi)連。

侯利貴是四川人，沒有文化，時(shí)年已四十歲，從中央蘇區(qū)起，一直跟著我。吃苦 耐勞，任勞任怨，工作非常負(fù)責(zé)，就是脾氣比較倔。他被分配到管理科馭手班后，只待了半天，就說什么也不干了，非要回來不可。

管理科長(zhǎng)請(qǐng)示參謀長(zhǎng)，李達(dá)說： “王科長(zhǎng)的兒子才幾個(gè)月大，吳靜是司令部協(xié)理員，事情多， 工作忙， 一個(gè)人照顧不過來，讓老侯搭把手也好。"

這樣，老侯又回到了我身邊，直到新中國(guó)成立后，他復(fù)員退伍回家，我們才分手。后來，一直有書 信往來，我出差四川時(shí)，專程繞道去他家看望，他也曾來京，在我家小住， 戰(zhàn)友情誼幾十年。侯利貴于1981年病逝。我深切懷念這位老紅軍，感激這位 樸實(shí)的老戰(zhàn)友。

短期訓(xùn)練班與速成教學(xué)法

我就職后首先做調(diào)查研究。

當(dāng)時(shí)訓(xùn)練科有一位副科長(zhǎng)、十六位參謀，人 人肯干，個(gè)個(gè)能干，主要問題是不團(tuán)結(jié)和工作沒有抓到點(diǎn)子上。

副科長(zhǎng)梁軍是留學(xué)日本的大學(xué)生，能寫會(huì)說，有較強(qiáng)的能力和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的影響力，但比較 驕傲和愛做表面文章，心思沒全用在工作上。

由文、田牧等資深參謀對(duì)他意 見很大。多數(shù)同志向我建議召開支部會(huì)，通過批評(píng)幫助梁軍，解決全科團(tuán)結(jié) 問題。我與梁軍談話，轉(zhuǎn)達(dá)了大家的意見，他覺得很委屈，反說了參謀們的 許多不是。

我覺得雙方分歧比較大，召開會(huì)議，難免頂牛。而且一來就搞整 頓，難免有整人之嫌，恐更不利于團(tuán)結(jié)。不如暫時(shí)放一放，先集中精力抓訓(xùn) 練。通過工作，增進(jìn)了解，解決矛盾，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

通過對(duì)全師軍事訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)研，根據(jù)三年對(duì)日作戰(zhàn)基本情況，我認(rèn) 為急需解決的問題主要有三：

一是部隊(duì)新兵多，從地方武裝轉(zhuǎn)過來的武工隊(duì) 員、民兵多，基礎(chǔ)差，作戰(zhàn)技能不強(qiáng)。

二是參謀業(yè)務(wù)能力普遍較低，有的甚 至連基本識(shí)圖、用圖、標(biāo)圖都不會(huì)，以至于司令部工作效率低下，難以保證 首長(zhǎng)決心的貫徹執(zhí)行。

三是各級(jí)指揮員組織指揮能力、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)修 養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)水平不高，難以正確領(lǐng)會(huì)師首長(zhǎng)作戰(zhàn)決心，不能有的放矢指揮部 隊(duì)，影響協(xié)同作戰(zhàn)。

經(jīng)過全科討論，集思廣益，綜合大家意見，我提出先抓部隊(duì)技術(shù)基礎(chǔ) 訓(xùn)練。利用戰(zhàn)役間隙，舉辦射擊、刺殺、六0炮、投彈、土工作業(yè)五個(gè)訓(xùn)練 隊(duì)。

射擊訓(xùn)練隊(duì)是最先辦的，由何正文任隊(duì)長(zhǎng)，從全師各連選調(diào)兩名射擊能 手和一名有較強(qiáng)教學(xué)能力的干部參加。旨在通過培訓(xùn)，使他們掌握各種輕火 器的射擊要領(lǐng)和速成訓(xùn)練方法。回部隊(duì)后迅速訓(xùn)練出一批特等射手，以便在 彈藥供應(yīng)不足的條件下，在戰(zhàn)場(chǎng)上能更準(zhǔn)確更有效地消滅敵人。

半個(gè)多月的 訓(xùn)練后，進(jìn)行了實(shí)彈射擊考核和教學(xué)法考核。成績(jī)很好，達(dá)到了預(yù)期目的。 劉伯承師長(zhǎng)、鄧小平政委、李達(dá)參謀長(zhǎng)參加了考核驗(yàn)收，審閱了我寫的訓(xùn)練總結(jié)，并轉(zhuǎn)發(fā)各旅、各分區(qū)、各團(tuán)，要求全師部隊(duì)參照此法開展射擊訓(xùn)練。

由于當(dāng)時(shí)我軍兵工廠不能制造大型火炮，戰(zhàn)場(chǎng)上繳獲的也不多，所以 部隊(duì)裝備的火炮主要是繳獲日軍的六0炮。我們選調(diào)了一批文化程度略高， 準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)指揮和操作六0炮的干部戰(zhàn)士，由參謀田牧任教，進(jìn)行突擊培訓(xùn)。

他從基礎(chǔ)理論入手，循序漸進(jìn)，完成了炮兵知識(shí)、操炮、維修、保養(yǎng)、火力 配置、步炮協(xié)同等系統(tǒng)講解，按部就班地示教、訓(xùn)練，學(xué)員進(jìn)步很快。一個(gè) 月后，進(jìn)行了實(shí)彈射擊。

劉伯承、鄧小平、李達(dá)指示、組成推廣小組到各 旅、團(tuán)巡回演示。并將炮訓(xùn)隊(duì)畢業(yè)學(xué)員分配到各部隊(duì)，進(jìn)行傳幫帶，使才裝 備部隊(duì)不久的六0炮迅速形成戰(zhàn)斗力。

刺殺、投彈、土工作業(yè)訓(xùn)練隊(duì)分別由劉凱、由文、陳福臨負(fù)責(zé)，通過講 解、示范、分組訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)組織訓(xùn)練的方法。由文身體 健壯，刺殺技術(shù)過硬，對(duì)刺教學(xué)中，氣勢(shì)如虹，殺聲震天，激發(fā)了戰(zhàn)士們的 訓(xùn)練熱情，培養(yǎng)了勇敢精神。

梁軍負(fù)責(zé)舉辦了參謀集訓(xùn)隊(duì)。集中團(tuán)以上司令部的作戰(zhàn)、訓(xùn)練、軍務(wù)參謀，從識(shí)圖入手，教大家學(xué)會(huì)看地圖。通過訓(xùn)練判定站立點(diǎn)，逐步深入，引 導(dǎo)大家學(xué)會(huì)判定和分析地物、地貌、地形等用圖本領(lǐng)。

我親自教授標(biāo)圖課。通過一筆一畫現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)繪敵我態(tài)勢(shì)、首長(zhǎng)決心和戰(zhàn)役 經(jīng)過三個(gè)圖，講解標(biāo)圖基本功。通過圖上推演，說明標(biāo)圖在作戰(zhàn)指揮中的重 要作用。通過分析對(duì)比，說明標(biāo)圖基本要求。

我還舉辦了四個(gè)專題講座，請(qǐng) 劉伯承講“參謀必須具備的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)”,請(qǐng)李達(dá)講“戰(zhàn)時(shí)司令部工作”,由 我講“擬制戰(zhàn)斗文書”和“當(dāng)好參謀之要點(diǎn)”。

王智濤指導(dǎo)司令部參謀人員及部隊(duì)指揮員學(xué)習(xí)制圖，識(shí)圖.用圖.標(biāo)圖

在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過分工負(fù)責(zé)、交叉進(jìn)行，我們連續(xù)主持舉 辦了六個(gè)短期訓(xùn)練隊(duì)，并分別通過輕武器實(shí)彈射擊、六0炮實(shí)彈射擊、投彈 與對(duì)刺比賽、土工作業(yè)示教表演和各旅團(tuán)參謀圖上比武，進(jìn)行了考核驗(yàn)收， 成績(jī)優(yōu)秀，效果顯著,受到師首長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。同時(shí)將我寫的《三個(gè)月訓(xùn)練工作小 結(jié)》轉(zhuǎn)發(fā)各旅、各團(tuán)，要求各單位參照訓(xùn)練科的辦法，培訓(xùn)骨干、尖子、神 槍手，推進(jìn)部隊(duì)軍事訓(xùn)練，掀起大練兵的高潮。

把精力都集中到工作上，就沒閑工夫扯皮了。彼此尊重，互相幫助， 主動(dòng)配合，全科的團(tuán)結(jié)問題迎刃而解。努力工作、團(tuán)結(jié)緊張、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工 作作風(fēng)也逐步形成。訓(xùn)練科精神面貌的改變，提升了本職工作的質(zhì)量，帶動(dòng) 了部隊(duì)的軍事訓(xùn)練，并摸索和總結(jié)出一套部隊(duì)在頻繁戰(zhàn)斗環(huán)境中，應(yīng)急和速 成的訓(xùn)練方法。

在師司令部召開的訓(xùn)練總結(jié)會(huì)議上，劉伯承說： “短期訓(xùn)練 班、速成教學(xué)法，適合部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)訓(xùn)練要求。這是訓(xùn)練科的發(fā)明創(chuàng)造。"

加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高指揮能力

全師訓(xùn)練總結(jié)會(huì)后，我向劉伯承建議，將下一步訓(xùn)練工作重點(diǎn)擺在盡快 提高各級(jí)指揮員的組織指揮能力和戰(zhàn)術(shù)水平上。

劉師長(zhǎng)贊同說： "以往戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗中，很好的戰(zhàn)術(shù)構(gòu)想，卻不一定能實(shí)現(xiàn)，原因就是各級(jí)指揮員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng) 跟不上。你抓住了癥結(jié)，那就潛心研究，設(shè)法解決。”

隨后，我提出了舉辦 戰(zhàn)術(shù)教導(dǎo)隊(duì)的計(jì)劃。擬通過組織“加強(qiáng)步兵營(yíng)正面進(jìn)攻”實(shí)兵演習(xí)，對(duì)旅、 團(tuán)、營(yíng)、連四級(jí)軍事主官進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)速成培訓(xùn) 。劉伯承批準(zhǔn)后，抽調(diào)了各旅、 分區(qū)、團(tuán)的軍事首長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)和一批營(yíng)、連長(zhǎng)入隊(duì)學(xué)習(xí)，我擔(dān)任了主講教官 和演習(xí)指揮。

先結(jié)合我?guī)煂?duì)日作戰(zhàn)戰(zhàn)例，講授了步兵團(tuán)營(yíng)的進(jìn)攻、防御戰(zhàn)術(shù) 原則和組織指揮中的實(shí)施細(xì)則，在充分討論后，又向?qū)W員介紹了加強(qiáng)步兵營(yíng)正面進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)演習(xí)想定和組織實(shí)施計(jì)劃，組織分階段戰(zhàn)術(shù)研究。

同時(shí)，認(rèn)真 做好演習(xí)準(zhǔn)備：培訓(xùn)演習(xí)分隊(duì)和演習(xí)導(dǎo)演、評(píng)判人員，自制人力推進(jìn)的坦克 模型、進(jìn)行了火力和炸點(diǎn)顯示的演練。

1941年6月，組織了加強(qiáng)步兵營(yíng)的陣 地攻堅(jiān)戰(zhàn)和反敵步坦沖擊的實(shí)兵戰(zhàn)術(shù)演習(xí)。

八路軍總部彭德懷等首長(zhǎng)，劉伯 承、鄧小平、李達(dá)、蔡樹藩等師首長(zhǎng)，以及各旅、各分區(qū)、各團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)觀看 了演習(xí)。

演習(xí)后，我組織參演指揮員進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)深化討論和演習(xí)總結(jié)。

總結(jié)會(huì)后，彭德懷說：“戰(zhàn)爭(zhēng)間隙搞營(yíng)規(guī)模的實(shí)兵演習(xí)，在八路軍還是第一 次。部隊(duì)開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練非常重要，實(shí)兵戰(zhàn)術(shù)演習(xí)是提高指揮員戰(zhàn)術(shù)水平的好 辦法。”

劉伯承說："組織演習(xí)，對(duì)一二九師來說是必要的，效果也是顯著 的。各旅、各團(tuán)不具備組織這樣規(guī)模演習(xí)的條件，應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況，因 地制宜地組織符合實(shí)戰(zhàn)需要的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高組織指 揮能力。”

劉伯承一貫重視軍事理論的學(xué)習(xí)和研究，特別關(guān)注全軍干部，尤其是 高級(jí)指揮員的戰(zhàn)爭(zhēng)理論素養(yǎng)。他一生有很多軍事著作和重要講話，并翻譯了 多個(gè)蘇軍條令。

早在中央蘇區(qū)時(shí)，他就邊指揮紅軍作戰(zhàn)，邊親自動(dòng)筆翻譯 《蘇軍野戰(zhàn)條令》和《合同戰(zhàn)術(shù)》。

那時(shí)，他曾邀我協(xié)助，使我有機(jī)會(huì)與他 一起逐字逐句切磋，同時(shí)領(lǐng)會(huì)理論與實(shí)踐應(yīng)如何結(jié)合。

到一二九師后，劉伯 承告訴我，因?yàn)楣ぷ魈Γ逗贤瑧?zhàn)術(shù)》仍未完稿，希望我能幫他完成。接 手后，我加班加點(diǎn)，終于在調(diào)離師部前完成譯稿。

1942年8月1日，《合同戰(zhàn) 術(shù)》一書出版，劉伯承在序言中寫道： “現(xiàn)在我已把這本書完全校正出來， 其中脫落的第六、第七、第八共三章，是王智濤同志補(bǔ)譯的。"