還記得去年那個(gè)安徽男孩嗎？在收到錄取通知書的一時(shí)間不是上網(wǎng)曬喜悅，而是錄下了這樣一則視頻：

男孩先是直接點(diǎn)燃了燃?xì)庠睿唁浫⊥ㄖ獣诺交鹕先タ荆?/strong>隨后又直接拿起錄取通知書，切開了一個(gè)大大的西瓜，這樣另類的曬錄取通知書方式讓男孩的視頻收獲了大批點(diǎn)贊和留言。

而當(dāng)時(shí)網(wǎng)友們的態(tài)度還很不滿，認(rèn)為男孩這樣的方式是對(duì)錄取通知書的不尊重，更是對(duì)學(xué)校的不尊重，可沒想到，錄取院校北京化工大學(xué)不僅沒有指責(zé)男孩的行為，反倒在評(píng)論區(qū)留言提醒男孩注意安全，態(tài)度一目了然。

河北女生用通知書“切西瓜”，同樣的操作，學(xué)校的態(tài)度卻截然不同

當(dāng)時(shí)這件事登上熱搜，大家都在感慨北京化工大學(xué)的格局，雖然如此粗暴的對(duì)待錄取通知書比較罕見，但也著實(shí)為母校北化工做了一次最成功的宣傳，而那份經(jīng)歷火烤后依舊完整無缺，甚至還能切西瓜的錄取通知書也因此走紅全網(wǎng)。

而到了今年，同樣的操作再次發(fā)生，一名河北的女同學(xué)在收到北化工的錄取通知書后，第一時(shí)間錄下了相似的視頻，用錄取通知書來切西瓜，只是沒想到這一次，學(xué)校的態(tài)度卻截然相反。

先來說說這份特別的錄取通知書吧，這款被網(wǎng)友戲稱為“菜刀通知書”的錄取文件，僅有0.2毫米厚，由碳纖維制作而成，這種材料主要應(yīng)用于航天航空領(lǐng)域，具有輕量高強(qiáng)的特性，常見于火箭、衛(wèi)星等高科技產(chǎn)品中。

因此哪怕只有0.2毫米厚，看似與普通紙張無異，用來切西瓜也是綽綽有余的，而北京化工大學(xué)材料學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長(zhǎng)期研究，也是成功將這種高端材料應(yīng)用到錄取通知書上，打造出了全國首創(chuàng)的高科技入學(xué)憑證。

學(xué)校曾在官方公眾號(hào)上自豪地宣傳這款創(chuàng)新產(chǎn)品，稱其為國內(nèi)高校錄取通知書的重大突破，對(duì)眾多即將入學(xué)的新生而言，這不僅是一紙入學(xué)證明，更成為值得珍藏的“傳家寶”，與傳統(tǒng)紙質(zhì)通知書相比，這種碳纖維版本自然具備更高的收藏價(jià)值和紀(jì)念意義。

可令人怎么也沒想到的是，本以為這份特殊的錄取通知書會(huì)從此以后成為北化工最特殊的名片，可就在河北女同學(xué)曬出“通知書切西瓜”視頻后不久，北化工就宣布了一個(gè)令人意外的消息——這種碳纖維通知書僅將發(fā)放兩年，明年就會(huì)停用。

獨(dú)特的錄取通知書，是“隆重的儀式感”還是“鋪張的面子工程”？

或許連女同學(xué)自己也沒想到，視頻還沒火呢，學(xué)校就宣布停用這款錄取通知書了，這兩年收到這份錄取通知書的學(xué)生，也是成功的拿到了“典藏版”。

當(dāng)被問及停用原因時(shí)，校方代表含糊其辭，只表示“不方便說明”這樣的態(tài)度也是引發(fā)了網(wǎng)友的各種猜疑，有人質(zhì)疑：北化工或許是不喜歡新生這種“嘩眾取寵”的宣傳方式。

可如果僅僅因?yàn)橐粋€(gè)女同學(xué)模仿上一屆學(xué)長(zhǎng)拍視頻就宣布停用未免過于小題大做了，更合理的猜想或許是因?yàn)椴牧腺M(fèi)用的問題。

碳纖維作為一種高端材料，價(jià)格不菲，而制作一張?zhí)祭w維通知書的成本，對(duì)于每年需要發(fā)放數(shù)千份通知書的大學(xué)來說，這無疑是一筆不小的支出。

除此之外，也有網(wǎng)友推測(cè)：或許學(xué)校是出于多種因素綜合考慮后決定的停用，除了材料價(jià)格外，安全問題也是不容忽視的，碳纖維具有超強(qiáng)的韌性和硬度，收到通知書的學(xué)生如果不慎被鋒利的邊緣劃傷，責(zé)任歸屬的劃分也是一件麻煩事。

雖然這份特殊的碳纖維錄取通知書只被投入使用了兩年，但作為材料學(xué)科見長(zhǎng)的高校，北化工已經(jīng)用獨(dú)特的通知書展示了其強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力，如果通過這種方式，能夠讓更多考生了解學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)報(bào)考意愿，那多一些經(jīng)費(fèi)上的投入也是值得的。

當(dāng)然了，“千人千哈”，有人喜歡這種隆重的儀式感，也有人不贊成這種“面子工程”。大學(xué)招生也不是“通知書競(jìng)賽”，最好的招生宣傳也不是一時(shí)的噱頭，而是長(zhǎng)期的教育質(zhì)量。

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