張偉在科學課堂上生動授課
檸檬酸加上小蘇打,二者反應產生大量的二氧化碳氣體使洗潔精產生大量泡沫,彩色的“噴泉”從試管中噴出。淮北市首府實驗小學科學實驗小課堂上,“彩虹噴泉”引得學生們驚嘆不已。
“我看到他們臉上洋溢的笑容,那是對我最大的回報。教育的意義,就是在學生們心中種下一粒種子,用心去澆灌,相信終有一天會長成參天大樹”。從教十七載,張偉榮獲全國小學科學優秀課二等獎、“基礎教育精品課”部級優課、省市級多項一等獎......多節錄播課在“皖教云”平臺展播,多篇論文發表于省市級刊物,通過在教育教學上的不斷耕耘,在學生心中種下了科學的種子。
學校早期條件有限制,她就創造性地將身邊物品變為實驗工具,精心設計每一次實驗,做課堂上的“魔術師”。“科學不僅是知識的學習,更有探索未知的樂趣”。在張偉的科學課堂上,每個學生都是“小小科學家”,她耐心地指導,細心觀察學生的反應,調整實驗難度,力求讓每個學生都能在實驗中發現樂趣,體會成功的喜悅。
張偉提倡從小學一年級起就引入科學教材配套材料包,充分利用智慧課堂的科技手段,因此極大豐富了教學形式,使實驗效果更加直觀,激發了學生的好奇心和探索欲。張偉積極推動課堂改革,注重實驗教學,倡導創新思維。
作為科學學科教研組長,她積極組織組內教師協同其他學科教師開設豐富多彩的科學社團,如科學實驗、創意編程、無人機、航模、智能機器人等,學生參與其中,樂思善學,成果頗豐。近年來,該校學生參加各級科技類比賽,獲獎數百人次。為給學生搭建探索科學和展示自我的舞臺,她通過學校公眾號開設了“奇思妙想 玩轉科學”專欄,讓更多學生有機會展示自己的科學創作,進一步激發學生的科學探究興趣。
“唯有教師卓越,才能培養出卓越的學生,才能點燃學生們心中的科學火花,讓他們帶著夢想翱翔于知識的海洋。”張偉認為,教育是一場馬拉松,而非短跑沖刺。她時刻關注教育前沿動態,積極參加各類培訓和學術交流,不斷地吸收新的教育理論和實踐成果,將其轉化為教學的實際應用,讓課堂充滿活力和新鮮感。她先后獲“淮北市最美教師”“淮北市骨干教師”“淮北市誠信教師”“淮北市優秀共產黨員”“淮北市教育系統‘不忘初心 牢記使命’優秀黨員干部”等榮譽稱號。2024年,她入選淮北市首批高層次人才特支計劃青年項目教育人才。
作為教研組長,她更加致力于青年教師的培養,積極發揮“頭雁”領航的作用,帶領組內教師鉆研新課標,創新教學方式,落實課改精神。面對青年教師,張偉總是不吝傾囊相授,手把手地傳授實驗技巧。在她的指導下,教師李媛媛、任慧珍榮獲淮北市小學科學優質課一等獎;學校的科學教育呈現百花齊放的良好態勢。2024年,該校被安徽省教育廳授予“安徽省中小學科學教育實驗校”榮譽稱號。
未來,張偉說希望可以構建起一個集培養基礎素養、特色發展、個人特長為一體的科學課程體系,能在更大范圍內推廣這套課程體系,帶動更多的同行共同發展,打造出一支向下深耕、向上延伸、創新協同發展的教師團隊,為科學教育繪制更美藍圖。
(通訊員蔡曉銘、莊偉俊、李瓊,記者沈思佳)
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