黨的二十大報(bào)告給文化工作定了調(diào)：推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌。

文化自信自強(qiáng)，大概可以這么解釋：

我們的文化，要確實(shí)強(qiáng)；

我們要相信，自己真的很強(qiáng)；

別人（外國(guó)人）也覺(jué)得我們的文化強(qiáng)。

第三點(diǎn)是最難的，因?yàn)槲幕c文化之間，往往存在著語(yǔ)言障礙，相互理解起來(lái)，十分困難。這也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在對(duì)外傳播過(guò)程中遇到的最大難題：怎樣讓外國(guó)人看，如何讓外國(guó)人覺(jué)得好？

簡(jiǎn)單，讓“歪果仁”學(xué)中文啊！以前，我們這么想過(guò)，也在積極地這么做，在全球掀起了“中文熱”。

不過(guò)，學(xué)中文，對(duì)多數(shù)國(guó)家的人來(lái)說(shuō)，是比較困難的。日常對(duì)話相對(duì)容易，一旦接觸更深層次的東西，難度就大大增加了。

矛盾的是，越是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，往往越是深層次的，需要較高中文水平，甚至需要相當(dāng)程度的文言文水準(zhǔn)，才能接觸和理解。

什么《周易》，什么《尚書》，什么《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》，對(duì)了，還有《詩(shī)經(jīng)》……誰(shuí)也不是省油的燈！

就是中國(guó)人，把這些書全部粗淺地讀過(guò)的，也不多吧？

可它們，恰恰是中華傳統(tǒng)文化中的精華，恰恰是我們最需要向海外推介的部分。

懂了這一點(diǎn)，你就不難理解，為什么國(guó)際上很多人對(duì)中華文化的觀點(diǎn)，走向兩個(gè)極端：有人對(duì)中華文化推崇備至，五體投地；有人對(duì)中華歷史嗤之以鼻，甚至故意抹黑。

排除主觀故意因素（比如有人就是來(lái)抹黑的），很大程度上，這是對(duì)中華文化“入門”和“門外”兩種境界造成的。

就好比有人看孔子，乍一看，“夫子之墻數(shù)仞”，小小一個(gè)院落而已嘛！那是因?yàn)樗€沒(méi)“入門”。

一旦“入門”了呢？“得其門而入”，則見(jiàn)“宗廟之美，百官之富”，這時(shí)候的情景，就該是孔廟前的文字了：萬(wàn)仞宮墻。

漢字，成了外國(guó)人了解中國(guó)文化的宮墻和門檻。我們一方面要堅(jiān)定不移，鼓勵(lì)外國(guó)人學(xué)中文；另一方面，也要用一點(diǎn)“跨國(guó)界”“跨語(yǔ)言”“超文化”的手段。

有嗎？當(dāng)然有。比如音樂(lè)，比如中國(guó)人理解起來(lái)都費(fèi)勁的《詩(shī)經(jīng)》。

前兩天，忽然看到尼山世界儒學(xué)中心視頻號(hào)的小視頻，頓時(shí)被驚艷了。我知道《詩(shī)經(jīng)》是可以用來(lái)唱的，但著實(shí)沒(méi)想到，唱起來(lái)可以這么美。

大家先看視頻解解渴：

我是被震驚了。早知道《詩(shī)經(jīng)》可以這么美，小時(shí)候會(huì)少挨多少語(yǔ)文老師的板子啊！

說(shuō)實(shí)話，除了大家都熟悉的幾句，如果沒(méi)有字幕，唱的什么我也聽(tīng)不出來(lái)。不懂中文的外國(guó)人聽(tīng)了，也會(huì)和我一個(gè)感覺(jué)：聽(tīng)不懂，但很美。

——這就夠了！

即便背熟了《詩(shī)經(jīng)》，又有幾人能懂，幾人能真懂？站在文學(xué)金字塔塔尖的《詩(shī)經(jīng)》，不完全是讓你理解的，更是讓你感受的。

就好比你不懂汽車的高科技，卻可以感受駕駛帶來(lái)的樂(lè)趣。

讓人接納，讓人感受，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去的第一步。

教條要不得。非要跟他解釋“食野之蘋”是哪種“蘋”，“鼓瑟吹笙”是什么瑟、什么笙，那完了。別說(shuō)“歪果仁”了，你一個(gè)中國(guó)人，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)的有多少？

潛移默化，春風(fēng)化雨，就是最好的教育，何況“歪果仁”更不可能接受你的教育。

讓我震驚的還有另一點(diǎn)：這些演奏者，基本都是業(yè)余演員，是孔子博物館的工作人員。

他們的名字叫——簫韶樂(lè)團(tuán)。

一群研究古樂(lè)、研究歷史的人，把兩千年前的音樂(lè)，結(jié)合當(dāng)代手段，給我們展示了出來(lái)。

“三月不知肉味”的孔子，倘若穿越回來(lái)，一定熱淚盈眶——再也不用跑到齊國(guó)去聽(tīng)韶樂(lè)了！

越是民族的，越是世界的。 作為文學(xué)明珠的《詩(shī)經(jīng)》，被以歌唱的形式展現(xiàn)出來(lái)，功莫大焉。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要想“走出去”，真正講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，可以先讓歌聲傳出去，讓世界從聆聽(tīng)中國(guó)聲音，到關(guān)注中國(guó)故事，到學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

——這或許是更好走的路。

高金國(guó)，筆名高了高，高級(jí)編輯，著有《好父母養(yǎng)出好孩子——給家長(zhǎng)的35堂教育思考課》《寫給孩子的趣味中國(guó)歷史（12冊(cè)）》《少年讀史記故事（3冊(cè)）》《人生是一場(chǎng)修行》《唐朝那層窗戶紙》《齊國(guó)那些事兒》等圖書26冊(cè)。