2023-2024學年，法大學生工作隊伍堅守教育初心，牢記育人使命，踐行教育家精神，涌現了一批又一批以德樹人、以愛育人、以智啟人的教育者。他們堅守在教育一線，以身作則、腳踏實地，為教育事業無私奉獻，培養了無數優秀的青年學子，以實際行動體現了“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師形象，詮釋了“為黨育人，為國育才”的初心與使命。中國政法大學將持續推出優秀輔導員、優秀班主任專訪系列，展現他們的優秀事跡，表達對他們的誠摯敬意。

優秀班主任

劉雙慶

劉雙慶，男，天津市濱海新區人，中國政法大學光明新聞傳播學院副教授、博士生導師、新聞研究所副所長，中國政法大學“端升青年學者”、中國政法大學校辯論隊指導教師。博士畢業于中國人民大學新聞學院，先后訪學于美國密歇根州立大學傳播科學與藝術學院、香港城市大學媒體與傳播系。研究興趣集中于數字新聞、智能傳播、健康傳播。目前以第一作者身份在《國際新聞界》《新聞記者》《現代傳播》《Health Communication》《Current Psychology》等SSCI、CSSCI期刊發表學術論文十余篇。曾在中央人民廣播電臺老年之聲、文藝之聲工作，擔任編輯、記者、主持人。

2023年8月，劉雙慶接到了學院領導的通知，希望他擔任2023級新聞班新生班主任。成為班主任意味著責任和一定的壓力，在教學、科研雙重工作任務下，劉雙慶卻沒有絲毫猶豫，毅然接受了第二次成為班主任的工作安排。

2003年9月，劉雙慶進入大學，在師長們的引導和鼓勵下，他從一個沒有離開過家鄉的高中生，逐漸成長為獨自面對學習和生活壓力的大學生。正因此，他也希望把當時獲得的幫助傳遞給他的學生，成為同學們融入大學生活、開啟人生新征程的陪伴者。

在自己的求學道路上，劉雙慶逐漸領會到“興趣是自己最好的老師”這句話的含義，發現安身立命的一技之長往往源于興趣愛好。于是，他非常注重根據學生們的特點，發展他們的興趣愛好，引導他們有意識地將興趣愛好培養為自己的專長。

細心關愛，發掘興趣

在教學實踐以及和同學們相處的過程中，劉雙慶能夠及時發現學生身上的優點和長處，鼓勵學生將自己的興趣培養成專長。在與2023級新聞班第一次見面時，張嵩昊同學給劉雙慶留下了較深刻的印象。劉雙慶注意到，他在自我介紹時特地強調了自己熱愛辯論。劉雙慶肯定了他的辯論經歷，并告訴他，中國政法大學的思辯文化源遠流長，相關榮譽不勝枚舉，學校會為同學們提供展現他們才能的廣闊舞臺。在第一次交流之后，張嵩昊同學立志要為法大辯論貢獻自己的一份力量。

在以后的日子里，劉雙慶和張嵩昊同學經常交流、切磋辯論知識和辯論技巧。在交流中，劉雙慶引導他多讀書、多積累，并告訴他，辯論不僅僅是思維邏輯的較量、語言的藝術，也是知識的比拼以及對哲理的思考。只專注提高技巧，忽視知識的積累，到頭來可能會落入“巧婦難為無米之炊”的尷尬境遇。在明確了方向之后，張嵩昊參加比賽和專業學習兩手抓，不斷積累。“功夫不負有心人”，經過劉雙慶的指導和自身辛勤的付出，張嵩昊獲得了第四屆中國政法大學論衡·千帆賽季辯論賽全程最佳辯手，入選了中國政法大學校辯論隊。

參加悉尼辯論賽

耐心陪伴，支持引導

除了鼓勵學生們學好課本上的知識之外，劉雙慶也非常支持同學們多參加學校和學院組織的相關競賽項目。劉雙慶深入研究不同競賽的類型、特點、考察要點，為學生推薦合適的參賽項目。班長劉笑妍是個性格開朗、積極樂觀的同學，她喜歡拍照，還具有較強的組織能力。于是劉雙慶鼓勵她和舍友組隊參加全國大學生廣告藝術大賽，通過多次溝通和交流，劉雙慶幫助她們選擇了適合的競賽項目。而在確定了項目之后，劉雙慶又和她們一起討論廣告思路、核心元素以及具體腳本。經過一個多月的打磨，按時提交了作品。

當同學們未能在競賽中取得預期成績時，劉雙慶也會通過鼓勵和引導，幫助他們重拾信心。去年班上有一位來自新疆的女同學。她在聽劉雙慶介紹本科階段主要的競賽項目之后，主動找劉雙慶擔任北京市級創新訓練項目指導教師。最后雖然沒有取得預期的成績，但是在劉雙慶的鼓勵下，她再接再厲，準備明年繼續參賽。

第十一屆“天倫杯”全國政法院校辯論賽奪冠后合影

指導實習，助力就業

光明新聞傳播學院每年都會組織學院教師幫助大三同學聯絡實習單位，并讓學院教師擔任學生們的校內實習指導教師。劉雙慶每年都會主動幫助學院聯系實習單位，并擔任若干名同學的校內實習指導教師。但比起實習指導，劉雙慶更愿意將其看成是愉快的互動和經驗交流。同學們性格迥異，在和他們交流的過程中，劉雙慶也會針對每個人的性格特點，選擇不同的溝通方式。而除了和同學們直接交流之外，劉雙慶也會和他們實習單位的指導老師保持聯絡，關心同學們在單位里有沒有認真學習，能不能主動融入到單位的工作氛圍中。

對于學習新聞傳播大類的學生而言，實習除了要學習新聞采編技能，更重要的是學會如何和不同的人溝通、交流，從而順利融入職場環境中。劉雙慶所指導的同學們，有的比較外向，很快就和單位的老師打成一片；有的則相對內向，比較慢熱，劉雙慶會鼓勵他們多和老師們交流，多為自己爭取鍛煉的機會。在指導同學們實習的過程中，劉雙慶也在引導同學們練就本領，為日后找工作打下堅實基礎。

與指導在光明日報實習的學生的合影

書山引路常執燈，學海擺渡總在側。所謂“教學相長”，兩次擔任班主任的經歷，也讓劉雙慶從同學們身上學到了如何換位思考，如何耐心溝通，在此過程中逐漸成為學生成長道路上的陪伴者。對于學生們來說，劉雙慶既是求學路上的良師，又是成長路上的引路人。他以飽滿的教學熱情和嚴謹的治學態度，與學生們攜手前行，共同繪制成長的美好藍圖。

法大微信【第20250714期】

內容來源：學生處

排版：牟戀芳

校對：張瑤瑤

責任編輯：謝翔宇