盛夏時節，萬物豐茂

2025年6月26日周四，松山學園松山福祉專門學校迎來了遠道而來的訪日客人——中國人力資源和社會保障部代表團一行。

此次訪問，旨在深入考察我校在福祉人才培養領域的教育成果，并就未來中日兩國在技能人才交流與培養方面的深度合作，進行友好而富有成效的探討。

群英薈萃，共商未來

到訪我校的人社部代表團成員均為中國人力資源與職業技能教育領域的資深專家與領導，包括：

• 人社部國際交流中心技能人才交流處處長 東紅 女士

• 人社部國際交流中心技能人才交流處副處長 譚垚 先生

• 中國人力資源和社會保障出版集團教材辦公室主任 杜庚星 先生

• 上海市職業技能鑒定中心副主任 錢駿 先生

• 誠通企業管理（北京）有限公司總經理 秦嶺 先生

• 江蘇省鹽城技師學院幼兒健康與護理學院教學副院長 倪愛清 女士

我校理事長劉曜先生、本部長后藤敏孝先生、校長天羽喜一先生及主要教學負責人出席了本次交流會，對代表團的到來表示最熱烈的歡迎。

會上，劉曜理事長首先向代表團詳細介紹了我校的發展歷程、辦學理念，以及在“語言教育+專業技能”一體化培養模式上的獨特優勢。

他強調，松山學園始終致力于培養具備國際視野和專業實操能力的復合型人才，為應對全球老齡化挑戰貢獻力量。

東紅處長對松山學園的熱情接待表示感謝，并積極評價了我校在福祉教育領域的專業性和前瞻性。她指出，中國同樣面臨著日益增長的養老服務需求，借鑒日本成熟的介護教育經驗、探索雙方合作的可能性，具有深遠的意義。

雙方在輕松而務實的氛圍中，就教材開發、師資交流、學生實習、技能認證互通等議題交換了意見，為未來的合作描繪了廣闊的前景。

實地考察，眼見為實

理論與實踐相結合，是松山學園教學的基石。

會議結束后，在我校理事長劉曜、本部長后藤敏孝、校長天羽喜一的陪同下，代表團一行實地參觀了學校的核心教學設施。

在介護實習室，現代化的模擬病床、康復設備和智能輔助工具引起了代表團成員的濃厚興趣。他們詳細詢問了課程設置、實訓時長和考核標準，對我校高度仿真實踐環境的教學模式給予了積極評價。

隨后，在家政實習室，代表團也對我校培養學生全面生活自理與服務能力的教學細節反饋積極。

深入一線，感受溫度

為了更直觀地了解學生的學習成果和未來的工作環境，天羽校長特別陪同代表團前往我校重要的合作養老機構之一的“松戶日生伊甸園”進行實地考察。

在前往的途中，天羽校長向代表團簡要介紹了該設施的情況。“松戶日生伊甸園”是日本生命與圣隸福祉事業團為紀念其周年慶，于1997年共同設立的高端綜合養老社區。

它不僅是一個擁有超過350戶獨立居室的大型設施，更是一個集健康管理、文化娛樂、專業介護于一體的“康養廣場(Well-Aging Plaza)”。從獨立生活的康健長者，到需要24小時照護的介護長者，這里為高齡人士提供了覆蓋全生命周期的、超過20種不同戶型的居住選擇，并配備了獨立的診所、健身中心、文化學院和十余個興趣活動室，是日本高端養老服務體系的典范。

抵達后，設施負責人的熱烈歡迎。在參觀過程中，他們不僅對這里酒店式的大堂、溫馨舒適的居住環境、專業的康復設施表示贊嘆，更與正在此地實習的松山學園學生進行了親切交流。

設施負責人特別向代表團介紹，多位松山學園的優秀畢業生，在結束實習后，憑借其扎實的專業技能和出色的跨文化溝通能力，成功通過考核，正式入職“松戶日生伊甸園”，成為了這里不可或缺的一員。

負責人分享道：“來自松山學園的畢業生，不僅在‘身體介護’技術上操作規范，更在‘生活援助’和‘心理支持’方面表現出極高的同理心?？吹轿覀兊漠厴I生自信、專業地活躍在工作崗位上，代表團成員們頻頻點頭，能將學生送到這樣高水準的機構進行實踐并成功就業，是確保人才培養質量的關鍵閉環。

此次人社部代表團的成功訪問，不僅是對松山學園辦學成果的一次良好肯定，更是我校發展史上的一個標志性事件。

這標志著我校的教育質量和人才培養模式，獲得了養老機構的積極認可。我們有理由相信，在不久的將來，松山學園將成為中日技能人才交流與合作的重要橋梁。

直面挑戰，展望未來

此次深入的交流與考察，不僅展示了豐碩的成果，也引發了雙方對行業未來的共同思考。

當前，中日兩國在介護領域都面臨著深刻的挑戰。 對日本而言，持續的少子老齡化導致介護人才缺口高達數十萬，人力成本高昂，服務壓力巨大；

而對于中國，老齡化進程加速與家庭結構變遷，使得專業介護服務需求井噴，但行業標準、人才培養體系與社會認可度仍處于起步階段。

兩國之間存在著巨大的“需求差”與“經驗差”，這既是挑戰，更是前所未有的合作契機。

展望未來，中日兩國在介護福祉人才培養領域的合作前景廣闊，大有可為：

1. 標準的互鑒與融合： 未來的合作可以探索將日本成熟的介護技術等級認證（如“介護福祉士”國家資格）與中國的職業技能等級認定相結合，共同開發既符合中國國情、又具備國際水準的教材與認證體系。

2. 人才的“雙向循環”： 不僅是“引進來”，更要“走出去”。我們可以構建一個“在中國學習理論基礎 -> 在日本深度實踐 -> 回國成為行業種子教師/高級管理者”的人才雙向循環通路，讓優秀的畢業生將先進理念和實踐經驗帶回中國，反哺國內養老產業的發展。

3. 技術的賦能與創新： 積極擁抱AI、物聯網等智慧養老技術。未來的介護人才，不僅要懂得生活照料，更要學會使用和管理智能監測設備、康復機器人等，通過技術手段提升服務效率與質量，降低人力依賴。

此次，人社部代表團的成功訪問，不僅是對松山學園辦學成果的一次重要肯定，更是在新時代背景下，為中日兩國共同應對老齡化挑戰，探索人才合作新模式所邁出的堅實一步。

松山學園愿繼續作為一座橋梁，連接兩國需求，培養更多具備專業技能、人文素養和國際視野的優秀福祉人才，為推動兩國養老事業的共同繁榮而不懈努力！

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