520告白進行時

湖北十堰竹溪縣豐溪鎮中心學校

八年級（1）班的語文老師黃春立

前兩天布置了一項作業——

拍一張家人背影的照片

全班40位同學陸續上交

孩子給每張照片都配好了圖說

沒有一句煽情的話

但每一句都是對家人最深情的告白

黃老師做成PPT

在課堂上一頁一頁展示給大家看

那節課，教室里特別特別安靜

錦業：這是我的媽媽，每天早上五點多她就要起來捆木條。她前幾年生了一場大病，但是她現在還是每天不顧自己的身體，我心里很難受也很擔心。

小威：我的父親，今年43歲了，常年和母親在外奔波，只有過年的時候才回來和我一起，也僅僅只有半個月的時間。每次我都格外珍惜和父親在一起的時光。這次作業，我跟爸爸說想要他的背影，在外打工的爸爸讓他工友拍了發給我。照片上的他正在認真工作，看著他那瘦小的身影，我不禁潸然淚下。

小松：這是我的外公，他已經60多歲了，身體一直不好，但為了照顧我，從來沒有說過累。雙手因為干活已經變得非常粗糙，看著干活的外公，我只想對外公說：“外公，您辛苦了，謝謝您。”

寶紅：因為貧窮，爺爺小時候沒能讀書，為了能養活一家人，他跟別人學會了編背簍。每次編背簍，都要徒步去大山里面找竹子，一找就是一整天，而且編一個背簍要花費一個多星期才能編織出來。爺爺很心疼我，每次都將賣背簍的錢塞給我。

湘媛：奶奶七十多歲了，在田中栽薯秧。她拿起一根根嫩綠的薯秧，輕輕地插入濕潤的泥土中。她小心翼翼地呵護著每根秧苗，為家庭播下了希望的種子。

玉涵：今天是陰天，我的媽媽上午在后山上掰筍 ，下午到屋后的地里干活。屋和地之間隔了一條河，因為在修高速公路，路破敗不堪， 所以不能騎車過去，要繞很遠的路。看著媽媽的背影，我鼻子一酸，哪怕是雨天，媽媽也閑不下來。

忠寧：這是我爸爸和媽媽 ，每天起早貪黑，在深山老林里面種黃蓮，每天要頂著烈日勞作，頭發也漸漸變白了，每天七八點才回家，回家之后還要照顧我們， 我想說:“爸，你辛苦了！我愛你！”

琪琪：這是我爸爸，他每天五六點就起床干活，他總是批評我，但也永遠把最好的都留給我。這是我們一起去搬竹筍，走在路上我看著爸爸的背影，發覺他已經沒有以前年輕了，但他依然挑著家里的重擔。

竹溪縣地處鄂西北偏遠地區，是十堰最偏遠的縣，豐溪鎮又是竹溪縣最偏遠的鎮。

這里群山連綿，少有工業，鎮里的年輕人大多外出打工。

九年一貫制的豐溪鎮中心學校是鎮上最大的學校，有700多名學生，80%的孩子是留守兒童，大部分孩子寄宿在學校。

黃老師做了多年的畢業班班主任，他覺得青春期的孩子心中充滿了愛，只是不知道如何去表達，他們需要與家人的交流。

在交流中感受愛、付出愛，內心豐盈，才會自信。

三年前，黃老師想了一個辦法——讓孩子為家人拍照。

每隔一段時間他都會給孩子們布置主題，拍一拍家人的陪伴時光，拍一拍豐收時的親人，還有，找出了小時候和家人的合影，十年后同樣的場景和姿勢再來一張。

每個拍攝主題黃老師都會先仔細講一遍，怎么跟父母溝通，一起設計怎么拍攝，照片怎么凸顯主題，照片本身要會說話。??????

孩子們每次交上來的照片，黃老師還會做各種衍生——

做成PPT成為課件，全班一起分享，豐富各自感受，點評拍攝主題的把握；

讓孩子們寫寫感想，言之有物，說心里話，就成了作文；

做成視頻發到家長群，遠方的父母看得淚流滿面。

一次次主題拍攝，老師越來越了解孩子，也拉近了孩子和家人的心。孩子漸漸理解家人為生活所做的選擇，家人也會多陪陪孩子。?????????

三年里，學生們一共拍了上萬張家庭影像，把心里話寫成作文，黃老師裝幀成冊。他說：每一本都是愛的留言冊，記錄了孩子的變化，也記錄了我的教師生涯和收獲。

現在全校18個班，以及黃春立名師工作室的其他外校老師，都在教學中用上了這種主題拍攝的方法。

黃春立

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