法學學碩的論述題，是檢驗同學們理論深度、邏輯能力和學術素養的關鍵題型。很多同學的答案都是千篇一律，基本上都是照搬課本教材上的內容，如何讓閱卷老師眼前一亮？恰到好處的法學名言就是同學們取勝的關鍵。一句經典的名言，既能體現大家的學術積累，又能為論證增添權威性，甚至能直接點破題目核心。但名言絕對不是隨意的堆砌，而是需要和材料與論述做到精準匹配。因此壘壘精選法學各領域經典名言，結合考研高頻考點，手把手教大家如何讓名言成為論述題的“點睛之筆”。

來源 | 壘格法學

編輯 | Kaiser

法學名言的分類與應用場景

法治與法的本質類

當論述法治重要性或法的價值時，下面內容可作開篇定調或理論支撐：

亞里士多德：“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”，簡潔有力地闡明良法善治的關系。

馬克思：“法典是人民自由的圣經”，精辟揭示法律對自由的保障功能。

孟德斯鳩：“在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家”，生動詮釋民法的人本精神。

此類名言尤其適用于“法治中國建設”“法律與公平正義”等宏觀命題的破題。

平等與正義類

涉及司法公正、法律適用平等主題時，東西方法諺交相輝映：

《韓非子》：“法不阿貴，繩不撓曲”，強調法律不偏袒權貴。

波洛克：“法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的”，辯證看待形式平等與實質平等。

培根警示：“一次不公的判斷比多次不平的舉動為禍猶烈。因為這些不平的舉動不過弄臟了水流，而不公的判斷則把水源敗壞了”，強調司法不公的災難性后果。

在分析冤假錯案、特權現象等議題時，這些論斷極具批判力。

法律局限性與發展觀

討論法律漏洞、法與社會關系時，下列名言展現辯證思維：

黑格爾：“法律決非一成不變的，相反地，正如天空和海面因風浪而起變化一樣，法律也因情況和時運而變化”

邊沁：“理解法律，特別是要理解法律的缺陷”

霍姆斯大法官的箴言：“法律的生命從來不是邏輯，而是經驗”

在回答“法律與道德沖突”“法律滯后性”等問題時，這些觀點能顯著提升答案深度。

中國法治特色類

針對中國特色社會主義法治道路的命題，這些表述不可或缺：

“法治和德治兩手抓、兩手都要硬”，彰顯中國法治的鮮明特點。

“堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一”，闡釋根本政治邏輯。

王安石：“吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財而莫理”，對當代法治建設仍有鏡鑒意義

此類素材在論述“黨的領導與法治關系”“德法共治”等政治性較強的題目時具有不可替代性。

法學名言的使用技巧

技巧一：嫁接分析法 → 讓名言「活起來」

口訣：一引二貼三升華

引名言（30字內）：選切題金句→ 例：培根「一次不公裁判惡超十次犯罪」

貼案例（1句話）：嫁接本土實踐→ 例：「如聶樹斌案重審推動死刑復核權收歸最高法」

升華理（點本質）：用白話點睛→ 例：「這印證程序正義是司法公信的生命線」

考生速用模板：[名言] + [中國案例] + [所以，這告訴我們______]

技巧二：對比強化法 → 讓觀點「深下去」

口訣：正反合

正：舉支持性名言→ 例：盧梭「服從法律的光榮束縛」

反：找批判性觀點→ 例：龐德「民眾漠視審判是法律壞兆頭」

合：用「不是...而是...」句式整合→ 例：「法治建設不是單靠公民守法，而是司法與民眾的信任共建」

考生速用模板：有人說[正面觀點]，但[反面觀點]提醒我們，關鍵在于______

技巧三：跨文化呼應法 → 讓格局「大起來」

口訣：古今中外三點連

古：中國法律智慧→ 例：韓非子「法不阿貴」

今：西方案例學說→ 例：羅爾斯「正義是社會制度的首要價值」

連：用「共同說明」串聯→ 例：「二者共同警示：特權是法治的天敵」

考生速用模板：[中國古語]與[西方格言]雖隔千里，都告訴我們______

高頻考點與名言搭配表

避坑指南

法學名言是的使用有好處也有壞處，用錯比不用更危險。首要鐵律是不斷章取義：例如馬克思“國王就是法律”若單獨引用，易被誤讀為君主專制的背書，必須完整呈現“在專制的國家里，國王就是法律；在民主的國家里，法律就是國王”的辯證結構，否則將引發政治性誤判。第二同學們要注意務必不要喧賓奪主：單段引語絕不超過2句，如同烹飪不可過量加鹽—討論司法公正時，應先剖析冤案成因（如證據規則漏洞），再用培根“不公裁判敗壞正義水源”點睛，若通段堆砌法諺反而淹沒核心觀點。第三不誤用來源：考生常將“遲來的正義非正義”歸于莎士比亞（實為英美法諺），此類張冠李戴會直接暴露知識硬傷；穩妥方案是模糊處理為“西方法諺云”或溯源至《歐洲人權公約》第6條“獲得及時審判的權利”。因此名言是裝飾主論的亮點，而非替代思考的內容，每句引用后務必跟進至少2行分析，才能避免淪為“法學名言”的單純炫技。

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責任編輯 | 王睿

審核人員 | 張文碩

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