重慶萬州高升學(xué)校有農(nóng)田22畝，孩子們種瓜種菜種鮮花。

孩子們不僅會(huì)種菜，還會(huì)做菜，萬州小面、肥腸格格、萬州烤魚……每個(gè)孩子初中畢業(yè)都會(huì)做12道萬州特色菜。

校長王傳權(quán)倡導(dǎo)勞動(dòng)教育，“用好鄉(xiāng)土資源才能培育好鄉(xiāng)村學(xué)生”。

現(xiàn)實(shí)版“開心農(nóng)場”

農(nóng)田原本是塊荒地，王傳權(quán)來到學(xué)校后，找村里流轉(zhuǎn)過來的。

每個(gè)班級(jí)分到了半畝地。

每年9月，學(xué)校分給每個(gè)班級(jí)200元經(jīng)費(fèi)，老師和學(xué)生一起商量買種子。

翌年5月，等學(xué)生們把“收成”售賣后，歸還經(jīng)費(fèi)。

去年6月，有個(gè)班級(jí)田里種的全部都是向日葵。

高考期間，學(xué)生們一起在市場上售賣向日葵。

5元一朵，賣了400多朵，收獲2000多元，孩子們都樂開了花。

班級(jí)田里的菜沒有農(nóng)藥，也特別受鎮(zhèn)上居民的歡迎。

寒暑假期間，菜地免費(fèi)對(duì)周邊的居民開放，大家都可以來收菜。

種豆得豆

這兩年，王傳權(quán)要求每個(gè)班級(jí)種下一些黑豆，3月種下，9月收成，一個(gè)班能收上來五六十斤。

種這么多豆子，是因?yàn)橥鮽鳈?quán)發(fā)現(xiàn)，很多孩子有齲齒，咬合能力不好。

他讓食堂把豆子炒熟，每個(gè)孩子放學(xué)臨走前都要洗干凈雙手，抓上兩把豆子，邊走邊吃。黑豆吃完了就吃黃豆、胡豆……

兩年下來，孩子們的咬合能力明顯提升，也養(yǎng)成了“不吃零食”的好習(xí)慣，學(xué)校門口的兩家零食店也因此搬走。

必須會(huì)做12道家鄉(xiāng)菜

學(xué)校里有個(gè)小廚房，每到周四，王傳權(quán)都會(huì)請(qǐng)一位餐館大廚來當(dāng)師傅，孩子們聚在這里學(xué)做一道家鄉(xiāng)菜：萬州小面、肥腸格格、萬州烤魚……

學(xué)生們從處理食材開始做。比如做萬州烤魚，孩子們要學(xué)殺魚、剖魚；做豆腐的時(shí)候要自己泡豆子、磨豆?jié){……中午吃豆花，再把吃剩的豆花做成豆腐帶回家。

學(xué)校時(shí)不時(shí)來場比賽，孩子們自己下面條，打作料，做一碗熱氣騰騰的萬州小面，面館老板被請(qǐng)來當(dāng)評(píng)委。

吃燒白的時(shí) 候，肉是孩子們自己處理的，咸菜是學(xué)校操場上的壇子里學(xué)生們腌的，菜是班級(jí)田里種的……每個(gè)孩子在畢業(yè)的時(shí)候，都會(huì)做12道像模像樣的家常菜。

荷塘月色

自從有了“班級(jí)田”后，王傳權(quán)進(jìn)一步促成了勞動(dòng)教育和學(xué)科融合。

學(xué)《愛蓮說》時(shí)，語文老師把學(xué)生們帶到池塘邊，看荷花，讀課文，還要讓同學(xué)脫掉鞋子下塘挖藕。“大家看池塘里都是淤泥，但蓮花卻干干凈凈，這便是‘出淤泥而不染’的由來……”

生物老師春天帶孩子看種子發(fā)芽，初夏看蜜蜂授粉，觀察向日葵早晚的不同。

美術(shù)課上，老師帶著孩子們在田里寫生……

那么多勞動(dòng)會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)嗎？

老師們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的“知識(shí)技能包”不斷擴(kuò)容，探索與動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、解決實(shí)際問題的能力等都有所提升。

這幾年，學(xué)校成績節(jié)節(jié)上升。

“我們沒有公園，但我們有田園；我們沒有博物館，但我們有大自然。” 王傳權(quán)覺得在勞動(dòng)過程中孩子們了解了家鄉(xiāng)歷史和美食，也享受了勞動(dòng)的成果和幸福。

數(shù)月前，王傳權(quán)被調(diào)往“新儀學(xué)校”任校長。

王傳權(quán)?????

“馬云公益基金會(huì)2023鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”教師

（來源：上游新聞 記者 宋劍 林祺 全文有刪減）