服裝設計與表演系現開設服裝陳列與展示設計、服裝與服飾設計、人物形象設計、時尚表演與傳播、音樂表演、舞蹈表演等6個專業，擁有省級名師3人，省級青年技能名師1人，省級技術技能大師1人，齊魯工匠1人。配備有服裝表演大廳、扎蠟染工藝實訓室、形體訓練室、鋼琴室、人物形象設計實訓室、服裝立體裁剪實訓室、服裝高定實訓中心等先進的教學實訓設施。服裝設計與表演系被評為全國紡織服裝教育系統先進工作集體；服裝陳列與展示設計專業被列為山東省教育廳第三批專業教學指導方案牽頭建設單位，擁有山東省高等職業教育齊魯女紅技藝技能傳承創新平臺和泰安市齊魯女紅技藝科普工作室。

專業概況

服裝陳列與展示設計專業于2014年獲得山東省教育廳批準并正式招生，現為山東省高水平專業群建設專業、山東服裝職業學院院級特色專業。

專業特色

本專業以“藝術+商業”為核心，聚焦視覺營銷與品牌敘事，通過服裝賣場陳列設計、時尚買手、數字媒體陳列等課程，培養兼具審美創意與商業思維的復合型技術技能人才，助力品牌打造沉浸式消費體驗，提升終端銷售效能。

核心課程

服裝陳列設計、櫥窗設計、陳列設計軟件應用、陳列綜合設計、網店視覺營銷、數字媒體陳列等。

▲服裝陳列設計課程學生作業

▲櫥窗設計課程學生作業

職業面向

畢業生初次就業崗位涵蓋儲備店長（門店運營方向）、服裝陳列設計師助理（空間視覺方向）、商品買手助理（商品企劃方向）等，后續可面向區域運營主管、視覺營銷經理、買手總監等管理崗位。

實習實訓

本專業教學設施完備，設有多媒體教室、VR虛擬現實實訓室、櫥窗設計實訓室及服裝賣場陳列實訓室等。同時，與361度、波司登等山東分公司建立深度校企合作，通過開設 361度訂單班等，全方位滿足學生學習、實習與實訓需求。

▲服裝賣場陳列設計實訓室

▲櫥窗設計實訓室

專業概況

服裝與服飾設計專業開設于2000年。2009年7月，專業被評為“省級特色專業”,進一步鞏固了服裝與服飾設計專業在專業建設格局中的龍頭地位。2011年11月，被教育部批準為中央財政支持高等職業學校重點專業建設項目。經過二十多年的建設與發展，服裝與服飾設計專業積累了豐富的實踐教學經驗，取得豐厚的教育教學成果，為紡織服裝行業輸送了大量專業人才。

專業特色

服裝與服飾設計專業致力于培養具備深厚藝術修養、獨到創新思維和卓越實踐能力的高素質技能人才。專業立足山東省紡織服裝產業轉型升級需求，聚焦服裝服飾設計、品牌產品開發等核心領域，通過“專業分方向”（品牌女裝方向、傳統服飾方向、數字時尚方向）實現人才培養與崗位需求無縫對接，推動傳統服裝產業向精細化、智能化方向發展。

核心課程

專業開設有服裝專題設計、服裝品牌創設與產品策劃、服裝立體造型、服裝CAD應用、3D服裝設計與展示、時尚買手等課程。后期分方向課程聚焦企業實際崗位，通過項目化課程學習，推進知識與技能雙向提升。

職業面向

服裝設計師、圖案設計師、品牌服裝產品開發人員、藝術設計總監等設計類崗位；制版師、服裝建模師、樣衣師、服裝生產技術管理等生產類崗位；品牌服裝銷售、時尚買手、賣場陳列設計、服裝營銷策劃等銷售與營銷類崗位。

實習實訓

本專業對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行服裝設計研發、服裝生產管理、服裝賣場陳列、服裝展示策劃、服裝制板與樣衣制作等實訓。在服裝加工企業、品牌服裝連鎖店、服裝產品開發企業等單位或場所進行崗位實習。

專業概況

人物形象設計專業面向化妝造型、整體形象設計等行業企業，培養具有從事本專業對應的職業道德、敬業精神和創新意識，掌握色彩運用、化妝造型等基本理論和專業基礎知識，具備人物風格打造、創意化妝、影視人物塑造等專業技能，能夠勝任化妝造型、人物形象包裝設計、影視劇人物造型設計等崗位工作的高素質技術技能型人才。人物形象設計專業教師共6人，其中講師以上職稱3人，本專業教師在教學過程中不斷提高教育教學與科研水平，每年發表國家期刊論文數篇，有多項省級、市級課題立項并順利結題。

專業特色

人物形象設計專業堅持立德樹人、德技并修，依托服裝學院特色服裝專業、利用學院現有資源優勢，打造專精于人物造型、影視造型、漢服妝造的特色專業。

核心課程

本專業開設有創意造型設計、舞臺影視化妝、飾品設計與制作、化妝技巧提升、皮膚美容基礎、發型設計、整體形象設計等相關課程。

▲部分學生參加創意化妝技能大賽作品

職業面向

本專業學生就業主要面向影視基地、私人定制造型設計、影樓婚紗服務行業，就業范圍主要涉及人物形象造型師、化妝師、服飾搭配師等工作。初次就業崗位為：化妝顧問、人物形象設計助理等一線崗位；可持續發展就業崗位為：整體形象設計等管理崗位。

▲舞臺影視化妝項目化教學成果

實習實訓

本專業配備有化妝造型實訓室、皮膚美容實訓室，既能滿足本專業學生學習授課的需要，也能滿足技能大賽培訓、企業培訓等項目的場地使用需求。

專業概況

2001年至今，學院先后承辦省市級以上比賽50余次，在專業教師團隊帶領下學生屢次在各類國際比賽中獲獎，科研成果豐碩。2006年，列入學院特色專業建設工程。面向時尚文化藝術、時尚服務行業的藝術表演、時尚主播、自媒體銷售、時尚編導、模特經紀、模特培訓等崗位（群），培養適應生產、管理、服務第一線需要的德智體美勞全面發展，具有從事本專業對應的數字素養、職業道德、創新意識，掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素養和行動能力，能夠從事模特表演、自媒體營銷、時尚主播與編導、模特培訓、模特經紀管理等工作的復合型高技能人才。

專業特色

專業特色分為三個方向。時尚表演方向：培養受過高等教育的服裝表演模特（職業模特）；時尚傳播方向：培養平面模特、模特導師、電商模特及運營、經紀人等。時尚編導方向：培養秀導、舞臺策劃、音樂編輯及操控等。

核心課程

開設服裝表演基礎、服裝表演綜合技能、服裝表演編導、鏡前造型、產品展示、形體訓練等核心課程。

職業面向

能夠勝任走臺模特、平面模特、編導、模特培訓、新媒體主播等崗位的工作需求。

實習實訓

與多家國內知名企業合作，給學生提供良好和廣闊的實習實訓平臺，根據學生專業方向選擇相對應的時尚企業進行面試和選拔，最終提供相應的崗位。

專業概況

音樂表演專業開設于2014年，經過十年的發展，已成為服裝設計與表演系的特色專業，為文化藝術行業輸送了大量專業人才。目前本專業專職教師共9人，其中博士學歷2人，研究生學歷6人，兼職教師共6人，教學團隊結構合理，團隊成員成績突出。

專業特色

教學成果突出：在山東省職業院校技能大賽“聲樂、器樂”表演賽項中獲一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次；在第九屆山東省高校音樂、舞蹈基本功大賽中獲教師組二等獎2次，學生組二等獎1次、三等獎2次。

原創音樂作品：師生原創多首公益音樂作品，影響廣泛。原創音樂作品入選山東省職業院校黨史學習教育成果展示，在全國高校思想政治網持續展播，獲省教育廳“唱響未來”校歌MV大賽金獎等。

核心課程

鋼琴、聲樂、排練、音樂教學法、即興伴奏、合唱指揮、文化活動策劃與組織。

職業面向

本專業學生就業主要面向文化藝術、教育行業。初次就業崗位為：藝術團體演員、培訓機構教師等一線崗位；可持續發展就業崗位為：社區、企事業單位工會、團委部門或基層文化宣傳團體、文化藝術管理和宣傳部門、青少年文化宮等社會文化活動服務與指導崗位。

實習實訓

對接真實職業場景或工作情景，在校外進行音樂啟蒙教育、文藝活動組織及演出等實訓。在音樂教育培訓機構、青少年宮、社區企事業單位工會和宣傳部門、文化旅游演出機構等場所進行崗位實習。

專業概況

本專業堅持德技并修、理實一體，面向舞蹈表演、舞蹈教育等行業的策劃、組織群文活動、舞蹈教育管理等崗位（群），培養適應生產、管理、服務第一線需要的德智體美勞全面發展，具有從事本專業對應的數字素養、職業道德、創新意識，掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素養和行動能力，能夠勝任舞蹈表演、舞蹈創編、舞蹈教育管理等工作的復合型高技能人才。

專業特色

舞蹈表演專業融合技能與教育教學能力培養。課程植根中國古典舞、民間舞等傳統藝術，結合舞蹈編創、劇目編排等實用內容。通過強化實習實訓，將理論知識轉化為實踐，提升學生在表演與教學場景中的適應力與創造力。

核心課程

中國古典舞基訓、中國古典舞身韻、中國民間舞組合、舞蹈技術技巧、舞蹈劇目、舞蹈編創。

職業面向

本專業學生就業面向中小學、幼兒園、舞蹈培訓機構及相關教育服務行業，從事舞蹈演員、舞蹈編導、舞臺策劃助理等工作。初次就業崗位為舞蹈助教、教務管理等一線職位，可持續發展崗位涵蓋舞蹈表演、舞蹈教學管理、編導及舞臺文案策劃等。

實習實訓

實習實訓注重理論與實踐結合，通過校內排練、模擬教學和校外助教、教學實踐、演出參與等，讓學生在真實場景運用技能，內容涵蓋教學方案設計、課堂組織等。

（山東服裝職業學院）

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