文︱鄧飛

去年9月，國家領導人于黑龍江考察調研期間，首次提及“新質生產力”，今年政府工作報告更加將這個重大概念，寫入年度十大工作之首，充分體現中央重視程度，也為國家實現高質量發展指明方向。

何謂“新質生產力”？據中國宏觀經濟研究院戰略政策室主任盛朝迅的解讀，是指大量運用大數據、人工智慧、云計算等新技術與現代金融、數據信息等要素緊密結合而催生的新產業、新技術、新產品和新業態。簡而言之，就是利用顛覆性的前端技術、高新科技，進行產業升級轉型，促成經濟騰飛。

的確，國家發展正面臨重重挑戰，對外有百年之未有的大變局，對內亦有人口結構轉變等影響，要推動強國建設、民族復興偉業，就自然要發展“新質生產力”。舉例來說，近年備受關注的人工智能將為各個行業帶來跨越式發展，意味著人工智能與機械人生產結合必然是未來發展趨勢。縱觀多場工業革命，無論是以蒸汽動力、電力，抑或信息及計算機等要素推動，最終都會大幅提升人類社會的生產能力及效率，令經濟模式產生量同質的變化。

正因為沒人知曉哪方面技術會改變全人類，國家亦為此下一盤很大的棋，將包括人工智能、量子計算、新能源技術在內的產業同步發展，為接下來隨時發生的升級轉型做好準備。

而事實上，改革開放之后，國家經濟實現高速增長，成功全面建成小康社會，但以美國為首的西方國家擔心中國模式沖擊其主導的世界秩序，企圖以圍堵、制裁等方式，限制發展，這也導致國家原來倚靠西方國家技術和消費的發展模式無以為繼。由此可見，以“新質生產力”結合國內國外雙循環的新經濟格局，將會是國家未來數十年的政策方向，足以改變一整代以至幾代中國人。

對香港而言，發展“新質生產力”，等同如漁得水。香港實行“一國兩制”，行使資本主義，國內外資金自由流通亦是香港作為國際金融中心的優勢。與此同時，香港是國家唯一實行普通法的司法管轄區，擁有完善的法律保護和執行機制，與行使大陸法的內地相輔相成，可以吸引普通法國家的投資者。至于教育，全球排名前一百的大學中有五間坐落此地，突顯香港教學水平及科研品質享譽全球。雖然香港在資金、制度等方面有著獨特優勢，但筆者要問的是“香港真的準備好了嗎？”

以教育為例，要推動科教興國，離不開國家戰略人才力量的有力支撐，香港教育開支長期低于本地生產總值4%，社會又較為輕視職業教育，導致幾乎所有學生都朝著升讀大學的目標而努力，形成部分人無法匹配理想工作或收入。除此之外，香港亦出現適齡學童減少，教育政策未有及時把人工智能等教育納為重點，也是影響香港把握“新質生產力”發展機遇的重要一環。

香港具備歷史積淀、基礎條件、獨特優勢和現實需要，是發展新質生產力的沃土，也是參與國家發展新質生產力的前沿。蘇州過后無艇搭，香港絕不能錯失生產力發展迭代的機會，亦不能放過打破西方唱衰香港論調的機會。

版權聲明：本文系作者原創文章，圖片資料來源于網絡，本文文字內容未經授權嚴禁非法轉載，如需轉載或引用必須征得作者同意并注明來源。