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北京高校服務新時代首都發展特別報道 | 首都體育學院:建好北京國際奧林匹克學院,在世界舞臺上發出“雙奧之城”中國聲音

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編者按:

6月1日至27日,北京市教育兩委聯合前線雜志社策劃推出“北京高校服務新時代首都發展特別報道”(點擊查看專題)。6月22日聚焦——首都體育學院。

首都體育學院作為北京市屬唯一一所體育院校,是北京市屬高校分類發展政策支持的“高水平特色型大學”。建校近70年來,學校為國家和北京市培養了10余萬名高層次體育人才,一大批校友成為體育、教育領域的棟梁和骨干。為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平外交思想、習近平文化思想,更好地服務北京“四個中心”功能建設,首都體育學院積極參與國家重大活動、重大事件的服務保障工作,以實際行動擦亮首都形象的重要展示窗口和文化魅力的金名片,以首善標準助力首都文化中心、國際交往中心功能建設新篇章。

2022年,北京國際奧林匹克學院建設任務已寫入北京市第十三次黨代會報告和“十四五”規劃,成為新時代首都發展的重要內容。首都體育學院以積極打造北京國際奧林匹克學院國家品牌和國際平臺為戰略支點,在服務國家總體外交大局、推動北京國際體育名城建設、培養國際化體育人才等方面取得顯著成效,為助力北京國際交往中心建設作出了重要貢獻。


北京國際奧林匹克學院于2021年12月16日正式揭牌成立

穩舵領航譜新篇,主動服務國家對外開放大局

2023年5月5日,北京市委書記尹力會見國際奧委會主席巴赫先生時提到,“北京國際奧林匹克學院成為全球奧林匹克研究和交流合作的重要紐帶,數百所冰雪運動特色學校和奧林匹克教育示范學校使青少年能夠近距離了解冬奧文化、感受奧運精神。”這對首都體育學院的工作給予了充分肯定。國際奧委會也多次對北京國際奧林匹克學院工作給予高度評價,巴赫主席以及新當選的考文垂主席均寄來信件對學校建設提出期望。

首都體育學院堅持開放辦學,積極拓展全球奧林匹克合作交流網絡,始終保持與國際奧委會、國際單項體育組織及奧林匹克教育研究機構的定期互訪。與沙特電競協會開展合作,助力北京成為夏奧、冬奧、電競奧運會世界唯一舉辦地。積極推動全球首個國際臺克球研究中心落戶學校,2024年北京臺克球挑戰賽暨臺克球世界系列賽北京站選拔賽在學校啟動,推動臺克球全球化進程。圍繞國際奧林匹克賽事、學術活動,學校選派團組赴法國巴黎、希臘雅典、俄羅斯索契等地,參加全球性奧林匹克會議活動并發表主旨演講。每年舉辦品牌活動“國際奧林匹克教育發展論壇”,建立五大洲奧林匹克教育機構合作網,瞄準奧林匹克全球共性和前沿問題,深化國際學術交流。2024年,該論壇納入北京市高級別論壇——中歐人才論壇。


學校與沙特電競協會開展合作

學校與多所國外院校建立友好合作關系,完善國際人才培養、科研合作體系。與斯洛文尼亞盧布爾雅那大學合作協議納入第七次中國——中東歐國家領導人會晤成果清單。發揮中俄體育院校聯盟中方秘書處職能,盟員發展至中方成員單位33所,俄方成員單位和友好院校16所。搭建中華傳統文化研究與傳承推廣的國際平臺,打造“武舞融合講中國故事”品牌活動,持續在國際奧林匹克舞臺上發出中國聲音。連續12年開展“華夏風 功夫情”武術海外巡演,推動中華優秀傳統體育文化“出海”,讓世界讀懂中國,推動中外文明交流互鑒。


學校出訪埃及奧委會

一張藍圖繪到底,推動奧林匹克教育薪火相傳

學校堅持首善標準,立足北京這座世界唯一的“雙奧之城”,20余年來持續深耕于奧林匹克教育理論研究和實踐探索。率先組建中國“教師奧林匹克教育執行團隊”和“研究生奧林匹克教育宣講與教學團隊”,開拓并研發了以奧林匹克教育促進教育公平、推動“五育并舉”的中國本土化奧林匹克教育課程,打造奧林匹克價值觀教育計劃(OVEP)“國際樣板”。推出的40余萬字奧林匹克教育成果匯編,已被國際奧委會永久收藏。《服務“北京雙奧”開拓創建中小學奧林匹克教育“中國模式”》榮獲北京市基礎教育成果獎特等獎。主持并完成國家級、省部級奧林匹克研究課題20余項,出版相關學術著作30余部,發表學術論文數百篇,承擔了北京2022年冬奧會和冬殘奧會官方總結報告的撰寫及全球寄送工作。

同時,學校還充分發揮“雙奧”國家級科普基地和北京市青少年科普教育基地的示范作用,加強奧運遺產的收集保存、活化利用及數字賦能。承擔北京市中小學奧林匹克教育工作小組辦公室秘書處職責,引領全國中小學生奧林匹克教育的持續發展。圓滿完成了對北京5000余名奧林匹克教育師資的培訓任務,指導推動了北京200所“奧林匹克教育示范校”、200所“冰雪運動特色校”以及210所“同心結”學校的國際交流活動項目,涵蓋設計、組織、指導及研究工作,覆蓋師生10余萬。

凝心聚力筑高地,構建全球奧林匹克人才智庫

學校始終堅持黨管人才,不斷優化人才結構,成功吸引和培養了一批具備國際視野及豐富奧林匹克教育經驗的專家學者。積極籌建奧林匹克學研究中心、國際體育組織研究中心等基地平臺,聚焦奧林匹克文化傳承、奧林匹克科技創新、奧林匹克教育推廣等關鍵領域,深入開展研究和交流活動,為構建全球奧林匹克教育智庫奠定堅實基礎。積極推動體育領域專業人才參與全球治理,院長張霞榮獲國際奧委會“婦女與體育獎亞洲獎”,謝軍教授當選國際棋聯副主席。戴瓊海院士、西班牙馬德里工程大學教授米蓋爾-安赫爾-戈麥斯-魯阿諾等國際知名學者擔任學校英文期刊《智能體育與健康》主編。充分發揮外專引智政策作用,聘請原冬奧組委高級顧問拉茲洛·瓦伊達來校任教,并榮獲北京市政府頒發的“長城友誼獎”。

學校還啟動“全員奧林匹克”行動計劃,分批次選派一線骨干教師前往希臘國際奧林匹克學院、俄羅斯國際奧林匹克大學等機構進行學習交流,積極參與奧運會、亞運會、大運會等國際重要賽事的籌辦工作。培養選拔34名優秀教師擔任冬奧會NTO(技術官員),一批骨干教師成為國際級裁判。截至目前,學校教師中,有直接參與北京“兩個奧運”籌辦舉辦經歷、參加過奧林匹克專業學習和培訓的教師已近200人,占學校教職工總人數的40%。在全國首創開設奧林匹克運動本科通識必修課,引領全員奧林匹克教育創新,為構建人類命運共同體貢獻體育力量。設立“奧林匹克女性發展基金”,開設冠軍公益課堂,發起奧林匹克女性領導力高層論壇,有力促進女性在全球體育事業中發揮重要作用。


學校教師參加第十六屆國際奧林匹克研究學術大會

作者:蘇如峰 李丹陽, 首都體育學院

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