文/孫國林

在許多人的想象中，黨中央在延安（1935—1948）的13年，中國人民正處在生死存亡的關鍵時期，忙于搞政治、經濟、軍事和文化建設，大概無暇去抓科技工作。其實這種猜想是不符合實際的。盡管那時烽火連天，物資匱乏，但對科技工作也很重視。不僅有明確的科技政策、科技團體、理工院校及科技活動，而且產生了許多科技成果，有力地支撐和推動著經濟、軍事的發展?？萍脊ぷ魇墙夥艆^建設的一大特色，很值得研究。

明確的政策

全民族抗日戰爭爆發后，許多知識分子沖破艱難險阻奔向延安，投入中國共產黨領導的抗戰洪流，其中包括科技工作者。據統計，僅1937年、1938年，經西安八路軍辦事處轉到延安的青年知識分子就有2288人。為了更好地團結科技人員和知識分子，發揮他們的專長，黨制定了許多明確的政策。

1935年10月紅軍長征結束，勝利抵達條件十分艱苦的陜北。12月17日，為了優待紅軍技術人員，毛澤東同周恩來、彭德懷聯名發布《西北軍事委員會關于辦公費、津貼費之規定的命令》。規定無線電技術人員、醫務人員、電話技術人員……，均列為技術人員，發給津貼。當時部隊中的津貼分三等：一般人員每月1元，團級干部每月2元，團以上干部每月3元。工程技術員享受三元的最高津貼。這個規定是經毛澤東親自核準的。

1939年2月25日，是農歷正月初七（星期六），延安召開第一次技術人員新春晚會。毛澤東特出席并講話。他指出：今天開會，就是說明技術人員在政治上的地位，在政治上的重要性。我們是以政治管理技術，但沒有技術的政治是空的。一些人輕視技術人員和技術工作，一些技術人員自己也輕視自己的工作，這都是不正確的。沒有技術人員和技術工作，就不能戰勝日本帝國主義，也不能建設新中國。

1939年12月1日，毛澤東起草了《中共中央關于吸收知識分子的決定》，指出：“在長期的和殘酷的民族解放戰爭中，在建立新中國的偉大斗爭中，共產黨必須善于吸收知識分子”，“沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的”。這成為黨制定吸收、重用、優待科技人員政策的指導思想。

1940年3月10日，毛澤東出席延安自然科學研究會成立大會并講話。一個月后，他又出席八路軍后方技術干部及技術部門政治干部座談會并講話，闡述黨的科技政策。他講了技術工作對革命的重要意義，發揚技術人員的工作積極性和提高他們地位的重要性，并談到黨對技術干部的關心等。

1940年3月22日，中共中央秘書處召開直屬機關、學校在職的財政經濟及各種技術工作干部會議，毛澤東出席會議并講話。他說：召開這次會議，是向埋頭苦干與艱苦奮斗的財政工作干部、技術工作干部表示慰問和敬意。他還希望大家對黨的科技工作多提寶貴意見，以求不斷改進這方面的工作。

這期間，自然科學在毛澤東的頭腦中占有很重要的地位。1941年1月，他給遠在莫斯科的兩個兒子毛岸英、毛岸青寫信說：“趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治”，“總之注意自然科學，只有自然科學是真學問，將來用處無窮”。

中央軍委根據中央重用和優待科技人員的指示精神，于1941年4月23日，發出《關于軍隊中吸收和對待專門家的政策指示》，指出：“一個軍隊沒有大量的專門家（軍事家、工程師、技師、醫生等等）參加，是不可能成為一個有力量的組織（軍隊）的”。對于各種人才，一律以他們的專門學識為標準，給以充分的信任和實際的負責工作，如工廠廠長、醫院院長等，并在物質上給以特別優待。10月17日，中央軍委又發出尊重軍隊內技術專家工作的“訓令”，批評軍隊中把政治工作與技術工作對立起來、重政治輕技術的傾向。要求充分發揮技術專家的作用，保證技術部門的特殊需要，不惜重金，多方聘請專門人才。

1941年5月1日，毛澤東起草的《陜甘寧邊區施政綱領》中，明確提出：“獎勵自由研究、尊重知識分子，提倡科學知識與文藝運動，歡迎科學藝術人才”。根據這一精神，《解放日報》連發兩篇社論：《獎勵自由研究》（6月7日）、《歡迎科學藝術人才》（6月10日），對幫助和鼓勵科技工作者自由獨立研究的方針和意義，進行了充分闡述；對科技工作和科技人才在邊區建設中的作用，進行了有力論證；對黨的科技政策方針作了明確宣示。綱領和社論極大地促進了延安科技事業的發展。同日，中共中央書記處作出《中央關于黨員參加經濟和技術工作的決定》，批評了黨內存在的輕視技術工作的觀點。號召黨員“誠心誠意的學習和熟練于自己的技術，使各部門建設工作得到發展”。同時，要求黨員要向專門家學習技術。

當時，延安急需醫務方面的技術人才。7月30日，毛澤東、朱德、王稼祥、葉劍英，聯合向各兵團首長發出指示：“我軍醫務建設在技術上進步不大，今后應盡可能地吸收大后方與廣大淪陷區技術水平高深的醫務人才，不惜其津貼予以任用，政治上作非黨干部看待，生活上作專門家待遇之。”10月18日，毛、朱、王、葉致電華中局書記劉少奇，要他在蘇皖各地招收600至1000名知識青年來延安學習、工作，“如有熟練工人及技術人才更好”。

◆1942年3月23日，毛澤東在延安高級技術干部季會上講話。

1942年3月23日，延安舉行了一次高級技術干部季會（每季一次），毛澤東到場講話祝賀。他強調技術建設的重要性，對于政治與技術不統一不合理的現象，必須立即糾正。他還認為，季會所提出的建議，如：成立邊區建設委員會、組織各種科學研究團體、設立工業學校、改良技術干部待遇等，是與目前中央號召的反主觀主義、反宗派主義、反黨八股的精神一致的，并贊揚了專家們敢做敢講的精神。在延安普遍開展整風運動后，許多干部抽調出來集中學習。4月，中央對干部的培養與使用作出具體決定，明確對有專門技能的干部不能輕易調動，以保證他們工作的穩定和創造。同時，再次批評了輕視技術工作的傾向。

在解放戰爭緊張進行中，黨中央仍然關心著工程技術人員。1948年6月1日，中共中央發出關于工資問題的指示。它指出：有些地方出現把技術工人、技師與普通工人的工資拉向平均的傾向，“這是很不妥當與錯誤的”。抹殺工程師、技師、技術工人和普通工人之間的差別，實行平均主義的待遇，這種辦法必然阻礙生產積極性的發揮，使生產力不能發展。

總之，延安時期黨對科技工作非常重視，對科技人員采取了吸納、重用和優待的政策，盡量創造有利條件，幫助他們發揮技術專長，為經濟建設作出貢獻。

成立自然科學研究會

毛澤東作為發起人之一的陜甘寧邊區自然科學研究會，1940年2月5日在延安成立。這一天，延安的自然科學界和各機關、學校的代表1000多人共聚一堂，慶祝這個群眾性研究會的成立。會長吳玉章、中共中央組織部長陳云相繼講話。正當陳云講話時，毛澤東悄然進入會場，陳云欲終止講話，請毛澤東上臺講話。毛澤東則堅持讓陳云把話講完再講。

陳云結束講話后，毛澤東在掌聲中登臺講話。他說：“今天開自然科學研究會成立大會，我是很贊成的。因為自然科學是一個好的東西，它能解決衣、食、住、行等生活問題，所以每一個人都要贊成它，每一個人都要研究自然科學。”“中國自有人類生活以來都要吃飯，要吃飯就要進行生產，就有自然科學的萌芽”。“自然科學是人們爭取自由的一種武器。人們為著要在社會上得到自由，就要用社會科學來了解社會，改造社會，進行社會革命。人們為著要在自然里得到自由，就要用自然科學來了解自然，克服自然和改造自然，從自然里得到自由”。毛澤東指出：“邊區的社會制度是有利于自然科學發展的”。他最后說：“馬克思主義包含有自然科學，大家要來研究自然科學，否則世界上就有許多不懂的東西，那就不算一個最好的革命者”。

◆1941年6月12日，《解放日報》刊發了《提倡自然科學》的社論。

毛澤東的講話近一個小時，對自然與社會、科學與自由、自然科學與自然哲學這些重要問題都做了重要論述，受到與會者長時的鼓掌歡迎。

自然科學研究會的宗旨是：進行自然科學的教育和研究，推進延安和邊區的生產事業和經濟建設，使自然科學為抗日戰爭服務。它有“章程”，對會員條件、權利、義務等都做了明確的規定。研究會包括許多專業分會，如醫藥學會、農學會、地質礦產學會、機械電機學會、生物學會、化學學會、建筑學會等。

1940年8月，自然科學研究會召開理事會，總結半年來的工作，并規劃今后研究項目，進一步推動會員積極研究。此后，還組織過幾次學術性觀摩研討活動。1941年，會務活動更多、更切合實際，出現一批成果。

此外，1941年春，農林學家樂天宇根據朱德的指示，與李世俊、方粹農、陳凌風等發起，在延安成立了中國農學會，會員有30余人，樂天宇為首任主任委員。該會為邊區的農、林、牧業發展提出了許多有價值的建議。

創辦理工科大學——自然科學院

延安是中國革命的圣地，也是中國共產黨辦教育的搖籃。

在抗戰的艱苦年代，由于日寇的侵略和國民黨的經濟封鎖，陜甘寧邊區遭遇極大的困難。為了扭轉當時的困難局面，黨中央要求邊區干部和部隊一面抗日，一面生產，并從各地調來一批懂得科技的知識分子和熟練工人，籌備生產軍民必需品的各種工廠。

黨為了培養更多革命知識分子，至1940年夏，延安已陸續創辦了魯迅藝術文學院（簡稱“魯藝”）、陜北公學（簡稱“陜公”）、中國人民抗日軍事政治大學（簡稱“抗大”）、中共中央黨校（簡稱“黨?！保?、中國女子大學（簡稱“女大”）、安吳青訓班（簡稱“青訓班”）、澤東青年干部學校（簡稱“青干?！保┑葞姿鶎W校，唯獨還沒有一所科技類的高等學校。1939年底，中央決定籌辦這樣一所學校。

1940年1月，陜甘寧邊區文化協會第一次代表大會召開，其中有科技界的代表出席，共商延安科技事業之發展。同時，在大會決議中也有發展科學技術的內容。2月5日，毛澤東在邊區自然科學研究會成立大會上，縱論自然科學的重大意義，極大地鼓舞了延安科技工作者。他們認為科技人才是科技事業發展的首要因素，迫切希望創辦一所專門高等學?！匀豢茖W院，培養各方面的專業人才，以促進邊區的經濟建設。這一呼聲，與中央的計劃完全一致。

在根據地辦學十分困難，不僅沒有圖書、儀器和各種教學設備，也沒有校舍和教員。只有依靠“艱苦奮斗、自力更生”去創造條件辦學。這就是后來形成的延安精神，也是自然科學院的革命傳統。

◆延安自然科學院招生啟示。

1940年5月，延安自然科學院分別在《新中華報》（延安）、《新華日報》（重慶）刊登招生啟事，明確本院宗旨是“以培養抗戰建國的技術干部和專門技術人才為目的”，堅持理論聯系實際的教學方針。在中國共產黨的號召下，一大批革命青年和知識分子沖破各種險阻紛紛來到延安，開始了創建延安自然科學院的戰斗。

學校沒有校舍，學生就自己打窯洞。窯洞既是宿舍，又當做學習室。上課沒有桌椅，同學們坐在小木凳上，大腿當桌子，看書、寫字、做作業。冬天大家一起上山背柴，一起縫羊皮大衣，搓毛線，織毛衣。學習條件越艱苦，師生間的互助友愛精神越強。有時上級發一點特別照顧的東西，大家總是你推我讓，把方便讓給別人，困難留給自己。老院長、著名教育家徐特立，雖然年過花甲，卻徒步走一個l個來小時到校上班，為大家樹立了艱苦奮斗的榜樣。

本年9月，延安自然科學院正式開學，填補了延安沒有理工科高等學校的空白。李富春、徐特立、李強先后擔任院長。該院設中學部和大學部。大學部設物理（后改為機械工程）、化學（后改為化學工程）、生物、地質礦冶4個系。另外，該院還建有機械實習廠、化工實習廠、化工實驗室和生物實驗室等。在三年的時間內，自然科學院共培養出各種人才1千多人，并產生一批科技成果。

◆20世紀40年代初延安自然科學院全貌。

1943年4月，中央決定自然科學院并入延安大學，作為延大的一個分院，院長陳康白。1945年底，自然科學院遷往張家口，成為華北聯合大學的工學院。1949年遷入北京辦學，1952年1月，更名為北京工業學院。1988年5月，更名為北京理工大學。

理論聯系實際是延安自然科學院的基本教學原則，學校經常組織師生進行科學考察和參加各種生產勞動。廣大師生響應黨的號召，為了革命和建設的需要，發揚艱苦奮斗、自力更生的精神，努力學習，勇于創造，為各根據地和建國后辦學提供了寶貴的經驗。延安自然科學院，作為中國共產黨創辦的第一所理工科大學，培養了許多科技人才，推出了一批科技成果，創造了成功經驗，美名永留青史！

豐碩的科技成果

1939年5月，陜甘寧邊區工業展覽會開幕，第一次集中展示了近幾年邊區的科學技術成果，毛澤東出席了開幕式并講話。他說：“這次工業展覽中，有重工業、輕工業，有大工業、小工業，在邊區這樣困難的條件下做出這些成績來，是非常有意義的?！?/p>

1940年6月，教師樂天宇（1901-1984，后成為農林生物學家）等率領自然科學院和邊區農場等單位共同組成的森林考察團，歷時47天，跑了15個縣，對陜甘寧邊區的森林狀況作了系統、全面的調查，提出了制訂邊區森林政策的7項建議，同時為教學采集了兩千余件植物標本。特別有意義的是，他們在這次考察中，了解到南泥灣的荒地適宜開墾，便向中央提出了開發南泥灣的建議和方案，立即得到了中央的重視。毛澤東專門找樂天宇了解情況，朱德親自邀請樂天宇及生物系同學一起去南泥灣考察。后來，王震率359旅去墾荒，把南泥灣變成了“陜北的好江南”，這對于克服邊區經濟困難起了十分重要的作用。

◆1942年毛澤東、朱德在延安同科技干部合影。

為了解決邊區用紙困難問題，自然科學院教師華壽俊、王士珍等深入造紙廠和延安地區，進行調查研究。他們經過大量調查和實驗，發現生長在邊區滿山遍野的馬蘭草可以做造紙原料，并且試制出馬蘭草紙。馬蘭草纖維多，韌性強，適于生產印刷、書寫、繪圖用紙，還可以做成吸水紙、濾紙等。1940年12月8日，《新華日報》報道說：“邊區滿山遍野的馬蘭草，卻變成了豐富的造紙原料，現已用了10萬斤馬蘭草造成了20萬張紙，印成各種書刊，邊區的新聞事業，獲得極大的幫助?！瘪R蘭草造紙成功，解決了邊區用紙困難的問題。這一創舉受到了黨中央、邊區政府的表揚。后來《解放日報》和毛澤東的《論持久戰》《論聯合政府》等都是用馬蘭紙印制的。

由于敵人的經濟封鎖，延安的電器奇缺。北京、太原的敵人嚴令：即使賣手電筒給延安者也要“殺無赦”。據說1942年時，延安只有三四臺偷運進來的手搖發電機，供《解放日報》印制廠、八路軍總部、中央醫院用。延安無線電制造廠的技術人員林中、丁古等，發揚自力更生、打破敵人封鎖精神，硬是利用廢舊汽車皮、菩薩銅、炮彈鋼等材料，自己設計造出齒輪、彈珠盤、發電子、磁鐵等元件，最終制造出小型發電機。

在延安化學廠，科技工作開展得轟轟烈烈。他們把羊油放到鍋里煮，加上苛性鈉讓它沉淀，上面就漂起能做肥皂的油。用這些油，每月可制造35000條“新華牌”肥皂，供延安軍政教人員使用，還可以銷售一些，打破了敵人的經濟封鎖。這些土法制皂中包含了技術人員的智慧和戰勝困難的毅力。另外，這個工廠還能制造粉筆、牙粉、精鹽、墨水等日用品。對于技術革新能手，每月給他們增加工資——一升小米，以資獎勵。工廠對科技工作很重視，除經常舉辦技術座談外，每月還抽出一定經費用于技術教育，成立了業余技術班。技術班分高低兩班，由科班出身的技術人員講課。由于教學內容緊密結合工廠生產實際，工人們學習情緒十分高漲。這樣，工廠成了學校，工人成了學員，有力地推動了生產的提高。這一成功經驗，受到黨和政府的表彰與推廣。

◆1983年3月，楊作才重返延安，在中央大禮堂前留影。

建筑方面的工程技術人員，發揚艱苦奮斗的精神，創造了許多驕人的成果，以楊家嶺中央辦公廳大樓和中央大禮堂最為有名。（一）中央辦公廳大樓：1941年建成，設計者是自然科學院的楊作才（建國后在中央建委工作）。依靠中央機關和警衛團的同志，自己動手采石伐樹建成。主樓3層，左右呈階梯狀，依次為3層、2層、1層，從上到下，逐層加長，型如“三”字；兩翼對稱，造型新穎，匠心獨運。從正面看辦公廳大樓，如飛機形，中間像機頭，兩側似機翼，所以人們稱之為“飛機樓”。一層是會議室（兼飯廳）和作戰研究室、中辦圖書館；二層是李富春、楊尚昆、王首道等辦公廳領導的辦公室；三層是政治局會議室。三樓與山坡間有木橋連接，通往毛澤東等領導人的窯洞。延安文藝座談會就是在一層西南頭不足120平米的會議室召開的；《關于若干歷史問題的決議》，是在三層的會議通過的。毛澤東對辦公廳大樓的設計建成很高興，他面帶微笑，看著剛建成的大樓說：“這個樓就是我們的政治工廠，今后許多黨的文件和政策，都要在這里制造出來?！保ǘ┲醒氪蠖Y堂：它是延安一座標志性建筑，位于中央辦公廳大樓前面300多米處，設計者也是楊作才。當時沒有建筑機械，全靠干部們動腦動手于1942年下半年建成。這座穹窿式結構的大禮堂，長35米，寬30米，可容數百人。它體現了艱苦樸素、壯觀大方的民族風格；同時，又吸收了西方現代堂館的建筑學因素。它不僅有固定坐凳和寬大的主席臺，而且還有休息室（兼舞廳）和樂隊演奏臺。1944年6月，中外記者一行21人，在延安參觀中央大禮堂時，備加贊美。1945年4月，在這里召開了中共七大，同時首演了歌劇《白毛女》。

此外，建筑技術人員還舉行過多次研討會、觀摩會，探討窯洞的打法和格局的改進，現場評議組織部大禮堂、八路軍大禮堂的設計和建筑的得失，進行技術交流。

1944年6月，李維漢執筆寫了一份介紹延安的材料，題目是《陜甘寧邊區簡述》，后經毛澤東、周恩來審閱，發給中外記者。其中談到延安的工業狀況：“現有紡織、被服、陶瓷、玻璃、肥皂、火柴、造紙、印制、制革、煤礦、煤油、煉鐵、化學、機械制造與兵工等業。中心環節是紡紗與織布，煉鐵與制造。前者解決最大量需要；后者為工業發展的基礎?！边@些都是延安時期的科學技術成果。

除了以上物質的科技成果外，還有許多非物質的科技論文和科普讀物出版，它們對于延安科學技術知識的普及和提高都具有重要意義，如溫濟澤的《自然科學與社會科學的關系》（刊《中國文化》1卷5期）、徐特立的《怎樣進行自然科學研究》（刊《中國文化》2卷4期）等。《西北兒童》《青苗》及《解放日報》等報刊，則刊登一些趣味性的科普作品和破除迷信之類的故事，普及科學知識。還應該特別指出，延安大眾讀物社（社長周文），在普及科學技術方面做了許多工作，不僅出版了系列科普叢書，還組織了一些講座。他們的工作受到毛澤東的稱贊和鼓勵。

本文為《黨史博采》原創
未經許可不得轉載
侵權必究
維權支持：河北冀能律師事務所