處理好“不爭(zhēng)與進(jìn)取”的關(guān)系，未來(lái)一帆風(fēng)>

上海中學(xué)校長(zhǎng)馮志剛寄語(yǔ)畢業(yè)生——

“不爭(zhēng)” 與 “進(jìn)取” 兩種人生態(tài)度

爭(zhēng)是人的天性，不爭(zhēng)是一種美德，

“孔融讓梨” 的故事雖小，

卻說(shuō)明了道理：

個(gè)人得失并非最重要，

不爭(zhēng)反而可能收獲更大。

進(jìn)取則是人生的積極態(tài)度，

應(yīng)錨定理想，腳踏實(shí)地，奮勇向前。

處理好兩者關(guān)系，

在現(xiàn)有條件下把事情做到最好，

未來(lái)一帆風(fēng)順。

考試答卷僅是一張紙，而你的人生是一幅待繪的畫(huà)卷

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)吳堅(jiān)寄語(yǔ)畢業(yè)生——

當(dāng)高考的記憶逐漸淡去，

那些沉淀在生命底色中的能力，

才是教育的真諦——

它可能是你面對(duì)未知時(shí)時(shí)的沉靜筋骨，

是解題過(guò)程中享受思維火花的純粹“心流”，

更是與多元世界對(duì)話的謙遜胸懷。

考試答卷僅是一張紙，

而同學(xué)們的人生是一幅待繪的畫(huà)卷。

守護(hù)對(duì)知識(shí)純粹的好奇心，

在歲月中不斷豐厚這份“沉淀”，

以思考與行動(dòng)在時(shí)代畫(huà)卷落筆生花！

以時(shí)間拓寬視野，以格局超越得失

華東師大二附中校長(zhǎng)周彬校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生——

不能讓自己的成長(zhǎng)受限于當(dāng)下的榮光與成績(jī)。

不能讓自己的人生受限于眼前的利益與計(jì)較。

不能讓職業(yè)發(fā)展受限于對(duì)時(shí)代紅利的追逐。

不能用自己事業(yè)的高度去削減人生的長(zhǎng)度。

你們即將奔赴各自的星辰大海，

愿你們以時(shí)間拓寬視野，

以格局超越得失，

以完整之心擁抱生命。

畢業(yè)是人生新程的起點(diǎn)

上海交大附中校長(zhǎng)王健寄語(yǔ)畢業(yè)生——

畢業(yè)不僅是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)，

更是人生新程的起點(diǎn)，

大家要敢于扛起責(zé)任、

時(shí)刻保持清醒、

常常換位思考、

勇于創(chuàng)新突破。

讓人生充滿自定義的意義

圖為畢業(yè)典禮上，2025屆畢業(yè)生將各自照片拼成的徐紅校長(zhǎng)畫(huà)像作為贈(zèng)禮獻(xiàn)給徐紅校長(zhǎng)，以感念她對(duì)上實(shí)的深情守護(hù)。

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)徐紅作為特殊的“畢業(yè)生”，將多年來(lái)所領(lǐng)悟與堅(jiān)守的人生箴言傳遞畢業(yè)生們——

當(dāng)現(xiàn)實(shí)磨平了棱角理想的棱角，

總得有人固執(zhí)地求索，

去摘遙不可及的星，

當(dāng)個(gè)自由的瘋子（堂吉訶德）。

每一個(gè)人的生命長(zhǎng)度雖有長(zhǎng)有短，

但在自己有限的人生中找到

自己一輩子的興趣所在，理想所在，夢(mèng)想所在，

我們才不虛度人生，

我們的人生就會(huì)充滿自定義的意義。

祝福所有畢業(yè)生

愿勇毅前行，前程似錦！