新華社杭州7月26日電　題：這個夏天，我在黨群服務(wù)中心過暑假
　　新華社記者袁震宇、唐弢、劉澈
　　益智闖關(guān)、文藝熏陶、科學探索、體能挑戰(zhàn)……這個夏天，浙江各級黨群服務(wù)中心精心策劃暑期系列活動，推出內(nèi)容豐富、形式多樣的活動“菜單”，辦起了群眾家門口的暑托班，緩解了很多家庭暑期無人照護孩子的焦慮。

　　　　　　黨群服務(wù)中心“化身”暑托夏令營

　　“大家看，我們把維生素B2的片劑研磨成粉末，倒入裝滿水的量杯中，水在燈光的照射下閃爍出了夢幻的熒光，就像下了一場流星雨……”走進杭州市拱墅區(qū)康橋街道吳家墩社區(qū)快遞小哥黨群之家，一堂別開生面的科學實驗課瞬間點燃了在場十幾名孩子求知的熱情。
　　這些孩子都是當?shù)乜爝f小哥的子女?！八麄兏改负芏嘣缟衔辶c就出門了，晚上八九點才回來，暑假讓孩子一個人在家既孤單，又不放心?！笨禈蚪值傈h工委委員陳莉說，“為此社區(qū)黨群服務(wù)中心辦起了‘杭小蜂’夏令營，在提供基本托管服務(wù)的同時，還設(shè)置了豐富多彩的特色課程和外出研學活動。”
　　這個夏天，為解決孩子暑期“看護難”問題，浙江各地的黨群服務(wù)中心積極匯集各方資源，化身 “暑期大本營”，精心設(shè)計各具特色的公益暑托班和成長營。
　　在海島地區(qū)，為了給漁民子女打造一個集知識性、趣味性、互動性于一體的暑期成長樂園，舟山市普陀區(qū)東靖社區(qū)黨群服務(wù)中心定制了“航海主題”的暑期托管服務(wù)，邀請黨員教師、大學生志愿者組成“航海導師團”，設(shè)置了安全教育、船舶科普、海島研學等主題活動，還讓一些出海歸來的家長輪流擔任助教，分享航海故事。
　　“我們一出海就是好幾周，最擔心的就是孩子在家沒人照顧?，F(xiàn)在孩子能上公益暑托班，不僅解決了我們家長的照顧難題，孩子還能學到新知識，認識新伙伴，現(xiàn)在他每天都特別期待來上課?！睗O民王先生說。

　　　　　　專業(yè)服務(wù)集成供給惠及更多群眾

　　從紅色教育、非遺傳承，到作業(yè)輔導、特色研學……黨群服務(wù)中心成為孩子暑期生活“新晉寶藏地”的背后助力，是浙江探索的黨群服務(wù)中心專業(yè)化服務(wù)集成供給改革。
　　黨建引領(lǐng)，協(xié)調(diào)各方，黨群服務(wù)中心主動鏈接分散在各條線各部門的優(yōu)質(zhì)資源，進行整合后下沉投放到基層，讓專業(yè)服務(wù)惠及更多群眾，發(fā)揮更大效益。
　　“過去社區(qū)單打獨斗，難以吸納優(yōu)質(zhì)社會資源?！焙贾菔猩铣菂^(qū)彭埠街道黨建群團辦公室主任范亦婧說，“如今彭埠街道黨群服務(wù)中心與杭州市青少年活動中心合作，設(shè)立教學點，社區(qū)直接成為優(yōu)質(zhì)教學資源的接收方，惠及轄區(qū)兒童近千人?！?br/>　　“以前送孩子上青少年宮，要開車20多分鐘，距離遠不方便，現(xiàn)在在家門口的黨群服務(wù)中心就能學。這個暑假，我給女兒報了繪畫課，一兩周下來，她的畫畫水平提高得很快?！奔易∨聿航值赖募议L周女士說。
　　如今，通過公益創(chuàng)投、社會眾籌、購買服務(wù)等途徑，浙江各級黨群服務(wù)中心正引育集聚越來越多的熱心黨員群眾、社區(qū)能人達人、專業(yè)社會組織等力量，把更多小微服務(wù)項目帶到群眾身邊，成為打通基本公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)共享“最后一公里”的重要支點。

　　　　　　協(xié)同共建凝聚服務(wù)群眾強大合力

　　今年是嘉興海寧市硤石街道西山社區(qū)開辦“愛心教室”的第15個年頭，這所特別的暑期學堂，接收的基本是暑期家人無暇照顧的“小候鳥”。2010年至今，已經(jīng)累計服務(wù)新居民子女4800多人次。
　　來到教室，西山社區(qū)黨委副書記鄧鈮遞給記者一張課程表：暑假作業(yè)輔導、手工創(chuàng)作課、趣味歷史課、心理課、戶外拓展……從7月初開辦到8月底結(jié)業(yè)，近兩個月的課程安排得滿滿當當。“還有很多社會機構(gòu)主動‘送課’上門，我們都快排不過來了?！编団壵f。
　　“早期的‘愛心教室’設(shè)在社區(qū)一間50多平方米的活動室里，由社區(qū)工作人員兼職照看孩子。”西山社區(qū)黨委書記金美鳳說，“如今，隨著各地義工、大學生志愿者的加入，‘愛心教室’已不限于單一的看管，還增加了許多課本外的知識與實踐?！?br/>　　在金美鳳看來，浙江的黨群服務(wù)正從“政府單向供給”向“社會多元參與”轉(zhuǎn)型?！霸凇異坌慕淌摇倪\營中，我們發(fā)揮‘愛心聯(lián)盟’等樞紐型社會組織功能，整合社會組織、企業(yè)、志愿者等服務(wù)資源，把群眾需求和社區(qū)服務(wù)匹配起來，以項目化方式吸引更多社會力量參與?！?br/>　　“辦好暑托班，只是黨群服務(wù)中心的一個服務(wù)場景?，F(xiàn)在，從養(yǎng)老照料、文娛休閑，到共富工坊、青年夜校，越來越多群眾所需所盼的服務(wù)項目在黨群服務(wù)中心落地?！闭憬∥M織部相關(guān)負責人表示，這些服務(wù)項目突出公益性、互助性、普惠性，與市場化服務(wù)錯位互補，滿足居民群眾多元化多層次的服務(wù)需求。（完）