高考成績甫一揭曉，考生與家長又迎來了志愿填報，而這難度同樣不小。

海量的招生簡章、瘋傳的名師指導，還有可能被AI替代的危機，都使得學生和家長們暈頭轉向。此前，我們已經在《當高考志愿遇上AI浪潮，我們該如何選專業？》一文中發現，從英語到計算機，沒有幾個專業在 AI 沖擊這件事上敢說自己高枕無憂。

不過，被AI替代可能暫時是遠慮，各個專業的未來從業路徑才是各位考生和家長的近憂。澎湃美數課通過分析學信網“陽光志愿信息填報系統”的數據，試圖展現92個專業門類的最新畢業去向——在填報志愿前，我們至少要知道選擇這個專業意味著怎樣的職業圖景。

多數專業的去向并不單一

讀師范做老師、考新聞當記者、學金融以后去銀行，多少家長為自己孩子選專業出謀劃策時，都默認了讀什么專業，就要從事對口行業。但實際情況要復雜得多。

為了比較不同專業之間在讀時“職業預期”與畢業后“實際從業”的匹配度，我們統計了每個專業類別中，頭號職業預期與實際從業是否一致的比例。比如，在金融學類的8個專業中，只有1個專業的頭號職業預期與實際從業重合，所以我們將金融類整體的從業一致率認定為12.5%。

按照這樣的算法，你會發現在92個專業門類中，實際從業與職業預期一致的專業是少數，不太一致才是多數。

什么專業去向很專一？建筑類、計算機類、中醫學類等專業就屬于實際從業與職業預期較為一致，其中部分專業通常具有明確的執業資格或行業認證路徑，例如醫師資格考試、注冊建筑師等，這在一定程度上使得畢業生的從業方向更為集中。

需要注意的是，盡管這些專業的職業與理想較為一致，但并不意味著這些專業就好找工作。從廣西公布的2023年初次畢業去向落實率極低的6個本科專業中，曾經備受追捧的建筑類專業就位列其中。而像是中醫學類也是如此，在多省就業率低的專業名單中，中醫學就頻頻出現。

而新聞傳播學類、法學類等專業則屬于另一種類別，從業廣泛型的大眾專業——畢業人數眾多，從業去向不一。比如，法學類的學生普遍期望以后當律師，但畢業生更多去當了公務員。

跨行業工作的情況在上述專業中相當常見。曾是法學專業出身的林佳慧就在讀書過程中改變了想法。在大學期間，她對自己的專業產生了強烈的“逆反”情緒，認為“能看到的世界好像不是金融就是法律”。因此，林佳慧在畢業后選擇去了新聞行業，這個能讓她“接觸到各種各樣有趣的人”的領域。

“我還是覺得專業沒那么重要，在一個綜合性大學里接觸到更多不同的學科和朋友比較重要。”林佳慧分享她的感悟時說道，大學期間積累的知識總會在意想不到的時刻發揮作用。

你的未來，不會被一次選擇就框死

林佳慧的感悟不是個案，一些專業本身就不會集中流向某個單一行業。數據顯示，在公共管理類的學生中，56.1%的去向難以被歸類為同一行業的地方，其次是社會學類、農業經濟管理類。

以公共管理類中的公共事業管理專業為例，從人口老齡化、城鄉差距，到環境污染與資源分配，公共事業管理專業關注的是這些橫跨多個部門的社會性問題，因此其就業去向自然多種多樣。

公共事業管理專業曾經一度在國內高校中發展得如火如荼。據統計，從2000年到2011年，中國開設公共事業管理專業的院校的數量從57所升至432所，足足增長了約7.6倍。但在2020年至2023年期間，有高達115所大學撤銷了該專業，是所有被撤銷專業數量中的第二名。

此外，在數據中，一個突出的現象是不少專業的學生將“考研”列為期待發展的Top1出路。比如，農學類有相關數據的26個專業中，有92.3%都選擇考研為最期望從業的方向。而理學、歷史學、工學等門類，期望考研深造的比例都超過了60%。

盡管從2024年開始，全國考研報名人數已連續兩年下降。但在一些“雙非”院校，考研熱潮依然不減。比如在云南的玉溪師范學院，2025年全校考研報考人數達1180人，較上年增長15.23％。此外，據高考直通車統計，深圳大學在2025年再次以2.1萬的報名人數成為全國考研報名數最多的雙非院校。

中國教育在線發布的《2025全國研究生招生調查報告》顯示，有78％的學生認為，研究生學歷在求職時具有明顯優勢。而關于考研動機，有相當一部分學生在親人朋友鼓勵、建議和要求下考研，還有一部分學生因受到周圍同學影響而考研，這兩種情況的考研學生占比為38％。

有些職業，是有專業門檻的

相比之下，計算機、土木等專業的確相較其他學科有著更清晰的職業路徑。

2024屆本科學生的就業監測數據顯示，28.6%的電子信息類專業會去信息傳輸、軟件和信息技術服務業，其次是制造業。如果將電子信息類去該行業的比例與所有專業去該行業的平均占比做對比，那土木類的專業對口指數高達3.4。也就是說，電子信息類學生進入該行業的比例，是所有專業平均值的4.5倍。

其中，較為專業對口的計算機類和電子信息類專業，是近年熱門搶手的工科專業。據中國高等教育管理數據與咨詢的專業公司麥可思近日發布的《2025年中國本科生就業報告》，2024屆本科高薪專業中，無一例外均為工科專業，其中就包括計算機類、電子信息類、自動化類等。

有的專業還會集中流向某個難以被界定為“本行”的行業。比如，讀物理、歷史和數學等專業的，大概率會流向教育行業。

這類基礎學科的知識體系偏重理論與學術思維訓練，想要本科后找到專業對口的工作相對困難。中科院物理所就曾撰文寫道：“目前市場上直接對口物理學專業的工作崗位很少。而物理學院和培養方式，以及教師的教學方法，都是默認學生會選擇繼續深造的”。

因此，這些專業如果不繼續深造從事科研，許多畢業生會將教育行業作為主要從業選擇。

實際上，所謂“就業寬”或“就業窄”，其實沒有絕對的好壞。路徑清晰的專業，適合有明確要求和設想的人；而路徑多元的專業，則為尚未確定方向的學生留下更多嘗試的空間。針對尚未確定方向的學生，學生和家長在填報志愿時，也可以考慮選擇出路更為多元的專業，為大學期間再做決定留足時間。

無論是否符合職業預期，又或者是專業對口，大學里的專業更多是起點，而非設定好的終點。

《哪吒之魔童鬧海》的導演餃子就是一個例子。截至目前，該電影拿下中國電影票房總榜榜首，而導演餃子卻不是科班出身。餃子畢業于四川大學華西藥學院，但后來自學三年動畫技術，轉型成為動畫導演。

餃子曾在接受采訪時說：“比如我考上醫科院校卻從事動畫行業，在很多人看來不可思議，但我堅持做自己喜歡的事兒，不被外界左右。”

或許，在AI浪潮之下，回歸初心是一個更好的選擇。

受訪者林佳慧為化名。