近日，閩江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第三黨支部與福建省盲人協(xié)會(huì)黨支部舉行共建簽約儀式，雙方共同推進(jìn)“我們一起看世界”口述影像助盲服務(wù)，面向全市視障者發(fā)布服務(wù)對(duì)象招募令，希望針對(duì)性解決視障者日常生活中遇到的困難，切實(shí)提升視障者生活品質(zhì)，并建立視障者和健視者溝通交流的常態(tài)化平臺(tái)。

30多名師生志愿加入，數(shù)十次無(wú)障礙電影現(xiàn)場(chǎng)口述，一個(gè)線上口述影像助盲服務(wù)微信群覆蓋視障朋友400多人次……4年來(lái)，閩江學(xué)院“口述影像語(yǔ)言服務(wù)隊(duì)”從概念到落地再到“開枝散葉”，有了越來(lái)越多的志同道合者。

目前，全國(guó)有超過1700萬(wàn)視障人士。給視障者講電影，是國(guó)內(nèi)口述影像服務(wù)的主要形式。2021年，閩江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第三黨支部書記鄭凌茜第一次接觸到無(wú)障礙電影。為拓展省內(nèi)口述影像服務(wù)，并助力福州市“溫暖榕城”專項(xiàng)行動(dòng)，鄭凌茜聯(lián)系到中國(guó)殘聯(lián)副主席、福建省殘聯(lián)兼職副理事長(zhǎng)、全國(guó)人大代表王永澄，獲得開展該項(xiàng)服務(wù)的支持和鼓勵(lì)。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委的支持下，她以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師黨支部成員為核心力量，聯(lián)合學(xué)生第一、第二黨支部骨干成員，組建“口述影像語(yǔ)言服務(wù)隊(duì)”和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，與福建省盲人協(xié)會(huì)及福州市、區(qū)級(jí)圖書館等社會(huì)團(tuán)體和公益機(jī)構(gòu)合作，開展口述影像語(yǔ)言服務(wù)志愿者培訓(xùn)、口述影像助盲語(yǔ)言服務(wù)。

2023年5月28日，“口述影像語(yǔ)言服務(wù)隊(duì)”在福州市倉(cāng)山區(qū)圖書館進(jìn)行電影《我的非凡父母》現(xiàn)場(chǎng)口述。活動(dòng)邀請(qǐng)視障家庭和健視家庭共同觀影，健視觀眾全程戴眼罩觀影，并在分享環(huán)節(jié)與視障觀眾共同交流感受。關(guān)于親子關(guān)系的討論引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，黑暗觀影的初體驗(yàn)也讓健視觀眾對(duì)身邊的視障群體有了新的認(rèn)識(shí)。

“口述影像服務(wù)一方面為視障者提供影像信息解讀，幫助視障者構(gòu)建對(duì)視覺世界的想象，另一方面，也致力于搭建視障者和健視者交流的平臺(tái)，讓視障者能真正融入主流社會(huì)，和普通人實(shí)現(xiàn)真正意義上的平等。”鄭凌茜說(shuō)。

當(dāng)天參與活動(dòng)的福建省盲人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)莫良明充分肯定“口述影像語(yǔ)言服務(wù)隊(duì)”的助盲服務(wù)，他說(shuō)：“我已經(jīng)20多年沒有看電影了，今天再一次真切感受到了生動(dòng)的故事情節(jié)與鮮活的人物形象。感謝志愿者們用愛心消弭普通人和視障群體的阻礙！”

2024年11月，為了給視障者的日常生活提供支持和幫助，鄭凌茜帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試將志愿服務(wù)常態(tài)化融入視障者日常生活，開展了“我們一起看世界：口述影像助力視障者日常生活”黨員志愿服務(wù)月試點(diǎn)活動(dòng)。首期活動(dòng)以線上服務(wù)為主，志愿者與有需求的視障者建立微信群，視障者隨時(shí)在微信群中提出需求，志愿者及時(shí)響應(yīng)，給予語(yǔ)言描述幫助。為期一個(gè)月的志愿服務(wù)中，志愿團(tuán)隊(duì)收到的求助需求包括描述圖片、描述日常用品外包裝圖文信息、講解藥品名稱及使用方法、閱讀文件內(nèi)容、為舞蹈視頻口述配音等。

“我們從來(lái)沒見過舞蹈，也沒有人為我們解說(shuō)過舞蹈動(dòng)作，所以我們籌備晚會(huì)的13位盲人聽了舞蹈視頻口述后都覺得非常驚艷，原來(lái)語(yǔ)言能把舞蹈動(dòng)作說(shuō)得這么美。”接受幫助的視障按摩師林水華深受觸動(dòng)。

基于教學(xué)和科研，鄭凌茜還將口述影像模塊融入視聽翻譯教學(xué)課堂，向?qū)W生介紹無(wú)障礙社會(huì)建設(shè)理念，制作雙語(yǔ)口述影像視頻，引導(dǎo)學(xué)生將“圖像—文字”的跨模態(tài)轉(zhuǎn)換理論運(yùn)用于實(shí)際，并通過視障者視聽媒介使用偏好調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)口述電影接受度調(diào)查，基于視障者需求和使用偏好提出改進(jìn)口述影像服務(wù)的方案。

“我發(fā)現(xiàn)他們與我們并沒有什么不同，都是一個(gè)個(gè)和藹可親、活潑可愛的人，很開心能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言幫助他們解決問題，我覺得這非常有意義。”服務(wù)隊(duì)志愿者楊曉麗如是說(shuō)。

“口述影像語(yǔ)言服務(wù)隊(duì)”的志愿者們步履不停。他們希望，在不久的將來(lái)，越來(lái)越多的視障朋友能夠在科技進(jìn)步和人文關(guān)懷中更好地“看見”世界。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 黃星 通訊員 李曉濱）

作者：黃星 李曉濱