綠籬、模紋、色塊、球類和其它造型植物(灌木類),應按原設計的造型或規定的形狀和高度修剪。以生長期修剪為主,休眠期修剪為輔。每年應修剪8次以上,4月下旬至10月中旬,每3周左右修剪1次。
規則式綠籬、模紋(色塊)修剪,應保持頂部和基部水平,做到無斷層、無缺口、無光禿,輪廓線應流暢、柔和;兩個品種以上連片種植時,修剪時應注意相互間銜接,保證平順緩和過度;修剪后,新梢生長超過 10cm 時,應進行第二次修剪,紅葉石楠等色葉植物應在新梢木質化后修剪。
自然式綠籬修剪,幼年以整形為主,成年以促進開花和結實為主。杜鵑、茶梅、溲疏、金絲桃等花籬或板塊的修剪,應掌握花后修剪的原則,秋冬季至春季花前禁止修剪。
造景樹修剪以及時修剪、長枝短截、密枝疏剪為修剪基本原則。松類樹種在芽剛萌發時摘心、摘芽,控制新枝長度,以保持優美的樹姿。
- 摘心造景樹應控制其生長高度,促使側枝平展,可摘去其枝梢嫩頭。
- 摘心即打頂,是對預留的干枝、基本枝或側枝進行處理的工作。摘心是根據栽培目的和方法,以及品種生長類型等方面來決定的。當預留的主干、基本枝、側枝長到一定果穗數、葉片數(長度)時,將其頂端生長點摘除(自封頂主莖不必摘心)。摘心可控制加高和抽長生長,有利于加粗生長和加速果實發育。
- 摘芽造景樹在其干基或干上生長出許多不定芽時,應隨時摘除,以免萌生叉枝,特別是榆樹,易產生不定芽,更應注意摘芽。
- 將新發的芽“摘蕊”或“摘綠芽”,稱之為“摘芽”。將過長的新芽切除,再讓它重新萌芽叫“切芽”。抹掉同一生長點長出的多數芽,僅留一芽叫“抹芽”。榆、櫸、楓、槭等雜木類在春天到夏天的生長期時,肥料不可過施,并時時刻刻將新芽芽蕊用鑷子摘下,就會有纖細的枝密生出來。花果盆栽,只要摘一兩次春芽后,就可任其生長,待花芽分化之后依照所需樹型再行切去徒長的枝椏。
- 摘葉觀葉造景樹通過摘葉措施,可使樹木一年發幾次新葉,鮮艷悅目,提高其觀賞效果。
- 修枝修枝方式應根據樹形來確定,如云片狀樹枝,將枝條修剪成平整狀。對于萌發力強的樹種,以修剪為主。修剪時, 首先將平行枝、交叉枝、重疊枝、對生枝、輪生枝等進行疏剪或結合攀扎進行改造。當留下的枝干培養到粗度適合時,就可進行強度的剪截,使生出第二節枝,待第二節枝長到粗度適合時,又加剪截,依次第三、第四節,如此施行。一般第一枝上留兩個小枝,一長一短,經多年修剪后則枝干蒼勁有力,逐步形成樹冠。
- 攀扎松柏類及萌發力弱的樹種,一般以攀扎為主。即通過金屬絲或棕絲等攀扎材料,將樹木枝干彎曲成各種形狀。
金屬絲法
- 一般選用 14-24 號金屬絲(根據所攀扎枝干的粗度選用)。攀扎時,先將金屬絲一端固定在枝干的基部或交叉處,然后緊貼樹皮徐徐纏繞,使金屬絲與枝干約成 45 度角。如要將枝干向右扭旋下彎,金屬絲則按順時針方向纏繞,反之,則按逆時針方向纏繞。注意邊扭邊彎曲,才能使金屬絲緊貼樹木,同時枝干也不易斷裂。
- 對石榴、紅楓等一些皮薄易受損傷的樹種,可先用麻皮包卷枝干,然后再攀扎金屬絲。對于兩根基部相差不遠的側枝,可使用一根金屬絲纏繞。在一根枝上如有重復的金屬絲纏繞時,須注意纏繞方向的一致,盡量避免交叉。
棕絲扎法
- 先將棕絲捻成不同粗細的麻繩,將棕繩的中段縛住需彎曲枝干的下端(或打過套結),將兩頭相互絞幾下,放在需要彎曲的枝干的上端,打一活結,再將枝干徐徐彎曲至所需弧度,收緊棕繩打成死結,即完成一個彎曲。一般彎曲不宜過分,否則易失去自然形態。棕絲攀扎的關鍵在于掌握好力點。要根據造型的需要,選擇下棕與打結的位置。
- 棕絲綁扎的順序:先扎樹干,后扎枝葉;扎枝葉時,先扎頂部后扎下部;每扎一個部分時,先扎大枝再扎小枝;扎根枝(干)時,從基部到梢部。無論采用金屬絲或棕絲綁扎,一般要在一年以后拆除。
- 雕鑿對于松柏類及體量較大的造景樹,為了顯示樹木蒼古,有時可用鋒利的工具對樹干進行雕鑿,并剝去部分樹皮,甚至將樹干劈去一半,但不可露出人工斧鑿痕跡。
- 遮蔭一些喜蔭的造型樹木,如羅漢松、五針松等,在夏季高溫強光下,應采取遮蔭措施。
植株生長過密或病蟲害發生嚴重的,應及時進行疏枝修剪。植株生長高度影響景觀效果或影響交通安全時,宜在休眠期進行強度修剪。
修剪下來的枝、葉等廢棄物,應及時清運,保證環境整潔;有病蟲害的枝、葉等應及時集中進行無害化處理,防止病蟲害蔓延。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.