（通訊員：趙偉鑫）重慶移通學(xué)院德國工程學(xué)院在“大思政”背景下堅持推進(jìn)中外合作辦學(xué)項目外語教學(xué)的改革和實踐，通過構(gòu)建外語課程思政資源庫，開發(fā)思政融合系列課程，形成多專業(yè)、多課堂聯(lián)動育人機制，實施長效的教師培訓(xùn)，提升師資隊伍育人素養(yǎng)。在經(jīng)歷數(shù)年的探索與實踐后取得了顯著的成效，《德語A1》獲評為重慶市線下一流課程、重慶市本科高校課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊；多名教師獲得高教社外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例全國一等獎、重慶市特等獎及一等獎；《德語A2》獲得重慶市教育科學(xué)研究院課程思政優(yōu)秀案例一等獎、重慶市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎、重慶移通學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎；10余名外語教師獲得外研社全國高校外語課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例（重慶賽區(qū)）三等獎；在重慶市“大思政課”文化育人典型案例評選中獲二等獎；《德語A1》、《德語A2》、《中德跨文化交流》3門課程獲評校級課程思政示范課程。

慶移通學(xué)院德國工程學(xué)院副院長侯宇晶受邀參加第八屆全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇，介紹了學(xué)校中外合作辦學(xué)項目在外語教學(xué)過程中立足語言專業(yè)技能和博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化，融入跨文化交際內(nèi)容的具體措施，采用優(yōu)秀教材教學(xué)資源，通過多元化教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維及批判性思考能力；實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容本土化，提高學(xué)生的表達(dá)能力及講好中國故事的能力；融合課堂育人（第一課堂）、學(xué)生活動（第二課堂）及網(wǎng)絡(luò)育人（第三課堂），實現(xiàn)全過程育人和全方位育人。

在教研方面，重慶移通學(xué)院德國工程學(xué)院通過鼓勵支持教師參與培訓(xùn)、研討、競賽等方式有效提高教師作為課程思政主力軍的認(rèn)知及能力。全院外語教師共參與課程思政培訓(xùn)20余次；組織及參與研討9次，團(tuán)隊教師育人素養(yǎng)得到極大提升。教學(xué)團(tuán)隊自主開發(fā)外語課程思政案例資源庫，其中《德語A2課程思政教學(xué)案例》被重慶市教育科學(xué)研究院錄用于《課程思政實踐探索》一書。在建設(shè)課程過程中，團(tuán)隊共獲得重慶市重點課題1項，重慶市級課題5項及校級課題4項，發(fā)表相關(guān)論文11篇。

重慶移通學(xué)院中外合作項目開展以來累計培養(yǎng)1000余人赴德國留學(xué)。留學(xué)期間，學(xué)校學(xué)子積極參與德國文化類活動，展示中國文明。此外，他們還通過書法、國畫等興趣小組活動，讓德國年輕人喜歡上中國傳統(tǒng)文化，彰顯文化自信，促進(jìn)文明互鑒。國內(nèi)學(xué)子積極參與立德樹人第二課堂，通過德語角、中德文化節(jié)等活動，實踐如何用外語傳播中國文明。學(xué)生積極在語言相關(guān)學(xué)科競賽中，講述中國故事，展現(xiàn)中國形象。獲得了全國大學(xué)生德語微視頻大賽二等獎、外研社國才杯國際傳播力短視頻大賽全國三等獎等多項殊榮。

重慶移通學(xué)院將繼續(xù)深化中外合作辦學(xué)項目外語課程的思政實踐與探究工作，進(jìn)一步優(yōu)化課程思政資源庫建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，加強與國內(nèi)外同行的交流合作，共同推動中外合作辦學(xué)項目思政工作的發(fā)展。