北京
將地戲文化引入校園，對于傳承傳統文化、豐富校園生活、培養學生文化素養具有重要意義。安順經開區在轄區中小學開展地戲文化進校園活動，激發學生的文化興趣，培養他們的文化自信，為地戲文化的傳承與發展注入新的活力。
地戲文化進校園。
在安順市雙陽實驗高級中學地戲之家活動室里，安順經開區地戲文化協會會長葛明春正在為學生穿戴地戲服飾，為當天的地戲課程做準備。學校以學生自愿原則，選拔出一批對地戲有濃厚興趣的學生，成立地戲興趣社團，由地戲文化協會組織專業老師定期授課。
“我們每個禮拜三都有授課老師到學校來給學生授課，從地戲的發展演變到劇情唱腔，讓學生知道地戲、了解地戲。然后通過服飾的穿搭，從臉譜的佩戴到武打動作，一點一點地教授，讓學生默化于行，達到接受地戲、喜愛地戲、傳承地戲的目的。”安順經開區地戲協會會長葛明春說。
地戲文化進校園。
地戲作為一種具有深厚歷史底蘊和獨特藝術魅力的民間文化形式，承載著當地人民的智慧與情感。然而，在現代化進程不斷加速的今天，地戲等傳統藝術形式面臨著傳承和發展的挑戰。將地戲文化引入校園，可以激發學生對傳統文化的興趣，培養他們的文化認同感與自豪感，也為地戲文化傳承培養后備人才。
安順地戲有著600多年的歷史，是安順特有的優秀傳統文化。跳地戲時，身著傳統戲服，額戴面具，揮動木制兵器，伴隨著激昂的鑼鼓聲，一招一式盡顯地戲古樸剛勁之風。當古老地戲與青春校園相遇，不僅為非遺保護開辟了可持續的傳承路徑，更為學生們打開了一扇深度感知地方文脈的窗口。
地戲文化進校園。
近年來，安順經開區地戲文化協會聯合區教育、文旅等部門，借助校園這一重要平臺，在轄區內的安順經開區雙陽中學、安順經開區洞口流民族學校、安順經開區對門小學、安順經開區幺鋪小學等學校持續開展地戲文化進校園活動，為地戲文化的傳承與發展注入新的活力。(圖/文 陳良瓊 程倩)
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