近年來(lái)，榆林市榆陽(yáng)區(qū)堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為推動(dòng)榆陽(yáng)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系改革創(chuàng)新，以培訓(xùn)內(nèi)容全面化、培訓(xùn)對(duì)象全員化、培訓(xùn)制度科學(xué)化、培訓(xùn)方式多樣化增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的時(shí)代性、系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性，為榆陽(yáng)高質(zhì)量發(fā)展培育生力軍。

培訓(xùn)內(nèi)容全面化，增強(qiáng) 干部教育培訓(xùn) 的時(shí)代性。榆陽(yáng)區(qū)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為干部教育培訓(xùn)的主題主線，充分運(yùn)用榆林革命英烈紀(jì)念館、“三秦楷模”補(bǔ)浪河女子民兵治沙連、中共榆林縣一大舊址及周邊楊家溝、神泉堡等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)領(lǐng)干部教育培訓(xùn)。強(qiáng)化課程建設(shè)，今年舉辦基層黨建、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理等專題培訓(xùn)班次68期，合理設(shè)置中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)研討、兩會(huì)精神、前沿科技、DeepSeek應(yīng)用原理、輿情應(yīng)對(duì)、市情區(qū)情等課程，使培訓(xùn)內(nèi)容緊扣新時(shí)代黨的中心任務(wù)，更具時(shí)代性。選優(yōu)配強(qiáng)師資，注重邀請(qǐng)“土”專家、“田”秀才、“頭雁”、勞模、領(lǐng)導(dǎo)干部等上臺(tái)講課，著力增強(qiáng)干部適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力。

培訓(xùn)對(duì)象全員化，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性。榆陽(yáng)區(qū)將基本培訓(xùn)的對(duì)象設(shè)置為鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、中青年干部、相關(guān)職級(jí)公務(wù)員、新任領(lǐng)導(dǎo)干部、初任公務(wù)員、高層次人才、駐村第一書記和工作隊(duì)員、村（社區(qū)）干部、基層黨員等，把教育培訓(xùn)的普遍性要求和不同類別、不同層次、不同崗位的特殊需求結(jié)合起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)基本培訓(xùn)對(duì)象的全覆蓋作為制定培訓(xùn)計(jì)劃的重要原則，2025年計(jì)劃舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班89期，培訓(xùn)8351人次，每年實(shí)現(xiàn)對(duì)上一年度新任職鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、村（社區(qū)）黨組織書記、駐村第一書記和工作隊(duì)員的全覆蓋培訓(xùn)，每3年對(duì)村（社區(qū)）其他干部全覆蓋培訓(xùn)，到2027年底實(shí)現(xiàn)對(duì)全體鄉(xiāng)科級(jí)干部為期一個(gè)月的全覆蓋培訓(xùn)。同時(shí)，建立培訓(xùn)對(duì)象底數(shù)庫(kù)，用好實(shí)名調(diào)訓(xùn)，保證到2027年底實(shí)現(xiàn)對(duì)黨政干部、公務(wù)員、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員和年輕干部等進(jìn)行分級(jí)分層分類全覆蓋系統(tǒng)化培訓(xùn)。

培訓(xùn)制度科學(xué)化，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性。根據(jù)中省市相關(guān)要求，修改完善榆陽(yáng)區(qū)干部教育培訓(xùn)制度，出臺(tái)《關(guān)于貫徹落實(shí)〈陜西省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2027年）〉的實(shí)施方案》《中共榆林市榆陽(yáng)區(qū)委黨校（行政學(xué)院）基本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》《榆陽(yáng)區(qū)年輕公務(wù)員“三段三導(dǎo)五級(jí)”培養(yǎng)工作方案》等系列文件，形成一個(gè)完整的干部教育培訓(xùn)制度體系閉環(huán)。建立“部門提需求、培訓(xùn)保供給”機(jī)制，面向全區(qū)深入開(kāi)展培訓(xùn)需求摸底調(diào)研，根據(jù)組織需求、崗位需求、干部需求“量身定制”培訓(xùn)班次，按需辦班、按需實(shí)教。構(gòu)建培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制，以黨校為主體，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的課堂表現(xiàn)、測(cè)試成績(jī)、考勤、調(diào)研成果等情況進(jìn)行專項(xiàng)打分，并向?qū)W員所在單位進(jìn)行書面反饋，參訓(xùn)干部對(duì)課程和任課老師進(jìn)行打分，部門對(duì)參訓(xùn)后的成效進(jìn)行打分，打造全流程評(píng)估鏈條，著力構(gòu)建“需求導(dǎo)向-精準(zhǔn)供給-多維評(píng)估”三維聯(lián)動(dòng)機(jī)制，探索形成榆陽(yáng)區(qū)“精準(zhǔn)滴灌”式培訓(xùn)模式。

培訓(xùn)方式多樣化，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的有效性。榆陽(yáng)區(qū)注重加強(qiáng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)，堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”融合理念，開(kāi)發(fā)本土案例，建成省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)4個(gè)、市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)4個(gè)；整合內(nèi)外資源，聯(lián)合省內(nèi)外高校辦班；融入“實(shí)踐課堂”，安排返崗實(shí)踐、駐點(diǎn)鍛煉、蹲點(diǎn)調(diào)研等環(huán)節(jié)，貫通學(xué)用場(chǎng)景；綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式等方法，通過(guò)“線上”與“線下”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”、“全脫產(chǎn)”與“分段式”、“長(zhǎng)期”與“短期”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)和規(guī)模、質(zhì)量和效益有機(jī)統(tǒng)一，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

“青年干部強(qiáng)化理想信念培訓(xùn)班設(shè)置了經(jīng)典誦讀、外出觀摩、翻轉(zhuǎn)課堂、拓展訓(xùn)練、辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)研討、蹲點(diǎn)調(diào)研等多種環(huán)節(jié)，形式新穎、靈活多樣，寓教于樂(lè)、融學(xué)于趣，學(xué)員們都紛紛點(diǎn)贊，讓大家學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。”榆陽(yáng)區(qū)財(cái)政局金雞灘財(cái)政和統(tǒng)計(jì)所干部崔曌說(shuō)。

“榆陽(yáng)區(qū)在干部教育培訓(xùn)方面要做到‘三抓三突出’，即抓理論學(xué)習(xí)、抓基本培訓(xùn)、抓黨性教育，突出主題主線、突出學(xué)用結(jié)合、突出實(shí)踐實(shí)效，不斷增強(qiáng)干部扛重活、打硬仗、解難題、防風(fēng)險(xiǎn)、抗打壓的能力本領(lǐng)，為榆陽(yáng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍。”榆陽(yáng)區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)王偉說(shuō)。

文化藝術(shù)報(bào)全媒體記者 劉燕郡 通訊員 謝寧

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責(zé) 編 | 張益嘉（實(shí)習(xí)）

審 核 | 張建全

終 審 | 張嘉懿