高考考了575分，湖南一尖子生竟然被親生父母連說(shuō)兩個(gè)“各自安好”，直接趕出門(mén)外。

這分?jǐn)?shù)在外人看來(lái)還過(guò)得去，怎么就鬧到這地步，他媽媽后來(lái)透露了背后真實(shí)原因，讓網(wǎng)友感慨之余覺(jué)得有點(diǎn)活該。

他爸爸更狠，直接給兒子擺了三個(gè)選擇，條條都硬，遇上這事兒，這孩子到底該何去何從？

湖南有個(gè)小伙子叫小凱，靠著一股子學(xué)習(xí)勁兒，他進(jìn)了長(zhǎng)沙赫赫有名的長(zhǎng)郡中學(xué)。

這學(xué)校厲害，那是出了名的升學(xué)率高，尤其是清北這樣的頂尖學(xué)府，每年都能送出去不少。大家都以為，進(jìn)了長(zhǎng)郡，小凱的未來(lái)就穩(wěn)了，至少也得是個(gè)985。

可誰(shuí)也沒(méi)想到，到了這個(gè)高手云集的地方，小凱的學(xué)習(xí)狀態(tài)反倒變了味。他迷上了手機(jī)，上課偷偷刷短視頻，晚上熄燈后還要打游戲，作息全亂了套。

這成績(jī)自然就一路下滑，等到高考結(jié)果出來(lái)那天，小凱才考了575分。

這個(gè)分?jǐn)?shù)放在不少中學(xué)，過(guò)一本線(xiàn)是妥妥的，算是不錯(cuò)的成績(jī)，但關(guān)鍵這是在長(zhǎng)郡中學(xué)，一個(gè)大家沖刺頂尖大學(xué)的地方。

在長(zhǎng)郡的理科考生里，小凱這個(gè)分?jǐn)?shù)排在了倒數(shù)十幾名，這下子父母的期望徹底落空了。

他們一直盼著他能考上985，甚至清華北大，覺(jué)得孩子有那個(gè)天賦，有那個(gè)平臺(tái)。

看到這分?jǐn)?shù)，再想想他高中三年的墮落，他們氣得不行，覺(jué)得孩子是自己毀掉了前程。

情緒激動(dòng)之下，他們做了個(gè)特別極端的決定，跟小凱斷絕關(guān)系，不讓他進(jìn)家門(mén)，連水電都停了，小凱就這么被掃地出門(mén)，流落街頭。

小凱的父母之所以反應(yīng)這么激烈，甚至采取斷絕關(guān)系的手段，其實(shí)也不難理解。

一方面是超級(jí)中學(xué)帶來(lái)的巨大壓力和分?jǐn)?shù)至上的觀(guān)念，在長(zhǎng)郡這樣的地方，考到前列進(jìn)入名校是主流。

575分雖不差，但在那個(gè)環(huán)境里顯得落后，離父母心中的成功太遠(yuǎn)。他們對(duì)孩子期待太高，結(jié)果卻看到孩子自毀前程，心理上的失望肯定是巨大的。

另一方面也是最讓網(wǎng)友們理解的地方，就是小凱的母親后來(lái)也解釋了，讓她最難接受的不是575這個(gè)分?jǐn)?shù)，而是小凱在校時(shí)候的行為。

曠課、沉迷手機(jī)，白白浪費(fèi)機(jī)會(huì)，這才是她覺(jué)得兒子自甘墮落的地方。

其實(shí)如果這事兒只是個(gè)單純的雞娃事件，網(wǎng)友們肯定都是要站在孩子那邊的。

畢竟現(xiàn)在內(nèi)卷嚴(yán)重，孩子壓力大是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些事情就算孩子努力也沒(méi)辦法。

但小凱這個(gè)事，就是因?yàn)楦改概^(guò)，其實(shí)就已經(jīng)盡到了對(duì)孩子的義務(wù)，沒(méi)有說(shuō)逼著孩子學(xué)習(xí)，反而是對(duì)孩子很好的，可惜孩子自己不知道珍惜。

孩子最后真正的人生路還是要自己走，自己不努力考得滑鐵盧，心里還帶著父母可能會(huì)給自己兜底兒的想法，這在大家看來(lái)是很不負(fù)責(zé)任的行為。

而小凱的父親接下來(lái)做的事，更是被認(rèn)為是“人間清醒”。

他在事發(fā)后給兒子三個(gè)選擇，一是去親戚家一邊打工一邊復(fù)讀，費(fèi)用自己想辦法或親戚幫忙。

二是直接出去工作，自己養(yǎng)活自己；三是回農(nóng)村老家，但生活費(fèi)也要自己解決。

這些選擇看起來(lái)都很硬核，甚至有些不近人情，但仔細(xì)想想，都是讓孩子自己去面對(duì)生活，去為自己的未來(lái)找出路，去對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

跟小凱的事情形成對(duì)比的，是2024年9月安徽有個(gè)17歲的男生，遇上了特別開(kāi)明的父母。

這個(gè)孩子初中畢業(yè)后進(jìn)了職校學(xué)廚師，結(jié)果學(xué)了一段時(shí)間，他干脆跟家里說(shuō)自己不想讀書(shū)了，想跟著父母去擺攤。

這父母一聽(tīng)也愁，送他讀職校是想著他能學(xué)個(gè)手藝，將來(lái)有份體面的工作，但孩子這么堅(jiān)決，該怎么辦？

他們想了個(gè)辦法，不是直接反對(duì)或懲罰，而是想讓他嘗嘗社會(huì)的艱辛。

于是他們真給他找了輛二手的三輪車(chē)，讓他自己去弄個(gè)炸貨攤試試水，家長(zhǎng)的本意很明確，讓他吃吃生活的苦，回頭估計(jì)就想回去吃讀書(shū)的苦了。

結(jié)果這事兒的發(fā)展跟他們預(yù)期的完全不一樣，這孩子一上了陣，竟然特別投入，每天下午四點(diǎn)多出攤，一直要忙到凌晨?jī)扇c(diǎn)，風(fēng)吹雨打，累得夠嗆。

但他不僅沒(méi)打退堂鼓，反而樂(lè)在其中，干勁十足，更讓人沒(méi)想到的，他出攤頭十天，毛收入竟然達(dá)到了一萬(wàn)元。

這把他父母都驚到了，他們的苦肉計(jì)完全沒(méi)按劇本走，不過(guò)爸媽后來(lái)也說(shuō)，其實(shí)只要孩子不后悔，能養(yǎng)活自己，擺攤賺錢(qián)倒也不是不行。

因?yàn)樗麄冏约壕褪强矿w力勞動(dòng)討生活，知道堅(jiān)持幾十年都不容易。

所以還是覺(jué)得讀書(shū)學(xué)門(mén)技術(shù)更穩(wěn)當(dāng)，更有前景，希望孩子能重返校園，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

這兩個(gè)故事其實(shí)都很有意思，一個(gè)是被父母用極端方式趕出家門(mén)，另一個(gè)是被父母推上了一條看起來(lái)有點(diǎn)野的路子上，方式天差地別，但目的卻有相似之處。

故事里的父母，都是想讓孩子從迷茫的狀態(tài)中走出來(lái)，去主動(dòng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為自己的決定和行為承擔(dān)后果。

只是眼下小凱還不知道要怎么辦，父親給的三個(gè)選擇，無(wú)論哪一個(gè)，都意味著他不能再依賴(lài)父母，必須自己想辦法生存和發(fā)展。

眼下他表示想復(fù)讀，以后好好學(xué)習(xí)，但是能不能真的做到這一點(diǎn)，只能看他自己以后的表現(xiàn)了。

在孩子的成長(zhǎng)路上，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，如何對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

家長(zhǎng)們的焦慮可以理解，但是也不能太極端，不然孩子可能也受不了。

教育和養(yǎng)育孩子，從來(lái)都不是件容易事，這條學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的路，有時(shí)需要父母推一把，有時(shí)需要孩子自己跌倒，但最終都要靠他們自己走下去。

學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，比什么分?jǐn)?shù)都重要。