高考地理中“多彩湖泊”是一個考查自然地理原理（尤其是水體光學、化學和生物特性）與區域地理特征的經典考點。這些湖泊因其獨特、鮮艷甚至變幻的顏色而引人注目，其成因是分析的重點。

一、 顏色形成的主要原理

1. 光的散射與吸收

（1）瑞利散射：純凈水體對藍光的散射最強（類似天空呈藍色），使深水湖、高山湖常呈現藍綠色調（如貝加爾湖、青海湖）。

（2）懸浮物質散射：水中懸浮的礦物質顆粒、泥沙、有機碎屑等會選擇性散射特定波長的光。例如：

（3）冰川融水攜帶大量粉狀巖屑（“冰川乳”），使湖水呈現乳白、藍白或綠松石色（如九寨溝部分海子、加拿大落基山脈的湖泊）。

（4）富含鐵、銅等金屬離子的懸浮物可能使水呈現紅褐色或綠色。

2. 溶解物質與化學作用

（1）礦物質濃度：高鹽度（咸水湖、鹽湖）或富含特定礦物質（如鈣、硫、硼等）會改變水的透光性和顏色表現。

（2）氧化還原狀態：不同價態的金屬離子（如鐵離子 Fe2?/Fe3?）呈現不同顏色（黃/紅褐），與水體含氧量有關。

3. 生物作用（極其重要）

（1）藻類：不同藻類含有不同的色素（葉綠素、胡蘿卜素、藻藍蛋白、藻紅蛋白等）。

（2）嗜鹽藻類（如杜氏鹽藻）：在高鹽度、強光照環境下大量繁殖，產生大量β-胡蘿卜素，使湖水呈現粉紅色、橘紅色或紅色（如澳大利亞希利爾湖、塞內加爾玫瑰湖、山西運城鹽湖特定時期）。

（3）硅藻、綠藻等：在富營養化或特定條件下大量繁殖，可使湖水呈現綠色、黃綠色或棕色。

（4）光合細菌

①嗜鹽古菌：在極高鹽度、強光照下，細胞膜含菌視紫紅質，使湖水呈現深紅、紫紅或粉紫色（如美國大鹽湖部分區域）。

②硫細菌等：在缺氧、富硫環境下可能產生獨特顏色。

（5）水生植物：沉水或挺水植物的顏色也會影響局部水域色調。

4. 湖底沉積物與反射

淺水湖中，湖底白色鹽結晶（如鹽湖）、黃色硫磺、鈣華沉積物、彩色砂石等會反射光線，與水體顏色疊加，形成更豐富的視覺效果（如茶卡鹽湖“天空之鏡”的白色與藍色天空倒影）。

二、 常見的類型及典型例子

1. 粉紅/紅色鹽湖

（1）成因：高鹽度 + 強光照 + 嗜鹽藻類（杜氏鹽藻）或嗜鹽古菌 大量繁殖產生紅色素。

（2）典型例子

①澳大利亞希利爾湖：標志性的粉紅色，成因主要是杜氏鹽藻。

②塞內加爾玫瑰湖：旱季時呈現深粉紅色，杜氏鹽藻是主因。

③中國山西運城鹽湖：特定季節（夏季高溫高鹽）部分區域呈現“玫瑰湖”奇觀，主因是杜氏鹽藻。

④玻利維亞烏尤尼鹽沼（雨后）：特定區域在雨后積水且藻類繁殖時呈現粉紅色。

⑤美國大鹽湖：部分區域因嗜鹽古菌呈深紅色/粉紅色。

2. 綠松石/藍綠色冰川湖/鈣華池湖

（1）成因

①冰川融水型：冰川研磨巖石產生的極細粉狀巖屑（冰川乳）懸浮水中，強烈散射藍綠光。

②鈣華沉積型：富含碳酸鈣的水體在特定條件下（溫度、壓力、生物作用）析出鈣華，池水異常清澈，底部鈣華呈現白色、淺黃等，與純凈水體散射的藍光結合，形成夢幻般的藍綠色調。水中可能含有特殊的藻類或微生物輔助成色。

（2）典型例子

①中國九寨溝湖泊（五花海、五彩池等）：鈣華沉積 + 清澈水體 + 藻類 + 湖底沉木礦物質染色，形成藍綠、翠綠、鵝黃等多色交織。

②中國黃龍五彩池：大型露天鈣華彩池群，原理同九寨溝。

③加拿大班夫國家公園路易斯湖、夢蓮湖：典型冰川融水攜帶巖粉形成的綠松石色。

④新西蘭普卡基湖、特卡波湖： “牛奶藍”，冰川巖粉所致。

3. 深藍色湖泊

（1）成因：水體極深、極其清澈、懸浮物極少，主要靠水分子對藍光的瑞利散射。常出現在高山、構造湖或火山口湖。

（2）典型例子

①中國青海湖：中國最大咸水湖，深藍色為主（也受藻類季節影響）。

②俄羅斯貝加爾湖：世界最深淡水湖，以深邃的藍色著稱。

③美國火山口湖：極深的火山口湖，水質純凈，呈深鈷藍色。

4. 黃色/黃綠色湖泊

（1）成因

①富含硫磺等礦物質。

②大量硅藻、綠藻繁殖（富營養化或自然條件適宜）。

③含有較多懸浮泥沙（如黃河源頭的鄂陵湖、扎陵湖在特定天氣下）。

（2）典型例子：（高考直接考“多彩”時，黃綠色湖泊作為對比或變化形態出現較多）

①富營養化湖泊（如太湖藍藻暴發時大面積水華呈黃綠色/綠色）。

②一些火山地熱區的硫磺池。

5. 多色交織湖泊

（1）成因：通常是多種因素在同一個湖泊不同區域同時作用的結果。

（2）典型例子

中國九寨溝五花海：最典型代表，同一湖泊中因水深不同、沉積物不同、藻類群落不同，呈現出寶藍、翠綠、橙黃、鵝黃等多色塊。

三、 高考考查要點與答題思路

1. 分析顏色成因：這是核心考點。答題需結合具體湖泊的地理環境（氣候、地形、地質、水源、生物），運用上述原理進行邏輯推理。

（1）第一步：定位與描述環境特征。 在哪里？（氣候帶 - 光照、溫度、降水；地形 - 高山、盆地、沿海；地質 - 巖性、火山、冰川；水源 - 冰川融水、河流、降水、地下水）。

（2）第二步：判斷湖水性質。是淡水湖還是咸水湖（鹽度）？水深如何？清澈度如何？

（3）第三步：關聯顏色與可能因素。

①粉紅/紅？ → 高鹽度？強光照？ → 嗜鹽藻類/古菌。

②綠松石/藍綠？ → 冰川融水？鈣華沉積？ → 巖粉懸浮/清澈水體散射。

③深藍？ → 水深？水質極清？ → 水體散射。

④黃/綠？ → 泥沙？藻類爆發（富營養化？）？硫磺？

（4）第四步：綜合論述。強調主導因素，并說明其他因素的輔助作用（如九寨溝是鈣華+藻類+水深+沉木共同作用）。

2. 理解顏色變化：很多多彩湖泊的顏色會隨季節、天氣、水量變化。

（1）季節：雨季稀釋鹽度/增加泥沙 → 顏色變淡或改變（如玫瑰湖旱季更粉紅）；夏季高溫光照強 → 藻類更易繁殖顯色（如運城鹽湖夏季變粉）。

（2）天氣：晴天強光照利于藻類顯色和散射效果；陰天顏色暗淡。

（3）水量：水位變化影響水深、鹽度濃度、懸浮物濃度。

3. 區域地理聯系：將湖泊特色與所在區域的自然地理特征（如青藏高原的隆升與冰川作用、干旱區的蒸發與鹽湖形成、火山地熱活動）和人文地理（旅游價值、鹽業開發）聯系起來考查。

四、 總結答題關鍵

1.緊扣“光-水-物質-生物”相互作用鏈。

2.具體問題具體分析，結合題目給出的圖文信息（位置、描述、圖片顏色）。

3.對粉紅鹽湖（嗜鹽生物）和綠松石湖（冰川巖粉/鈣華）這兩類最具特色和代表性的成因要熟練掌握。

4.注意成因的綜合性，通常不是單一因素作用。

5.考慮動態變化（季節、年際）。

掌握這些原理和典型例子，并能夠靈活運用到具體題目情境中，就能很好地應對高考地理中關于“多彩湖泊”的各類問題了。