在四川省涼山彝族自治州甘洛縣斯覺鎮(zhèn)格布村，駐村第一書記向丹的名字可謂家喻戶曉。

2023年6月，四川大學(xué)職工向丹主動(dòng)請纓，來到格布村擔(dān)任駐村第一書記。駐村以來，向丹和駐村工作隊(duì)隊(duì)員建強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘,以“產(chǎn)業(yè)興村、教育扶智、醫(yī)療濟(jì)困”的“三扶”行動(dòng)為抓手，將高校力量與鄉(xiāng)村振興深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，為這個(gè)小山村注入勃勃生機(jī)。

格布村鳥瞰。

01

黨建領(lǐng)航鋪就致富路

“向書記，今年市場行情太差了，我家30畝的土豆賣不動(dòng)了，快爛在地里了，你給幫忙想想辦法?！碧靹偯擅闪?，村民李列吉曲莫火急火燎地找到向丹，想請向丹為自家的土豆銷售找一條出路。

原來，隨著全國各地的土豆“大豐收”，供需關(guān)系發(fā)生變化，市場短期難以消化，格布村村民面臨著“大豐收反而不好賣”的尷尬局面，像李列吉曲莫一樣為銷路發(fā)愁的村民不在少數(shù)。

為了幫大家解決土豆的銷路，向丹找到了“娘家”——四川大學(xué)后勤保障部尋求幫助。聽說是格布村的鄉(xiāng)親們遇上了難題，“娘家人”不待向丹多說，便在土豆采購計(jì)劃中為格布村擠出了25噸的采購份額。

這一次的難關(guān)雖蹚過去了，卻讓向丹意識到，村民長期以來只種植土豆、玉米這兩種農(nóng)作物，抗風(fēng)險(xiǎn)能力極低，只要價(jià)格發(fā)生波動(dòng)，收入總會(huì)受到影響。

駐村工作隊(duì)隊(duì)員十分清楚，想要提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力就不能“把雞蛋放在同一個(gè)籃子里”，于是他們將目光放在了“糧食作物+經(jīng)濟(jì)作物”套種的發(fā)展模式上。

為了給村民示范，駐村工作隊(duì)動(dòng)員村里的老黨員先行先試。經(jīng)過專家評估確定了最初的套種方案，由駐村工作隊(duì)隊(duì)員呂淵和村里的老黨員試點(diǎn)種植“土豆+獼猴桃”。這種在保障糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，增加經(jīng)濟(jì)作物收入的想法很快得到了村里更多黨員的積極響應(yīng)。之后一些黨員還自創(chuàng)了“豆菊輪種”模式，上半年種植土豆，下半年種植萬壽菊，“一地雙收”，增加土地利用率，提高農(nóng)民和村集體收入。

得益于黨員的示范帶動(dòng)作用，如今格布村的鄉(xiāng)親們都成了土地多種作物套種的小能手，“黨建+產(chǎn)業(yè)”模式成了村里產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉。2024年，格布村村集體收入增收23萬元，戶均增收超千元。

“黨建引領(lǐng)不是口號，而是要讓村民的錢袋子鼓起來。”向丹說，通過整合各方力量，格布村逐步形成“黨支部+農(nóng)戶+訂單農(nóng)業(yè)”的產(chǎn)業(yè)鏈，為鄉(xiāng)村振興注入了更多動(dòng)能。

02

黨建陣地托舉彝鄉(xiāng)學(xué)子夢

“教育是阻斷貧困代際傳遞的根本?！痹诟咝９ぷ鞯南虻@句話感受頗深，駐村后，村內(nèi)孩子們的學(xué)習(xí)生活情況是他重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。

在村小學(xué)走訪過程中，向丹了解到學(xué)生們語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程平均成績達(dá)不到60分，特別是英語，平均成績只有30分，這讓他意識到村小學(xué)的教育水平急需提高。與此同時(shí)，也有學(xué)生反映校內(nèi)課外書較少的問題。

為了改變這一狀況。2024年，向丹爭取到資金20萬元，在村委會(huì)修建了圖書室，以滿足學(xué)生們課后和周末的課外閱讀需求。同時(shí)，向丹還專程請來村里幾名學(xué)歷較高的年輕黨員擔(dān)任學(xué)生們課后輔導(dǎo)班的老師，讓村委會(huì)這一黨建陣地變成了學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)基地。

每到周末，格布村的學(xué)生們就會(huì)來到村委會(huì)新建成的教室內(nèi)學(xué)習(xí)。

自此，格布村“黨建+教育”機(jī)制初現(xiàn)雛形，每逢周日就有黨員擔(dān)任“臨時(shí)老師”，為孩子們查缺補(bǔ)漏。周末課堂上的古詩詞、作文、英語、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)完全滿足了孩子們的需求，也讓他們的學(xué)習(xí)成績不斷提高。格布村村小學(xué)學(xué)生的英語成績由原來平均不足30分，提高到了及格線。

在不斷走訪中向丹發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的軟、硬件有所欠缺只是影響學(xué)習(xí)成績的原因之一。村里部分學(xué)生的家庭狀況較差，也讓他們無法將全部心力放到學(xué)業(yè)上。比如，阿木（化名）的父親早年過世、母親改嫁，他由爺爺撫養(yǎng)長大。今年以全鎮(zhèn)第八名的成績考入高中后，學(xué)習(xí)壓力、生活成本都提高了，考慮到爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)太重，阿木甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的想法。和阿木的情況類似，村里一些學(xué)生的家庭面臨著各種各樣的具體困難，從不同方面影響或分散了他們的精力，這讓向丹萌生了如何通過一項(xiàng)長效機(jī)制幫助這些優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們安心地坐在教室里專心學(xué)習(xí)的想法。

除了幫助學(xué)生們申請各項(xiàng)政策外，向丹找到了派駐單位的幫扶辦、組織部和工會(huì)，在各部門同志的支持下組織成立了“四川大學(xué)—格布村關(guān)愛兒童計(jì)劃”基金，旨在為村里家庭較為困難的學(xué)生提供長期且可持續(xù)的幫助。2024年9月，教育基金會(huì)啟動(dòng)了第一批助學(xué)金審批發(fā)放，為格布村6名學(xué)生每月發(fā)放500元助學(xué)金，直至學(xué)業(yè)完成。

在大家的共同努力下，村里學(xué)生的大學(xué)錄取率提高了144%，2024年還有1名學(xué)生考入“211”高校，成了全村的驕傲。

03

黨建聯(lián)盟守護(hù)健康防線

“我這老毛病又犯了，縣里醫(yī)院去了好幾次了，錢不知道花了多少，就是沒見好轉(zhuǎn)。向書記，你是大城市過來的，你知道哪個(gè)醫(yī)院能治我這毛病不？”一天清晨，村民克熱莫揉著胸口找到了向丹。

早年，因生產(chǎn)生活環(huán)境影響，克熱莫患上了嚴(yán)重的慢阻肺、支氣管擴(kuò)張癥。為了給克熱莫治病，家中還欠下了不少外債，雖然如此，克熱莫的病情仍沒有得到有效治療，身體情況每況愈下。

向丹意識到，疾病是格布村鄉(xiāng)親們致貧、返貧的最大威脅，而消除這一威脅最有效的手段就是對接較好的醫(yī)療資源與爭取資金支持。為此，向丹通過派駐單位對接到四川大學(xué)華西醫(yī)院（以下簡稱華西醫(yī)院），并推動(dòng)格布村與華西醫(yī)院開展“黨支部共建”活動(dòng)。

得益于“黨支部共建”，華西醫(yī)院多次派出專家到格布村進(jìn)行深入廣泛的調(diào)研，最終以“黨建+醫(yī)療”的思路，針對格布村患病困難群眾，探索出“全面篩查+精準(zhǔn)救治”的雙軌幫扶體系，筑牢了格布村防止因病致貧返貧的健康防線。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自華西醫(yī)院與格布村“黨支部共建”以來，華西醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)在定期開展的公益體檢中，篩查出重大疾病患者5例、慢性病患者7例，實(shí)現(xiàn)了疾病早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，真正將因病返貧的風(fēng)險(xiǎn)扼殺在搖籃里。同時(shí)，華西醫(yī)院通過開通收治快速通道、募集專項(xiàng)醫(yī)療救濟(jì)金、實(shí)行先診療后結(jié)算機(jī)制，為格布村11戶家庭提供持續(xù)醫(yī)療援助，累計(jì)墊付醫(yī)療費(fèi)用12萬元。

在格布村與華西醫(yī)院雙方黨組織的協(xié)力幫助下，克熱莫第一次走進(jìn)華西醫(yī)院，經(jīng)過華西醫(yī)院專家們10余天的精準(zhǔn)治療，克熱莫的病癥明顯改善，以前無法務(wù)農(nóng)的“病秧子”竟可以拿起鋤頭下地除草了。

身體恢復(fù)后的克熱莫激動(dòng)地說：“我這上有老下有小的，要是沒咱駐村干部幫忙，這病還不知道啥時(shí)候好呢，感謝黨和政府。”

克熱莫只是格布村與華西醫(yī)院“黨支部共建”筑牢健康防線的一個(gè)縮影，在格布村，有不少像克熱莫一樣因疾病導(dǎo)致陷入泥潭的家庭獲得了幫助。村民沙馬阿呷因腰部手術(shù)失敗，基本喪失勞動(dòng)能力，經(jīng)華西醫(yī)院多學(xué)科會(huì)診，確診了病因，經(jīng)過治療恢復(fù)了勞動(dòng)能力。2024年出生的格吉（化名）、李欣（化名），患有先天唇腭裂。華西口腔醫(yī)院為這兩名兒童進(jìn)行公益性免費(fèi)手術(shù)……

時(shí)光荏苒，自2015年定點(diǎn)幫扶格布村以來，四川大學(xué)已經(jīng)連續(xù)派駐了五任駐村第一書記，作為現(xiàn)任駐村第一書記，向丹接過“前輩”們的接力棒，以黨建引領(lǐng)為核心，讓黨旗飄揚(yáng)在鄉(xiāng)村一線，構(gòu)建起了“黨建+產(chǎn)業(yè)+教育+醫(yī)療”多位一體幫扶體系，助力格布村從基礎(chǔ)設(shè)施到民生福祉的整體提質(zhì)升級，將高校智慧轉(zhuǎn)化為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的動(dòng)力。

（供稿單位：四川大學(xué)）

來源：《中國鄉(xiāng)村振興》雜志2025年第14期

總監(jiān)制：姚卜成

監(jiān) 制：韓世雄

編 輯：張瓊文