為深入推動大連市中小學勞動教育進一步發展，半島晨報與大連教育學院聯合開展“以勞育人·大連市中小學特色勞動教育展示活動”。多年來，大連市中小學認真貫徹黨的教育方針，落實習近平總書記“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理”的重要講話精神，發揮勞動教育“樹德、增智、強體、育美”的綜合育人價值，涌現出一批勞動教育特色學校。今天，我們走進大連市第三十六中學，感受他們的勞動教育特色與成果。

育人特色

構建“四位一體”勞動教育課程體系

大連市第三十六中學是國家級“雙新”示范校、遼寧省“智慧教育示范校”建設單位、大連市勞動教育示范學校，構建了獨具特色的“四位一體”勞動教育課程體系，助力學生全面發展。

學校構建了以“勞動通識課、勞動跨學科融合課、勞動主題活動、勞動實踐活動”為主要內容的特色化課程體系，開辟了“知識積累、能力構建、實踐創新、價值塑造”的完整育人路徑，形成校內外互動融合的勞動教育格局。

此外，學校推進勞動教育教學評一體化，制定量化考核清單，融合多元評價與過程性檔案，借助數字平臺實現作品評選、學分認定等全流程管理。智能化評價體系整合技術數據與教師指導，為學生勞動素養和藝術創造力發展提供有力支撐。

多元課程

跨學科融合助力學生全面發展

學校構建了以勞育人特色化課程體系。其中，勞動通識課：通識啟智，科技認知筑基。該課程以線上線下結合方式，開設了清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、職業技術基礎、傳統文化基礎、創意智造基礎、勞模精神等課程。勞動跨學科融合課：技術深耘，應用能力鍛造。學校將勞動教育與多學科深度融合尤其信息與通用技術，精心打造“智慧勞動”跨學科融合課程20余個，引導學生以實際問題為導向。

此外，勞動主題活動：活動創新，科技賦能實踐。學校推出“勞動有我，節節溢彩”主題勞動課程，將優秀傳統文化、非遺及紀念日元素和科技手段相融合，推動文化傳承與技術創新的深度融合。勞動實踐活動：協同共育，跨域創新育人。學校設立校園服務崗，通過校內勞動實踐活動，培養學生的責任感與奉獻精神；充分調動家庭資源，促進了家庭關系和諧；定期組織學生開展義務勞動和志愿服務，增強社會責任感；與各高校及科研院所積極建立合作關系，助力學生拓寬視野，提升實踐能力。

【校長說】

大連市第三十六中學黨總支書記田慶斌：

深耕勞動教育綻放智慧之花

大連市第三十六中學作為國家級“雙新”示范校、遼寧省“智慧教育示范校”建設單位、大連市勞動教育示范學校，正以“以人為本、全面發展、關注未來”的育人理念為指引，積極探索勞動教育與智慧教育的深度融合。

學校精心構建了特色課程體系，重點在信息技術與科技創新方面進行生產勞動教育，開辟了“知識積累、能力構建、實踐創新、價值塑造”的完整育人路徑，形成校內外互動融合的勞動教育格局。學校還創新性開展勞動教育教學評一體化，制定量化考核清單，融合多元評價與過程性檔案，借助數字平臺實現勞動作品評選、學分認定等全流程管理。

未來，學校將繼續推進勞動教育與科技創新的深度融合，依托大數據和人工智能技術，精準評估學生勞動素養，個性化定制勞動實踐方案，構建智慧勞動教育生態，助力學生全面發展。

半島晨報、39度視頻記者李洪波