弘丹年度寫作成長(zhǎng)社群，2024年度會(huì)員開放報(bào)名，歡迎2024年一起同行，可閱讀文章《》。

弘丹老師的第五本新書《AI寫作寶典》已經(jīng)正式上市啦。

很多小伙伴都是第一時(shí)間，搶購新書。

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2023年，我們?yōu)闀?huì)員小伙伴們開設(shè)了【10天寫作狂飆營(yíng)】，很多小伙伴在這10天時(shí)間，行動(dòng)力爆棚。

在10天的活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)O(shè)計(jì)了72小時(shí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，用72小時(shí)寫一篇新媒體文章。

以下，是小伙伴君耶在訓(xùn)練營(yíng)中寫的書評(píng)，快來看看吧！

在生活中，很多人要做事之前總會(huì)瞻前顧后，在糾結(jié)中找原因，分析利弊得失，從而久久不行動(dòng)。

但總有人能夠在一團(tuán)亂麻中，一針見血地尋找到問題的死結(jié)，把事情做好并不斷完善。

是什么造成人與人的差距呢？

《拆掉思維里的墻》給出了答案。

每個(gè)人都會(huì)有自己固有的思維模式，這些固有模式像無形的墻一樣，禁錮著我們的思維。

作者古典老師，是新東方教師轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)里一個(gè)有亮點(diǎn)的人物。

他是一個(gè)有趣的獨(dú)立思考者，跳出生活的預(yù)設(shè)，選擇聽從心靈的呼喚去攻讀心理學(xué)碩士。

他將心理學(xué)的知識(shí)用幽默的語言描述得淺顯易懂，又將心理學(xué)與職業(yè)發(fā)展作為事業(yè)并創(chuàng)辦了新精英生涯咨詢公司，致力于個(gè)人成長(zhǎng)咨詢，呼吁人們做自己，與眾不同。

古典老師說，每個(gè)人都可以打破自我預(yù)設(shè)的層層障礙，找出自己真正的興趣和特長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，長(zhǎng)成為自己的樣子。

如果你現(xiàn)在正被困在自己的思維中無法出來，那你需要拆掉三堵墻。

01

變換思維，跳出經(jīng)驗(yàn)限制的墻

古典老師說：“人的思維不要固定不變，要經(jīng)常隨事物環(huán)境的變化而變化，要變換角度，不然就會(huì)思維定式，給我們認(rèn)識(shí)事物和人造成一定的阻礙。”

我們通常認(rèn)為電梯都是在室內(nèi)運(yùn)行，那么是誰提出戶外電梯這個(gè)觀念呢？

按照常規(guī)思維我們都認(rèn)為可能是一個(gè)有天賦的建筑師或者是資深的工程師。

在圣地亞哥，有一家柯特大酒店，酒店配套設(shè)計(jì)的電梯因?yàn)槔吓f，狹小已經(jīng)無法適應(yīng)日益增多的客流量了。

于是老板斥巨資請(qǐng)來了國內(nèi)一流的工程師和建筑師，共同探討如何在不影響酒店運(yùn)營(yíng)的情況下裝好電梯。

這些人都有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，都曾獨(dú)立完成知名的工程建筑，他們一致認(rèn)為酒店要想安裝新電梯，至少要停業(yè)半年。

這已經(jīng)是個(gè)奇跡了，時(shí)間再短是不可能了。

就在酒店老板一籌莫展時(shí)，路過的清潔工提出了將電梯裝在外面的idea，而這部電梯也成為了世界建筑史上的第一部室外電梯。

誰也沒想到，戶外電梯的竟來自一個(gè)清潔工的創(chuàng)新思維，這徹底改變了整個(gè)世界的電梯行業(yè)，也有了馳名全世界的百龍電梯。

著名主持人莫羅曾說過一句話：“我們都是自身經(jīng)驗(yàn)的囚徒。”

可見，經(jīng)驗(yàn)有時(shí)可以幫助我們成功，如果用不好也會(huì)困住我們，就像這些安裝電梯的專家們......

就像盛極一時(shí)的“柯達(dá)膠卷”，是成也膠卷敗也膠卷。

因?yàn)殚L(zhǎng)期依賴較落后的傳統(tǒng)膠片部門，加上柯達(dá)的管理層認(rèn)為“不會(huì)有人想在熒幕上看照片”，故而塵封數(shù)碼相機(jī)。

這都成為了阻礙柯達(dá)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)之墻，也是柯達(dá)倒下的原因。

所以說，不論是企業(yè)還是個(gè)人，很多時(shí)候，解決問題不在于學(xué)識(shí)的淵博、技術(shù)的高超。

而是可以采用旁觀者清，當(dāng)局者迷的態(tài)度，變換下思維，跳出經(jīng)驗(yàn)的限制。

如果常規(guī)思維阻礙了你，那么勇敢推倒經(jīng)驗(yàn)限制這堵墻。

02

嘗試行動(dòng)，推倒等待拖延的墻

特蕾莎修女說：“上帝不需要你成功，它只需要你嘗試。”

古典老師在飛機(jī)上遇到一個(gè)女士，她考研失敗卻意外收獲一份不錯(cuò)的工作。

但她還是很想讀喜歡專業(yè)的研究生。

平時(shí)她花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是一天4個(gè)小時(shí)，而在糾結(jié)考與不考的半年中，她每天都在糾結(jié)。

倘如她用糾結(jié)的時(shí)間來考研，或許兩個(gè)研究生都考上了呢！

這種越等待越?jīng)]時(shí)間，越?jīng)]有信心越不敢行動(dòng)的心態(tài)，被稱為“等死模式”。

當(dāng)一個(gè)人等待與拖延的成本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他真正開始行動(dòng)所需要的成本，他就會(huì)慢慢陷入越等待越不行動(dòng)的怪圈中。

與其在等死模式中消耗自己，不如去嘗試，用行動(dòng)打敗焦慮。

在《誰動(dòng)了我的奶酪》書中，生活在迷宮里的兩個(gè)老鼠“嗅嗅”“匆匆”與兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。

在奶酪莫名消失后，“嗅嗅”“匆匆”就立即行動(dòng)踏上去尋找新的奶酪。

而“哼哼”“唧唧”面對(duì)奶酪的消失，首先只是抱怨及在期待中失望。

但“唧唧”最后選擇重新出發(fā)尋找奶酪，在經(jīng)歷了失望后，最終戰(zhàn)勝了自我、找尋到了新的奶酪。

而“哼哼”則陷入越等待越不行動(dòng)的怪圈中。這兩個(gè)故事折射出人生百態(tài)。

我們也曾扮演著里面的角色。

習(xí)慣了在熟悉的環(huán)境中生存與思維，等死模式，就像是一堵“墻”，擋在了我們尋找幸福、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的路。

所以我們與其在等待中枯萎，不如在行動(dòng)中綻放。勇敢去嘗試，去行動(dòng)，推倒等待拖延的墻。

03

向自己的生命發(fā)問，突破成長(zhǎng)限制的墻

古典老師在《拆掉思維里的墻》書中提到，要向自己的生命發(fā)問，成長(zhǎng)為自己最好的樣子。

什么是成長(zhǎng)？

那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。

你能夠感覺到你的成長(zhǎng)，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子，就好像一棵橡樹籽，無需教導(dǎo)，也會(huì)成長(zhǎng)為一棵挺拔的橡樹。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生最初的夢(mèng)想是想成為一名救死扶傷醫(yī)生，于是他漂洋過海去日本學(xué)醫(yī)并努力學(xué)習(xí)。

但在課上看到紀(jì)錄片中的中國人目睹自己的同胞被侵略者無情迫害而毫無反應(yīng)的一幕，他頓感一驚。

他意識(shí)自己真正需要去做的是什么？

他向自己的生命發(fā)問，也說出了那句：

“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”

他選擇步入屬于自己的生命路徑， 他要 改變?nèi)藗兊南敕ā?/p>

為了讓人民覺醒，選擇拿起了鋒利的毛 筆與侵略者做思想上的斗爭(zhēng)，也喚醒了無數(shù)的中國人， 成為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。

勇于突破成長(zhǎng)的限制，世界上的每一個(gè)人都可以成長(zhǎng)為自己最好的樣子。

04

楊絳先生說：“人雖然渺小，人生雖然短，但是人能學(xué)，人能修身，人能自我完善，人的可貴在于人的本身。”

凡走過必有痕跡。

很多人從出生就按照父母規(guī)劃好的路線行走，被思維的四面墻挾裹前行的時(shí)候，記得抬頭看看天，跳出以往的經(jīng)驗(yàn)尋找另一種的思維可能。

向自己的生命發(fā)問，試著打破經(jīng)驗(yàn)帶來的阻礙，勇敢地踏上行動(dòng)之路，去嘗試在成長(zhǎng)的路上打開禁錮自己的一面面墻，長(zhǎng)成自己的樣子。

作者：君耶，弘丹2023年度會(huì)員，熱愛寫文字與愛好美食的打工人，未來的作者，夢(mèng)想帶著娃去國家山河走一遍。

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