大象新聞?dòng)浾?張松濤

為科學(xué)謀劃學(xué)校“十五五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施路徑，為升本工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，7月2日-3日，濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校組織召開(kāi)了為期兩天的“十五五”發(fā)展規(guī)劃暨高質(zhì)量發(fā)展務(wù)虛會(huì)。

專家報(bào)告?zhèn)鹘?jīng)送寶

7月2日，邀請(qǐng)河南省衛(wèi)生健康委一級(jí)巡視員、河南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院黨委專職副書記陳清江，河南財(cái)政金融學(xué)院副校長(zhǎng)王忠勇，河南大學(xué)副校長(zhǎng)薛波主講。會(huì)議在易明樓大報(bào)告廳召開(kāi)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席。全體教職工參加。校長(zhǎng)路紅顯主持會(huì)議。

陳清江教授以《醫(yī)學(xué)科技前沿展望及河南實(shí)踐》為題，系統(tǒng)闡述了醫(yī)學(xué)科技前沿趨勢(shì)和河南實(shí)踐，強(qiáng)化傳承與創(chuàng)新，并介紹了河南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院“五位一體”發(fā)展模式和“一院一城一產(chǎn)業(yè)集群”發(fā)展格局。針對(duì)河南高校發(fā)展現(xiàn)狀，為學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃提出合理建議。

王忠勇教授以《新雙高新標(biāo)準(zhǔn)背景下的專業(yè)建設(shè)路徑與辦學(xué)能力評(píng)價(jià)》為題，圍繞“新雙高”“新標(biāo)準(zhǔn)”背景下的專業(yè)建設(shè)，對(duì)學(xué)科與專業(yè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)與技能型人才培養(yǎng)、“新雙高”內(nèi)涵與特點(diǎn)、專業(yè)建設(shè)路徑等內(nèi)容進(jìn)行了深入解析。

薛波教授以《高校學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵、策略與舉措》為題，對(duì)第五輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系包括人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際交流合作的要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀。結(jié)合國(guó)家科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目遠(yuǎn)景總體布局提出發(fā)展的舉措和建議。

路紅顯在總結(jié)講話中指出，近年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是工作成效顯著。學(xué)校2023年實(shí)施“56”項(xiàng)重點(diǎn)工作，在醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新、學(xué)科優(yōu)化等領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。2024年推進(jìn)“75”項(xiàng)專項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校治理體系建設(shè)邁入縱深發(fā)展階段。學(xué)校正處于“厚積薄發(fā)、崛起倍增”的戰(zhàn)略機(jī)遇期，全體教職員工需以“升本夢(mèng)”為目標(biāo)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)”，要求我們立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌全局。二要拓寬戰(zhàn)略視野。特邀省內(nèi)行業(yè)專家作專題報(bào)告，引導(dǎo)教職工立足全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展格局，以更高站位謀劃科研創(chuàng)新與教學(xué)改革。希望大家能站在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的高度，思辨學(xué)校發(fā)展路徑。以“十五五”發(fā)展規(guī)劃和《關(guān)于進(jìn)一步深化改革推進(jìn)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為綱領(lǐng)，聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

最后，路紅顯對(duì)教職工提出殷切期望。一是重溫“雪地講話”，用“長(zhǎng)征精神”鑄魂。1935年11月5日，紅軍勝利到達(dá)陜北后，毛澤東在甘泉縣象鼻子灣向隨行部隊(duì)發(fā)表了著名的“雪地講話”，對(duì)長(zhǎng)征進(jìn)行了精辟的論述：長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。今天的的學(xué)校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展也是學(xué)校開(kāi)啟的長(zhǎng)征之路，也需要宣言、宣傳、播種。今日起、今后工作中，我們鑄就夢(mèng)想、闊步發(fā)展。二是開(kāi)啟“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)能。將來(lái)學(xué)校績(jī)效考核方案將在保障現(xiàn)有待遇的基礎(chǔ)上，增量部分將圍繞學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、有組織的科學(xué)研究和教學(xué)改革等方面，對(duì)為學(xué)校升本做出巨大貢獻(xiàn)以及正在努力做貢獻(xiàn)的同志傾斜。希望同志們不能“躺平”，利用假期積極思索、認(rèn)真考慮，要積極投身到本職工作中，搭上學(xué)校發(fā)展的快車。三是“敢于爭(zhēng)先”，錨定未來(lái)發(fā)展引擎。學(xué)校在醫(yī)工交叉學(xué)科領(lǐng)域如數(shù)理醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)+人工智能方向已摸索兩三年，雖然存在困難，但學(xué)校有勇氣堅(jiān)持做下去，期望中層干部鼓足干勁，抓住人工智能在醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)需求及市場(chǎng)需求中方興未艾的機(jī)遇，敢于嘗試新領(lǐng)域，積極投身到學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展方向中。

“十五五”發(fā)展規(guī)劃工作務(wù)虛匯報(bào)會(huì)

7月3日，會(huì)議在易明樓小報(bào)告廳召開(kāi)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席。各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨總支書記參加。副校長(zhǎng)孟曉煒主持會(huì)議。

會(huì)上，各學(xué)院黨總支書記重點(diǎn)圍繞學(xué)院黨建工作、基層黨組織運(yùn)作、體制機(jī)制建設(shè)、校園安全穩(wěn)定和學(xué)生日常管理工作等方面，系統(tǒng)總結(jié)工作成效，深入剖析了問(wèn)題短板，就提升黨建工作質(zhì)量提出了方法路徑和實(shí)施措施。

各院部院長(zhǎng)(主任)立足本學(xué)院(部)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展實(shí)際，從類腦實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、助產(chǎn)專業(yè)群、地域需求、人才培養(yǎng)定位等方面進(jìn)行了全面匯報(bào)。

行政教輔部門聚焦“十五五”發(fā)展規(guī)劃和“升本”目標(biāo)，從提升治理效能、優(yōu)化服務(wù)保障等方面提出了具體工作思路。

路紅顯作總結(jié)講話，他指出，一要提高認(rèn)識(shí)。明確“十五五”發(fā)展規(guī)劃是階段性戰(zhàn)略部署，目的在于體系化、系統(tǒng)化、整體化布局學(xué)校工作，要清楚的認(rèn)識(shí)規(guī)劃是“面子”，高質(zhì)量發(fā)展路徑才是“里子”和核心，要落實(shí)到高質(zhì)量的發(fā)展，通過(guò)創(chuàng)新舉措布局學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)“十五五”發(fā)展規(guī)劃，突破“十五五”發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃必須立足重大現(xiàn)實(shí)需求，圍繞全國(guó)醫(yī)學(xué)教育走向、國(guó)家健康戰(zhàn)略，融入地域發(fā)展需求，找準(zhǔn)問(wèn)題，明確定位、優(yōu)化方法。

二要找準(zhǔn)路子。學(xué)校在“十五五”發(fā)展規(guī)劃期間，應(yīng)聚焦四大方向：一是聚焦共同富裕。富裕不僅是經(jīng)濟(jì)富裕，更要追求思想、價(jià)值、教育質(zhì)量、師生發(fā)展條件全方位“富裕”，辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)共同富裕。二是聚焦統(tǒng)一大市場(chǎng)。敏銳捕捉國(guó)家戰(zhàn)略布局，特別是醫(yī)療人工智能需求。學(xué)校要搶占先機(jī)，布局人工智能+醫(yī)療的人才培養(yǎng)與研發(fā)，服務(wù)未來(lái)醫(yī)療大市場(chǎng)。三是聚焦教育教學(xué)體系。學(xué)校任何工作都不是單一的，都是互相聯(lián)系的，教育教學(xué)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)要圍繞大平臺(tái)建設(shè)協(xié)同推進(jìn)。四是聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力。要深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵，區(qū)別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，將數(shù)理醫(yī)學(xué)、人工智能作為學(xué)科專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)方向。

三要改革舉措。一是構(gòu)建“5+25+N”的目標(biāo)任務(wù)體系。明確“5”大抓手、“25”項(xiàng)項(xiàng)目化運(yùn)作、“N”項(xiàng)具體舉措。其中“5”大抓手為學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、平臺(tái)搭建、師資隊(duì)伍、高效能治理。授人以魚(yú)、不如授人以漁，教職工要將“5+25+N”熟稔于心，強(qiáng)力推進(jìn)。二是深化體制機(jī)制改革。首先是人事制度改革，包括績(jī)效評(píng)價(jià)體系改革，其次是國(guó)有資產(chǎn)改革，整合學(xué)校現(xiàn)有資源，以滿足學(xué)校發(fā)展需求。三是重點(diǎn)項(xiàng)目改革。學(xué)校將扶持項(xiàng)目立項(xiàng)緊扣學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展核心、能切實(shí)為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的項(xiàng)目。

四要注重實(shí)效。強(qiáng)調(diào)“上臺(tái)階”重在“階”，在學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃道路上，要扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，一步一個(gè)腳印。在“十四五”搭建的平臺(tái)上，“十五五”核心任務(wù)是追求實(shí)效，工作重心需轉(zhuǎn)向?qū)W科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、資源精細(xì)化配置、政策精準(zhǔn)落地。全校師生要有勇氣、魄力、能力，將“十五五”規(guī)劃和高質(zhì)量發(fā)展落到實(shí)處。

審核：張松濤