7月2日，邛崍市教育系統(tǒng)2024-2025學年度下學期期末工作總結(jié)會在濱江小學召開。

邛崍市高埂中學、邛崍市夾關(guān)九年制學校、漁橋幼兒園、文君小學先后分別就加強學校制度建設(shè)、全力提升辦學品質(zhì)、做優(yōu)做強教育保障等方面進行經(jīng)驗分享。

會議指出，要進一步加強黨的建設(shè)，持續(xù)加強各校教師思想教育工作，加大“家—?！纭甭?lián)動力度，關(guān)心關(guān)愛重點學生。各學段嚴格遵守放假時間，嚴格落實“雙減”政策，并提前謀劃下學期工作安排。各學校務(wù)必高度重視假期安全工作，值班人員加強巡邏，及時排查安全隱患，嚴格落實值班值守依規(guī)報告制度。

會議強調(diào)，要時刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決反對“四風”、違規(guī)吃喝等。假期出行、聚會、交往中，要時刻注意黨員和教師的身份，自覺維護教師隊伍的良好形象。以身作則，加強對親屬和身邊人的教育、管理和監(jiān)督，共同筑牢家庭廉潔防線，培育良好家風。

會議要求，要圍繞高質(zhì)量建設(shè)成都市域副中心，全面增強我市教育輻射能力。做優(yōu)做強教育公服保障，讓人民群眾教育獲得感、滿意度得到顯著提升，凝聚建設(shè)教育強市最大合力。

要持續(xù)深化人工智能與教育教學融合，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)。推進AI應(yīng)用場景落地，提升教學效率，強化師生數(shù)字素養(yǎng)，優(yōu)化智能管理。利用教育大數(shù)據(jù)分析學情，精準調(diào)整教學策略，充分挖掘區(qū)域文化，推動學校特色化、差異化發(fā)展。

要加快創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)師資共享。利用“教師共享中心”資源，整合退休教師、行業(yè)專家進校園，解決緊缺學科師資問題。建立教師成長共同體，通過“名師工作室”“名校長工作室”帶動校內(nèi)外教研聯(lián)動，提升融合教學能力。

要進一步暢通跨區(qū)域、跨學段協(xié)同育人。深化“校—地—校”合作。推進學區(qū)一體化管理，探索“一校一學區(qū)”模式，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源，開展跨學科融合教學，縮小校際差距，實現(xiàn)教育均衡。

市教育局黨組班子成員，各科室負責人，各督學組組長，教培中心、職教中心黨組織書記、主任，公辦中小學黨組織書記、校長，民辦學校校長，公民辦幼兒園園長參加會議。

來源 | 辦公室

編輯 | 周燦

審核 | 湯銀君 鄧鑫峪