近日，滬上一區(qū)教育局局長(zhǎng)回母校華東師范大學(xué)任職，投身教學(xué)科研工作。張治曾任寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)、教育工作黨委副書(shū)記，此次入職華東師范大學(xué)上海智能教育研究院。

7月24日在華東師范大學(xué)普陀校區(qū)舉行的張治教授聘任儀式上，他特別感謝母校的培養(yǎng)，正是這段寶貴的求學(xué)經(jīng)歷奠定了他投身教育事業(yè)的基礎(chǔ)。張治教授說(shuō)：“希望今天我做研究，腳上沾著泥土，既要把基層的問(wèn)題帶上來(lái)，在大學(xué)尋求最優(yōu)解，又要把華東師大先進(jìn)教育理念和技術(shù)傳下去，推動(dòng)基層學(xué)校教育效能最大化。”

智能時(shí)代，需要開(kāi)辟人工智能教育的新賽道、發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。作為全國(guó)教育領(lǐng)域的排頭兵，華東師范大學(xué)始終致力于引領(lǐng)教育創(chuàng)新與發(fā)展，智能教育作為學(xué)校必須要有所作為的新興交叉領(lǐng)域，要通過(guò)多學(xué)科深度融合、要吸納不同背景的專(zhuān)業(yè)人才加入，才能真正實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，華東師范大學(xué)教育學(xué)部和上海智能教育研究院都與張治教授保持著密切的學(xué)術(shù)合作與交流。華東師范大學(xué)將全力為張治教授提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，支持其在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能教育研究等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)理想與事業(yè)抱負(fù)，共同產(chǎn)出更豐富的創(chuàng)新成果。

面對(duì)智能時(shí)代教育變革的新形勢(shì)，張治教授強(qiáng)調(diào)華東師范大學(xué)應(yīng)勇立潮頭，在推進(jìn)教育智能化轉(zhuǎn)型、服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中展現(xiàn)更大作為。他表示，雖然工作崗位有所調(diào)整，仍將一如既往地關(guān)注和支持寶山教育事業(yè)發(fā)展。未來(lái)，將繼續(xù)全力以赴投身教學(xué)科研工作，以實(shí)際行動(dòng)為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

公開(kāi)資料顯示，張治，博士，上海市特級(jí)教師，正高級(jí)教師，1997年畢業(yè)于華東師范大學(xué)，獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼，曾獲上海教育年度人物、上海市園丁獎(jiǎng)等。代表作有《走進(jìn)學(xué)校3.0時(shí)代》《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育治理》《教育信息化 走進(jìn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代》《數(shù)字畫(huà)像 智能時(shí)代的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)新范式》《知識(shí)圖譜驅(qū)動(dòng)的教學(xué)智能化改造》等，發(fā)表論文100余篇。

原標(biāo)題：《不做局長(zhǎng)做教授，滬上一區(qū)教育局局長(zhǎng)回母校華東師大投身教學(xué)科研》

欄目主編：徐瑞哲 題圖來(lái)源：受訪對(duì)象

來(lái)源：作者：解放日?qǐng)?bào) 許沁