根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

用心守護，靜待花開

王云霞家教好故事

我的兒子張昊澤，品學兼優，全面發展，是我的驕傲。我從教18年，為人母15年，一路走來，漸漸發現做媽媽和做老師都是那么不容易。成為一個好母親，更是一輩子都需要修習的人生功課。陪孩子一起長大的過程中，有過成功的喜悅，也有失敗的低落；有過歡笑，也有淚水。這或許就是屬于我們母子共同的成長，下面我來分享，您來聽：

充滿快樂的童年時光

我一直認為孩子的童年應該是無憂快樂的，快樂的童年會治愈一生。所以昊澤的童年是這樣度過的：

一、樂在“棋”中，笑對失敗：5歲時，昊澤在幼兒園接觸圍棋，一見鐘情，沉迷其中；我們及時抓住孩子的興趣點，鼓勵昊澤加入棋社學習，學圍棋的過程中，昊澤也經歷過大大小小的挫折，在面對挫折的時候，我們教會他接受失敗，不斷地站起來重新布局。我們在他成功之后鼓勵他，在失敗之后陪他一局局的復盤。學棋的經歷讓孩子學會堅強，養成積極樂觀、永不放棄的習慣，逐漸變得智慧、沉穩、干練。

二、琴聲悠揚，煩惱皆忘：在昊澤5歲的時候，我發現他對音樂很感興趣，就毫不猶豫地給他買了一架鋼琴。鋼琴學習為他帶來了無盡的樂趣和滿足感。當看到他能夠流暢地演奏一首喜歡的曲子時，那種成就感是無法言表的。

學琴以來，我們雷打不動地接送孩子去琴房，風雨無阻。每個練琴的夜晚，我靜靜守候，看著他稚嫩的手指從生澀到靈動。在家庭教育中，我們俯下身子，認真參與昊澤成長的每一步。后來，音樂成為了他表達情感和展示自我的一種方式，讓他內心深處時常寧靜且喜悅。

我們努力給他一個快樂的童年，在這個過程中，我們秉持著孔子的“因材施教”教育理念，引導他找到自己的所愛，同時塑造了他堅強樂觀的性格。

用心陪伴的少年時期

陪伴是最長情的告白，從孩子踏入初中校門的那一刻起，我們跟孩子在一起的時間變得更少，但真正的陪伴，不在于時間的長短，也不局限于方式方法，我們周末一起郊游，早上一起跑步去學校，一起騎行，一起做家務，一起讀書……讓孩子感受到，無論多忙，在孩子最需要和最無助的時候，我始終在他身邊。

在和兒子一起成長的過程中我常常學著“示弱”，我拎不動的菜他幫我拎，我不會解的題他講給我聽，我不舒服他幫我倒水拿藥，我沒時間哄妹妹他來哄……在我不斷地“示弱”中，孩子變得更加獨立、勇敢，更加有愛心和責任心。

亦師亦友，是我們的相處模式。我信任他、尊重他。他對我也充滿信任，愿敞開心扉。每天的晚飯時間是我們家的“分享時刻”，遇到孩子難解的問題，我們耐心傾聽，幫助孩子客觀、理智地分析事情的對與錯、得與失，給孩子一份正確的引導和建議，讓孩子能夠吸取教訓，總結經驗，幫助他健康成長。

并肩作戰的高中時代

高中課業繁多，我與昊澤商量共同成立了專屬我倆的高中奮戰日記，在日記中，我們分享各自的困惑又互相打氣。為了讓孩子在高中階段有個清晰的目標，今年暑假，我帶孩子去到了大學校園，母子二人手牽手漫步校園，暢聊未來，大學里濃厚的文化底蘊、先進的教育理念和優良的精神傳承，深深感染了孩子，在這種情境下，我順勢引導兒子找到前行的動力，明確自己的人生理想，也激勵他在人生不同階段更加自信、堅定，活出屬于自己的精彩。

我不會被孩子的分數鎖住思想，愛孩子就要給孩子一個擁有愛與溫度的家庭，給孩子安全感，培養孩子強大的內心。我會繼續用心陪著孩子、傾聽孩子、鼓勵孩子、贊美孩子，用自己的行動影響孩子，無條件去愛孩子本來的樣子。用愛心搭筑起孩子們登上巔峰的橋梁，用我們的雙手，鋪就孩子走向成功的寬闊大道。

有人說教育就是鼓勵勇敢，也是擁抱脆弱；有人說，教育就是無論晴天還是雨天，給你每日都是彩虹天。這些都很對，愛一朵花，最好的方式不是揠苗助長，而是耐心澆水，陪伴它盛開。家庭教育應該用心守護，靜待花開！

工作單位：濟陽聞韶中學

推薦單位：濟南市教育局

成就父母，成就孩子

王中存家教好故事

從她出生啼哭那一刻起，我便多了一個身份——媽媽。這個身份，讓我藏匿起青春的鋒芒，增添了柴米油鹽的煙火氣，更多了一份責任與堅毅。初為人母，孩子在成長，我們也在摸索中不斷前行！在教養孩子的路上，不疾不徐，成為父母，成就孩子。

言傳身教，當好孩子第一任老師

從孩子牙牙學語開始，我就深信“家庭是孩子人生的第一個課堂”。于是，我以身作則，將愛的種子播撒在日常生活的每個角落。每當夜幕降臨，我會陪她一起閱讀，從《三字經》的古韻到《安徒生童話》的夢幻，從傳統文化的深邃到世界名著的廣闊，每一本書都像是為她打開了一扇窗，引領她窺見世界的精彩。我不僅教會她識字讀書，更通過故事中的道理，引導她學會善良、勇敢、誠實和勤奮，希望這些品質成為她人生路上的財富。

為人父母，我們不僅是知識的啟蒙者，更是情感的慰藉者。我深知，孩子成長不僅僅是知識的積累，更是情感的滋養。因此，我們總是在她需要的時候，給予最溫暖的懷抱和最真誠的支持。每到節假日，我們會帶著她一起準備禮物，送給長輩或需要幫助的人，這些看似簡單的舉動，卻在她心中種下了愛與奉獻的種子。我常常告訴她：“贈人玫瑰，手有余香。”這句話成了她人生的座右銘，讓她學會了珍惜與回饋，懂得了愛與被愛的美好。

理解尊重，培養獨立自主的孩子

在我們家，尊重孩子的獨立人格，傾聽她的聲音，是我們始終不變的堅持。無論是學習上的困惑，還是生活中的小煩惱，我們總是耐心傾聽，給予她最真誠的建議和鼓勵。當她因為一次考試失利而沮喪時，我會用溫暖的懷抱和鼓勵的話語，讓她重拾信心，明白失敗只是成功路上的小插曲，每次跌倒都是為了更好地站起來。

令人欣慰的是，我家姑娘從小就是一個有想法、有主見的孩子。在日常生活中，無論是購買衣服鞋帽，還是學習用品，大都是她按照自己的想法去選擇。包括上舞蹈和游泳的興趣班，也是她自己的安排。小時候，她非常喜歡跳舞，跟著不同的音樂能跳出不同的動作來。于是，讓我給她報舞蹈班，培養興趣，規范動作。

現在她已經習慣自己管理自己，管理自己的計劃日程，管理時間分配利用，管理朋友關系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，我只需在一些關鍵點稍稍引導、點撥即可。

五育并舉，培養眼里有光的孩子

在家庭教育中，我們堅持“五育并舉”，即德育、智育、體育、美育、勞育全面發展。我更重視培養她的品德修養和社會實踐能力。周末和假期，我們會帶她參加志愿服務活動，如到社區幫助孤寡老人，參與環保宣傳等，這些經歷不僅豐富了她的人生體驗，更讓她學會了責任與擔當。我們始終相信，教育的本質不是灌輸，而是點燃內心的火焰，激發她的好奇心和獨立思考能力。

我們經常被我姑娘身上那種責任感、執著的精神所感動。對自己認準的事，再累再晚也要完成，還要完成得非常完美才可以。對別人交代的事，總是放在心上，自己再難也要想辦法去幫助、去完成。有時候，我們也在思考，過于認真的人生是不是也需要適當解壓，散漫一些、慵懶一些未必不好。可是，認真的人，把事當事，總是自我加壓、自我加速，真可謂是“不用揚鞭自奮蹄”。這種責任與擔當，讓她眼里有光，心中有愛，逐夢前行。

特長賦能，塑造全面發展的人

我們非常注重孩子的興趣培養和身心健康。她最摯愛的運動是游泳，從最初的不喜歡，想放棄，到堅持，到熱愛，孩子的成長一直在路上……時光如梭，現在已經游到了第十個年頭，每天放學去游泳，成了她的必備日程。為此，她積極參加各級游泳比賽，多次獲得威海市市運會金牌、省運會銀牌等優異成績，并獲得國家一級運動員稱號。

特長打開新天地，讓孩子收獲了更持久的學習動能，在父母的引導下，她學會了合理安排時間，高效學習，提高效率。特長賦能，放松身心，拓寬視野，真正塑造一個全面發展的人。

父母不僅是孩子的引路人，更是她最堅實的依靠。我們用無私的愛、智慧的教育，為她鋪設了一條通往未來的光明之路。展望未來，相信她會用實際行動成就自己的精彩人生。

工作單位：威海市實驗高級中學

推薦單位：威海市教育局

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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