河南
為提升展教人員科學素質(zhì)與業(yè)務能力，使其更好地適應新時代科學教育需求，6月18日，鄭州科技館展教活動部開展新課標培訓，以多元機制促科普教育升，這對科普教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求。鄭州科技館作為科普教育的重要陣地，展教人員對課標的準確理解和把握，直接關系到科普教育的質(zhì)量和效果。
在培訓過程中，鄭州科技館展教活動部展廳副主管孫茜充分發(fā)揮引領作用，帶領大家深入解讀新版課標的核心要點。從課程目標的精準定位、內(nèi)容結構的合理布局，到教學建議的切實可行，都進行了細致剖析。為了讓展教人員更好地將理論應用于實踐，培訓還結合實際案例進行分析，并組織互動討論，讓展教人員對如何在科普活動中融入課標要求有了更清晰的認識。展教人員們積極參與，認真記錄，不時提出自己的疑問和見解，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。
此次培訓還融入了老帶新、導師制等創(chuàng)新培訓機制。在培訓前，就根據(jù)展教人員的經(jīng)驗、專業(yè)背景等因素進行了合理分組，經(jīng)驗豐富的老展教人員與新入職或業(yè)務能力有待提升的展教人員結成對子，在實際工作中，不僅在課標解讀和案例分析時給予專業(yè)指導，還在日常工作中隨時解答疑問，分享實際工作經(jīng)驗和技巧。這種老帶新、導師制的機制，為新展教人員提供了快速成長的通道，促進了展教人員隊伍整體素質(zhì)的提升。
通過此次培訓，展教人員將把所學知識運用到實際工作中，為青少年提供更優(yōu)質(zhì)、更符合教育需求的科普活動，鄭州科技館將持續(xù)關注教育動態(tài)，定期組織培訓活動，不斷提升展教人員的專業(yè)水平。助力青少年科學素養(yǎng)的提升，推動鄭州科技館科普教育事業(yè)再上新臺階。
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