為全面貫徹全國教育大會精神，落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》任務要求及教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》文件精神，總結交流吉林省國家義務教育教學改革實驗區(qū)、實驗校階段性成果，17日，吉林省基礎教育課程改革實驗成果展示教研活動在長春凈月高新區(qū)東北師范大學華蘊實驗學校成功舉辦。

聚焦區(qū)域實踐探索

凝聚課改創(chuàng)新合力

活動以“一地一計、一校一策”為導向，系統(tǒng)凝練吉林省基礎教育課程改革的區(qū)域實踐經(jīng)驗。全省2個國家義務教育教學改革實驗區(qū)、6所實驗校及凈月高新區(qū)6個改革實驗聯(lián)盟齊聚一堂，通過成果展示、經(jīng)驗交流、課例研討等形式，全方位呈現(xiàn)課程改革的理念創(chuàng)新與實踐路徑，為全省基礎教育課程改革的深度推進明晰方向、提供范式。

作為國家義務教育教學改革實驗區(qū)，凈月高新區(qū)在課程改革中成效顯著。據(jù)了解，該區(qū)以課堂與課程教學改革為核心，推進大單元教學、全閱讀、教學評一體化等六大項目落地。“大單元教學并非局限于單課時內容，而是從深度與廣度雙向拓展，幫助學生打開創(chuàng)造性思維空間。”凈月高新區(qū)教育局相關負責人以教學實踐為例指出，該區(qū)將緊扣立德樹人根本任務，以六個維度目標為引領持續(xù)深化改革，回應民眾對優(yōu)質教育的期待。

凈月高新區(qū)黨工委副書記、管委會主任丁慧東介紹，“十三五”以來，該區(qū)累計投入超25億元用于教育建設，新建改擴建學校10所，新增優(yōu)質公辦學位近2萬個。通過回購民辦校、優(yōu)化學區(qū)布局等舉措，系統(tǒng)性破解“上好學”難題。同時，該區(qū)深化UGS協(xié)同教育模式，與東北師大、吉林大學等高校共建12所合作校，通過集團化辦學、委托管理等機制實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的全域輻射，形成“名校引領、資源共享、集群共生”的辦學新格局。

長春市教育局李亞君副局長在講話中指出，長春教育將在打造具有“長春味道”的思政課程、推進具有“診斷作用”的教育改革、融合具有“智能互動”的課堂模式三方面持續(xù)改革發(fā)力，促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展，肩負起現(xiàn)代化都市圈建設新使命。

吉林省教育廳二級巡視員燕春波從政策保障、課堂提質、協(xié)同推進三方面介紹了全省未來深化課程教學改革的使命任務。瞄準課程教學改革這一基礎教育的核心，助力學生核心素養(yǎng)的有效提升，貫通教育強國的“最后一公里”。

名校示范引領

特色辦學亮點頻現(xiàn)

“以閱讀滋養(yǎng)心靈，以人文培育素養(yǎng)。”東北師范大學華蘊實驗學校副校長劉仙玲介紹，該校作為凈月管委會與東北師大合作創(chuàng)辦的九年一貫制公辦學校，占地8萬平方米，建筑面積9萬平方米，總投資4.5億元，以“人文家”為辦學特色，致力于培養(yǎng)兼具人文底蘊與現(xiàn)代意識的文明新人。

作為國家義務教育教學改革實驗校，東北師大附小在在地化課程改革中成效斐然。該校校長王廷波表示，此次研討活動為全省基礎教育課程改革搭建了成果共享平臺，既有助于系統(tǒng)梳理前期改革經(jīng)驗，更能為未來課程教學創(chuàng)新提供方向性指引，“通過區(qū)域聯(lián)動與校際交流，我們將進一步深化改革，推動優(yōu)質教育成果輻射全國。”

長春市教育局相關負責人表示，作為全國基礎教育綜合改革試驗區(qū)，長春已通過三輪教育質量提升工程實現(xiàn)教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。未來將以新課程方案實施、核心素養(yǎng)培育、數(shù)字化教學賦能為抓手，推動基礎教育從“均衡發(fā)展”向“優(yōu)質均衡”跨越，為吉林省教育強省建設貢獻省會力量。

此次活動的成功舉辦，不僅搭建了基礎教育課程改革的交流平臺，更通過區(qū)域經(jīng)驗輻射與校際智慧碰撞，為新時代吉林省基礎教育高質量發(fā)展注入了創(chuàng)新動能。

來源：中國新聞網(wǎng)、凈月高新區(qū)教育局

初審：李佳月

復審：魏興瑤

終審：孟 楠