湖南
對聯的左上右下到底以什么為準？
文/楊之藏
在建元中學的圖書館培訓，進出之間，不經意就會瞥見門口的對聯：書館清幽，堪存荊玉隋珠，皆中外文明古今智慧；學子勤奮，猶入瓊林翰苑，任書山覓徑學海乏舟。忽然就產生一個疑問：對聯的懸掛都是左側為上聯，右側為下聯，但是以面向館內和面向館外，左右各有不同，正好截然相反，那么到底以什么為準來確定左右呢？
湘潭建元中學圖書館對聯 楊之藏攝
我帶著疑問，請教了參加培訓的兩位語文老師。其中一位年長的老師，告訴我，應以建筑物的座向來決定，也就是說，以從圖書館內面向門外走的這個方位來確定左右。左側掛上聯，右側掛下聯。上下聯的區別，就是上聯以仄聲收尾，下聯以平聲收尾，但這只是常例，也有特殊情況。他還以岳麓書院為例，以岳麓書院從門內向門外的座向為準，左側懸掛“惟楚有才”，右側懸掛“于斯更盛”。“才”是第二聲，是平聲；“盛”是第四聲，是仄聲。所以這幅對聯是平起仄收。
圖片來自網絡
我又特地看了南岳南天門的對聯，以牌匾從里向外為朝向，上聯是：門可通天,仰觀碧落星辰近; 下聯是：路承絕頂,俯瞰翠微巒嶼低。整個對聯是仄起平收。旁邊，一面寫“云行”，一面寫“雨施”。
圖片來自網絡
看樣子，有觀察，就會有思考，有思考有疑惑去請教，就會有收獲。這下終于弄明白了，對聯的左上右下到底是以什么為準來確定的了。
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