“從黃浦江畔的古籍修復(fù)，到南昌路上的紅色尋訪；從西部地區(qū)的支教足跡，到扎根講臺(tái)的教師成長(zhǎng)……”今天，在上海師范大學(xué)徐匯校區(qū)音樂(lè)廳，上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)第六季“偉大工程”系列示范黨課《文化實(shí)踐傳薪火，賡續(xù)文脈育新人》以生動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)帷幕，引領(lǐng)師生開(kāi)啟一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神對(duì)話，通過(guò)真實(shí)的人物故事與生動(dòng)的文化實(shí)踐，深刻詮釋教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵。

泛黃古籍與鴻篇巨制成為第一篇章里課堂的焦點(diǎn)。人文學(xué)院古籍所教師、上海市高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者王乙珈，在舞臺(tái)上展示出王國(guó)維手校《一切經(jīng)音義》與陳寅恪手批《白氏長(zhǎng)慶集》，大屏幕上的批注細(xì)節(jié)引發(fā)驚嘆。2020年，凝聚數(shù)代學(xué)者心血的《全宋筆記》增訂本出版，實(shí)現(xiàn)了陳寅恪、傅斯年倡修新《宋史》的世紀(jì)宏愿。黨課展示的視頻中，人文學(xué)子正穿針引線制作線裝古籍，以指尖溫度喚醒傳統(tǒng)技藝。“在數(shù)字時(shí)代，我們是傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，更是教育火種的傳播者。”王乙珈說(shuō)。

當(dāng)大屏幕亮起梧桐掩映的南昌路街景，人文學(xué)院副院長(zhǎng)、歷史系教授姚霏帶來(lái)了紅色尋訪的實(shí)踐思考。十年間，她與蘇智良教授團(tuán)隊(duì)踏遍申城，考證上海紅色革命紀(jì)念地，編纂《初心之地——上海紅色革命紀(jì)念地全記錄》一書(shū)。“如果我們不記錄，這些歷史可能會(huì)被永遠(yuǎn)遺忘。”她通過(guò)團(tuán)隊(duì)考證龍華烈士陵園歷史的案例告訴同學(xué)們，要構(gòu)建起當(dāng)代青年與歷史的雙向?qū)υ挘盀楹螉^斗”時(shí)代命題。

88歲的中文系校友羅樹(shù)芬回憶1962年作為上海師范大學(xué)首批援藏畢業(yè)生進(jìn)藏時(shí)的艱辛：“沒(méi)有教材就自己編，沒(méi)有操場(chǎng)就親手平。”這份“缺氧不缺精神”的堅(jiān)守在新時(shí)代煥發(fā)新光。當(dāng)日喀則發(fā)生6.8級(jí)地震，上海師范大學(xué)援藏干部、日喀則市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)、日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張小波中斷上海休整、立刻返藏，組織334名高三學(xué)生安全疏散。國(guó)家級(jí)專(zhuān)家服務(wù)基地、上海教育援疆喀什專(zhuān)家服務(wù)基地主要成員查清華教授團(tuán)隊(duì)通過(guò)編選“中華文史經(jīng)典精讀叢書(shū)”、開(kāi)設(shè)“文化潤(rùn)疆大講堂”，以線上線下融合模式突破地域限制，“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤心靈，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。

松江區(qū)教育學(xué)院研訓(xùn)員陸佳也說(shuō):“教育家精神體現(xiàn)在每一節(jié)精心準(zhǔn)備的課堂里，每一次以心換心的師生對(duì)話中。”

據(jù)悉，上海師范大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮黨課的示范效應(yīng)，在更廣泛的師范生、師生黨員、入黨申請(qǐng)人等群體中播撒火種，培育更多教育星河中的堅(jiān)定燃燈者。

原標(biāo)題：《這堂市教衛(wèi)系統(tǒng)示范黨課引領(lǐng)傳承教育家精神》

欄目編輯：陸梓華 圖片來(lái)源：上海師大

來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 王蔚