一座理想之城，必以育人為基。生態(tài)城堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)均衡化、品牌特色化、開放國際化、先進(jìn)智慧化”教育理念，推動(dòng)教育公共服務(wù)配套由“基本滿足”向“優(yōu)質(zhì)均衡”跨越，以扎實(shí)成績擦亮區(qū)域教育名片，回應(yīng)家長對公平、優(yōu)質(zhì)教育的期盼，為學(xué)生提供良好的成長、成才環(huán)境。

“名校基因+自主品牌”

優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展

一直以來，生態(tài)城始終堅(jiān)持把教育作為優(yōu)先工程、民生事業(yè)、城市品牌來抓，以前瞻性的教育規(guī)劃持續(xù)優(yōu)化資源配置，打造“名校基因+自主品牌”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的特色化教育體系。

截至目前，生態(tài)城已與天津外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開中學(xué)、新華中學(xué)四大教育集團(tuán)深度合作，在區(qū)域內(nèi)開辦優(yōu)質(zhì)品牌合作校；同時(shí)大力培育生態(tài)城一中、生態(tài)城實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩大自主教育品牌，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)已躍升至4.5萬。

區(qū)域“名校擴(kuò)容”

賦能教育資源擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)

隨著區(qū)域人才的持續(xù)導(dǎo)入，入學(xué)需求增長旺盛。生態(tài)城持續(xù)加大教育投入，高標(biāo)準(zhǔn)制定了三年教育設(shè)施規(guī)劃和五年優(yōu)質(zhì)教育布局規(guī)劃，確保教育資源穩(wěn)步擴(kuò)增。

去年9月，天津外國語大學(xué)附屬濱海外國語學(xué)校海博學(xué)部和新華中學(xué)生態(tài)城北島學(xué)校的投用，進(jìn)一步完善教育矩陣，成為優(yōu)質(zhì)均衡教育系統(tǒng)的有益補(bǔ)充。

天津外國語大學(xué)附屬濱海外國語學(xué)校

海博學(xué)部

天津外國語大學(xué)附屬濱海外國語學(xué)校在生態(tài)城這片教育沃土的深度耕耘，讓這個(gè)“教育IP”被家長和社會(huì)廣泛認(rèn)可。

作為教育系統(tǒng)中的新成員，海博學(xué)部依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持文化立校，構(gòu)建起“五育融合”的育人生態(tài)，讓明德之美、博學(xué)之美、篤行之美、身心之美、生態(tài)之美、合力之美的“六美”教育與學(xué)生成長深度融合。

學(xué)校充分發(fā)揮“跨學(xué)段共研，教師全鏈成長”的獨(dú)特優(yōu)勢，組織教師踴躍參與“名師工作室”“虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)”等創(chuàng)新項(xiàng)目，為他們搭建起專業(yè)成長的廣闊平臺(tái)。在專注提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師將目光聚焦于學(xué)生的個(gè)體成長，以春風(fēng)化雨般的育人模式，給予孩子們無微不至的關(guān)懷與悉心培養(yǎng)。

一分耕耘，一分收獲。過去一年里，海博學(xué)子在語數(shù)英等學(xué)科領(lǐng)域穩(wěn)扎穩(wěn)打，在科創(chuàng)、藝體等方面更是全面開花。

? 在全國青少年通信科技創(chuàng)新大賽、SPBCN國際英文拼詞大賽、“閱讀之星”全國青少年閱讀風(fēng)采展示活動(dòng)等國家級(jí)賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)與綜合能力。

? 在“太平杯”科技體育模型邀請賽、生態(tài)城青少年科技創(chuàng)新大賽等科創(chuàng)類賽事中，憑借充滿“科技感”的硬實(shí)力，展示科創(chuàng)教育的豐碩成果。

? 在天津市、濱海新區(qū)和生態(tài)城組織的花樣跳繩、啦啦操、田徑等體育活動(dòng)中，奮勇爭先，名列前茅。

? 一次次登上書法、繪畫、歌曲、舞蹈等文藝舞臺(tái)，用精彩表演展現(xiàn)才華……

一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，記錄著高質(zhì)量辦學(xué)的每一次閃光時(shí)刻。

天津市新華中學(xué)中新生態(tài)城北島學(xué)校

天津市新華中學(xué)中新生態(tài)城北島學(xué)校是由生態(tài)城管委會(huì)與天津市新華中學(xué)合作創(chuàng)辦的九年制公辦學(xué)校，設(shè)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生和教職員工總數(shù)近2000人。

步入校園，典雅端莊的學(xué)院派建設(shè)風(fēng)格，既彰顯著深厚的文化底蘊(yùn)，又洋溢著蓬勃的青春活力，為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在這里，有一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，他們是孩子們成長道路上的引路人。

學(xué)校依托天津市新華中學(xué)教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源，通過師徒結(jié)對、浸潤式培養(yǎng)等方式，將老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育智慧傳承給新教師，幫助他們在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展；同時(shí)，定期組織教師參加區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)和專題培訓(xùn)，以貫穿全年的培訓(xùn)計(jì)劃提升業(yè)務(wù)能力，讓每一位教師都懷揣著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任感，用愛去呵護(hù)每一顆心靈。

在德智體美勞五育融合方面，學(xué)校構(gòu)建完善課程體系，在開齊國家課程基礎(chǔ)上，開發(fā)科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演、心理健康等20余門特色課程，讓學(xué)生們在課后服務(wù)和興趣社團(tuán)中，能掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，收獲自己感興趣的藝術(shù)特長，擁有動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)技能，不斷提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，精心守護(hù)著孩子成長中的每一種可能、每一份希望。

成長路上，愿所有期待都沐光而行。生態(tài)城將繼續(xù)擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)教育品牌輻射范圍，充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢，加強(qiáng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，以教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化發(fā)展，辦好“家門口的好學(xué)校”，全面提升教育教學(xué)水平。