隨著我國人口老齡化程度持續加深，積極應對人口老齡化已上升為國家戰略。滿足數量龐大的中老年群體日益增長的精神文化需求、提升其生活品質與生命價值，成為建設學習型社會、構建老年友好型社會的重要課題。在此背景下，深耕中老年興趣教育領域的領軍企業及象教育，創新性地提出并實踐“興趣+游學”雙引擎驅動模式，通過線上線下融合、知識體驗并重的方式，為中老年學員打造沉浸式、高品質的學習成長平臺，成效顯著。

近期，及象教育精心策劃組織的“江南煙雨·書圣故里”紹興-杭州書法文化溯源游學活動，便是這一模式的生動實踐與成功典范。

及象師生魯迅故里合照

政策引領，中老年興趣教育迎來發展新機遇

國務院《“十四五”國家老齡事業發展和養老服務體系規劃》明確提出，要“創新發展老年教育”，及象教育積極響應政策號召，深度踐行“積極老齡化”理念，這一群體普遍具備較高的文化素養和強烈的精神追求，他們不再滿足于簡單的休閑娛樂，而是渴望通過學習新知識、掌握新技能、拓展社交圈、參與社會活動，實現自我價值再創造，追求更有尊嚴、更有品質、更有意義的晚年生活。

現代教育理念強調終身學習和個性化發展，為中老年教育提供了理論支撐，利用互聯網技術、整合豐富教育資源，構建多元化、智能化、適老化的學習平臺，精準對接中老年群體多樣化、深層次的學習需求，具有重要的社會意義和市場價值。

及象教育作為國內領先的中老年興趣教育服務平臺，自創立以來，始終秉持“以學員為中心”的理念，敏銳把握時代脈搏與用戶需求。公司深刻理解對于中老年群體而言，學習不僅是知識的獲取，更是情感的寄托、社交的橋梁、價值的體現和生命的豐盈。因此，及象教育在持續優化線上書法、國畫、聲樂、油畫等多元化課程體系的同時，前瞻性地布局線下場景，將“游學”作為深化興趣教育、提升學習效果、滿足學員精神文化需求的關鍵引擎，形成了線上線下相互賦能、課堂內外無縫銜接的“雙引擎”特色發展模式。

“興趣+游學”雙引擎模式的內涵與特色

及象教育的“興趣+游學”雙引擎模式，并非簡單的“旅游+學習”疊加，而是以學員的“核心興趣”為原點，以“深度文化體驗”為載體，以“價值提升”為目標，精心設計的系統性教育產品。其核心內涵與特色體現在：

興趣引領，精準匹配需求

所有游學項目均圍繞中老年學員普遍熱衷的核心興趣領域進行主題設計，項目策劃前期深入調研學員需求，確保主題具有廣泛吸引力和深度探索空間，興趣是持續參與和深度投入的內在驅動力。

文化為魂，深化研學內涵

游學目的地選擇具有深厚文化底蘊和獨特資源稟賦的地區，行程設計深度融合當地的歷史、文化、藝術等元素，將靜態的知識講解與動態的實地探訪、親身體驗緊密結合，強調在“情境”中理解文化，在體驗中感悟精髓。

專業賦能，保障研學品質

配備由及象教育資深導師、領域專家組成的專業教學團隊，行程中設置主題講座、現場教學、實踐指導、互動研討等多種形式，確保知識傳遞的準確性和技能指導的專業性，導師全程隨行，即時答疑解惑。

多元體驗，促進多維成長

項目設計注重調動學員多感官參與看、聽、做、思、悟，設置豐富的互動體驗環節，如非遺手作、藝術創作、民俗活動等。在知識技能提升的同時，促進學員社交破圈、情感交流、身心愉悅，實現知識獲取、技能精進、審美提升、社交拓展、精神滋養等多維度的價值成長。

科技助力，優化服務體驗

利用線上平臺進行項目預熱、知識預習、行程管理、成果展示和社群維護，游學過程中，借助移動終端輔助教學、分享互動，提升學習效率和便捷性，線上線下一體化運營，延伸學習鏈條，鞏固研學成果。

及象教育的游學項目已形成系列化、品牌化發展態勢，除本次書法主題外，還成功推出了國畫、聲樂、油畫等多個主題的游學活動，足跡遍布國內眾多文化名城、風景勝地和特色鄉村，累計服務學員數十萬人次，獲得了學員的廣泛贊譽和良好的社會反響。

游學項目深度實踐，中老年群體價值感提升

近期圓滿落幕的“江南煙雨·書圣故里”紹興-杭州書法文化溯源游學活動，是及象教育“興趣+游學”雙引擎模式在書法藝術領域的又一次深度實踐與創新探索。

該項目為期六天五晚，以書法藝術為核心脈絡，精心串聯紹興、杭州兩地的核心文化地標，為數位來自全國各地的及象銀發學員帶來了一場沉浸式的文化盛宴與藝術修行。“江南煙雨·書圣故里”紹興-杭州書法文化溯源游學活動，是一次深刻的教育實踐：

技能精進與文化自信雙提升——學員在講師指導下系統研習書法技法，理論與實踐結合，技藝顯著提升，更重要的是，在書圣故里、蘭亭圣地、筆都湖州、印學殿堂的深度浸潤中，學員對中華優秀傳統文化，尤其是書法藝術的認同感、自豪感與傳承使命感空前增強。

及象師生西冷印社合照

匠魂領悟與精神滋養——通過湖筆制作體驗、摩崖石刻觀摩，學員深刻理解了“工匠精神”的內涵與“金石永壽”的文化意蘊，獲得超越技藝層面的精神啟迪與生命感悟。

及象師生湖州體驗湖筆工藝合照

社交破圈與社群凝聚——來自天南海北的學員，因共同的熱愛相聚同行，在朝夕相處的研學、體驗、交流中，建立起深厚的友誼，拓展了社交圈層，形成了積極向上、互助共進的銀齡學習社群。

及象教育“雙引擎”模式的成功，驗證該項目將線上書法學習的積累在線下文化場景中激活、深化、升華，又將線下的震撼體驗與深刻感悟帶回線上課堂，形成學習的正向循環，完美詮釋了“興趣激發動力，游學深化認知”的雙引擎效能。

展望未來，持續深耕，助力銀齡綻放新光彩

及象教育“興趣+游學”雙引擎模式的成功實踐，特別是“江南煙雨·書圣故里”紹興-杭州書法文化溯源游學項目的推出，為中老年興趣教育的高質量發展提供了有益借鑒。它證明，滿足銀齡群體深層次的精神文化需求，可以跳出傳統課堂的局限，走進廣闊天地，在鮮活的文化現場中實現情感的共鳴、智慧的啟迪和價值的升華。

面向未來，及象教育表示將繼續堅守“寓教于樂，老有所學，積極向上”的初心使命，積極響應國家關于老齡事業發展的號召，持續挖掘中華優秀傳統文化寶庫，開發更多主題鮮明、內涵豐富、適老性強的精品游學線路，覆蓋更廣泛的藝術門類和文化領域，優化教學互動方式，提升學習效率和趣味性。

同時，積極整合優質資源，提升游學內容的權威性和專業性，進一步探索線上線下融合的有效路徑，針對中老年群體特點，持續優化行程安排、安全保障、健康管理、膳食住宿等細節，提供更加貼心、舒適、無憂的研學服務，致力于打造一個開放、包容、持續的中老年學習成長生態圈，讓游學成為連接線上學習與線下實踐、個人興趣與社會參與的橋梁，助力學員實現終身學習與價值創造。

及象教育相信，每一位中老年人都是一座豐富的礦藏，擁有無限的潛能。通過“興趣+游學”雙引擎的持續驅動，不斷助力廣大銀齡學員在文化傳承中汲取智慧，在行走學習中開闊胸襟，在藝術熏陶中滋養心靈，在社群互動中收獲溫暖，最終實現個人價值的持續提升與生命光彩的再次綻放，為構建學習型社會、弘揚優秀傳統文化、促進積極老齡化貢獻堅實的企業力量。

責任編輯：韓璐(EN053)