【編者按】周延波校長在學(xué)校四屆三次“雙代會”上的重要講話指出，2024年全校各單位要將迎評促建“對標(biāo)建設(shè)”作為本年度核心工作任務(wù)，以聚焦“內(nèi)涵建設(shè)、特色建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)”為主線，不斷深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校各教學(xué)單位認(rèn)真落實學(xué)校工作部署和評建工作要求，在教研科研、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面，取得了令人矚目的成績。為此，新聞宣傳中心特推出“對標(biāo)建設(shè)，我們在行動”系列報道，全方位介紹各教學(xué)單位評建工作所取得的優(yōu)異成績及經(jīng)驗，進(jìn)一步激發(fā)全校師生奮發(fā)進(jìn)取，努力獲取更多標(biāo)志性成果，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量建設(shè)。本期推出《工學(xué)院：以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，教學(xué)與科研齊頭并進(jìn)》。

為全面提升教育教學(xué)水平，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，西安思源學(xué)院工學(xué)院認(rèn)真落實周延波校長在四屆三次“雙代會”上的重要講話要求，積極按照迎評促建“對標(biāo)建設(shè)”工作部署，通過加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)省級科研平臺建設(shè)等措施，不斷強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，努力為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才做出更大貢獻(xiàn)。

周延波校長在增材制造技術(shù)應(yīng)用陜西省高校工程研究中心慶功會暨進(jìn)

優(yōu)化人才培養(yǎng)路徑

加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)

為進(jìn)一步完善優(yōu)化學(xué)生能力培養(yǎng)路徑，全方位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，工學(xué)院根據(jù)國家本科專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及新工科建設(shè)要求，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實際，全面修訂本科培養(yǎng)方案，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革，創(chuàng)新性地提出形成了“能力工程路線圖”工科專業(yè)培養(yǎng)模式。該“能力工程路線圖”專為自動化專業(yè)、電氣工程專業(yè)量身設(shè)計，具有創(chuàng)新意識且符合應(yīng)用型大學(xué)工科本科生專業(yè)學(xué)習(xí)特點，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

工學(xué)院學(xué)生參加第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽

同時，在“能力工程路線圖”的指引下，工學(xué)院大力支持學(xué)生參加各類創(chuàng)新賽事和學(xué)科競賽，“賽教創(chuàng)用”融合提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐應(yīng)用能力，其中創(chuàng)新活動和創(chuàng)新競賽已成為工學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的驅(qū)動力量。學(xué)院通過精心組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、講座和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。近年來，工學(xué)院的學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲得了國家級一等獎6項、二等獎13項、三等獎22項，省級一等獎19項、二等獎49項、三等獎68項的優(yōu)異成績，形成了學(xué)院的專業(yè)教育特色和品牌。

為了讓學(xué)生更好地了解行業(yè)前沿技術(shù)和市場動態(tài)，工學(xué)院積極與安世亞太科技股份有限公司、西安新艾電氣技術(shù)有限公司、西安卓士博液壓工程有限公司等高新技術(shù)企業(yè)合作，建立了多個協(xié)同育人基地。通過這些協(xié)同育人基地的建設(shè)，工學(xué)院與企業(yè)之間建立了緊密的校企合作育人關(guān)系，共同推動了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。學(xué)生在基地中不僅鍛煉提高了實際操作能力，更獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，提前有針對性地熟悉并掌握了企業(yè)所需的崗位職業(yè)能力，促進(jìn)實踐能力培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)人才需求“無縫對接”，助力學(xué)生順利就業(yè)發(fā)展。

依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站

進(jìn)一步提升教師科研和教學(xué)能力

2017年10月，“長安大學(xué)-西安思源學(xué)院控制工程專業(yè)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作站”獲批，并于2018年開始面向社會招收專業(yè)碩士研究生。2022年6月，研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站在原有控制工程專業(yè)基礎(chǔ)上增設(shè)土木工程和工程造價兩個碩士研究生專業(yè)，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和申碩提供有力支撐。

“近年來，在兩校的積極推動下，研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站取得長足發(fā)展，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了一批優(yōu)秀的控制工程專業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域高水平優(yōu)質(zhì)人才。同時，工學(xué)院依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站，促進(jìn)提升工學(xué)院教師的科研與教學(xué)能力，為工學(xué)院師資建設(shè)上水平提供了良好契機(jī)?！惫W(xué)院研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作站主任杜傳祥介紹。

工學(xué)院在推進(jìn)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站建設(shè)、以及兩校聯(lián)合指導(dǎo)培養(yǎng)研究生的工作中，通過兩校雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)研究生開展課題研究、論文寫作以及參與競賽等科研教學(xué)活動，助力工學(xué)院教師進(jìn)一步拓寬專業(yè)研究視野，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)，幫助教師準(zhǔn)確把握學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展前沿態(tài)勢及積累科研教研經(jīng)驗，持續(xù)提升科研教研和教育教學(xué)能力，并將最新的科研教研成果反饋融入到本科教育教學(xué)工作中，修訂本科教學(xué)大綱，促進(jìn)本科教育教學(xué)改革創(chuàng)新，持續(xù)提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

深化省級一流專業(yè)建設(shè)
助推教育教學(xué)質(zhì)量提升

工學(xué)院匯集了智能制造工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、增材制造工程四個本科專業(yè)，各專業(yè)圍繞“專業(yè)能力工程路線圖”培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力，是培養(yǎng)工科類應(yīng)用型人才的搖籃。

“工學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)積極應(yīng)對智能制造技術(shù)的發(fā)展趨勢，提前明確建設(shè)方向，提早布局建設(shè)發(fā)展。早在2014年，工學(xué)院就開始不間斷的市場調(diào)研，2015年聯(lián)手德國西門子公司共同籌建了西北第一家智能制造生產(chǎn)線實驗室，并以此為平臺初步構(gòu)建了2017級機(jī)械類應(yīng)用型本科跨學(xué)科人才培養(yǎng)方案。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)于2017年獲批為陜西省一流專業(yè)?！惫W(xué)院院長宋緒丁介紹，工學(xué)院堅持圍繞深化省級一流專業(yè)建設(shè)，助推教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，獲得優(yōu)異成果。教育部2018年批準(zhǔn)設(shè)立智能制造工程專業(yè)，是學(xué)校的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)提前布局的結(jié)果，符合中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級要求，滿足市場對跨學(xué)科復(fù)合型人才的需求。

新學(xué)期開學(xué)初周延波校長深入工學(xué)院課堂檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作

宋緒丁院長介紹，為進(jìn)一步加強(qiáng)一流專業(yè)建設(shè)，工學(xué)院在周延波校長等校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，一方面投入大量資金，引進(jìn)先進(jìn)機(jī)器設(shè)備和實驗設(shè)備，完善智能（工業(yè)4.0）生產(chǎn)線等實驗室管理制度，全面提升實驗室硬件設(shè)施、軟件建設(shè)，為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。另一方面，加大對高水平高素質(zhì)人才引進(jìn)力度，吸引了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和科研實力的專業(yè)學(xué)者加入學(xué)院專業(yè)建設(shè)，為學(xué)院師生提供更廣闊的學(xué)術(shù)交流機(jī)會和交流平臺。

工學(xué)院院長宋緒丁在工業(yè)4.0實驗室開展實踐教學(xué)

此外，工學(xué)院還從課程設(shè)置、教學(xué)方法、實踐教學(xué)等多個方面進(jìn)行創(chuàng)新和改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。宋緒丁院長表示，數(shù)控技術(shù)和智能制造技術(shù)兩門課程被評為陜西省一流線下課程，有力支撐了省級一流專業(yè)建設(shè)。工學(xué)院將從實驗室建設(shè)到師資引進(jìn)等方面加大對專業(yè)建設(shè)的投入，力求把省級一流專業(yè)建設(shè)得更好，以高質(zhì)量的專業(yè)建設(shè)，助推教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

加強(qiáng)省級科研教研平臺建設(shè)

推動產(chǎn)學(xué)研深度融合發(fā)展

2023年，西安思源學(xué)院“增材制造技術(shù)應(yīng)用陜西省高校工程研究中心”喜獲立項建設(shè)。該中心是繼“數(shù)字化建筑陜西省高校工程研究中心”后，學(xué)校獲批的第四個省級科研教研平臺，主要以醫(yī)療、航空航天制造、航空航天、智能制造四大領(lǐng)域為產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用主要研究方向，結(jié)合新產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與人才培養(yǎng)模式探究，打造具有特色優(yōu)勢的以科學(xué)研究與人才培養(yǎng)為一體的高水平科研平臺，極大促進(jìn)了學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，為國家戰(zhàn)略需求、行業(yè)進(jìn)步和陜西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供科學(xué)技術(shù)支撐。

西安思源學(xué)院召開增材制造技術(shù)應(yīng)用陜西省高校工程研究中心慶功會

增材制造技術(shù)應(yīng)用陜西省高校工程研究中心主任趙璐介紹，研究中心堅持按照加強(qiáng)建設(shè)、爭取研究中心早出成果及多出標(biāo)志性成果，力爭在學(xué)科專業(yè)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展趨勢等研究上取得突破，推進(jìn)人才培養(yǎng)融合發(fā)展及特色發(fā)展，推進(jìn)研究中心建設(shè)發(fā)展。自該研究中心獲批立項以來，工學(xué)院認(rèn)真落實周延波校長在增材制造技術(shù)應(yīng)用陜西省高校工程研究中心慶功會暨進(jìn)一步建設(shè)方案論證會上的重要講話要求，充分發(fā)揮研究中心為學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研教研、人才培養(yǎng)，以及迎接本科審核評估工作提供的重要支撐作用，通過引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備、優(yōu)化科研環(huán)境、加強(qiáng)科研團(tuán)隊建設(shè)等一系列措施，加大科研投入力度，提高科研成果質(zhì)量和水平，進(jìn)一步提升了科研平臺的綜合實力。同時，在省級科研平臺的支撐下，工學(xué)院更加聚焦學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域，大力開展前沿性和創(chuàng)新性研究，為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。

不僅如此，工學(xué)院還積極借助省級科研教研平臺的力量，積極與地方政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等開展合作，共同開展科研項目攻關(guān)、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等工作，積極探索產(chǎn)學(xué)研深度融合發(fā)展的新模式、新路徑，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合發(fā)展。趙璐表示，“通過產(chǎn)學(xué)研的深度融合，工學(xué)院不僅將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還為企業(yè)提供了技術(shù)支撐和人才保障?！?/p>

工學(xué)院師生在增材制造技術(shù)應(yīng)用陜西省高校工程研究中心開展實踐教

“工學(xué)院將繼續(xù)以迎評促建為契機(jī)，把迎評促建對標(biāo)建設(shè)工作與日常教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)活動結(jié)合起來，做到評建工作融入日常工作，以評建為契機(jī)，推進(jìn)工學(xué)院科研和教學(xué)向更高水平邁進(jìn)?！彼尉w丁院長表示，評建工作不僅是對工學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗，更是推動學(xué)院發(fā)展乃至學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。工學(xué)院全體師生積極參與，主動配合，確保工學(xué)院的科研教研、教育教學(xué)等迎評促建對標(biāo)建設(shè)各項工作順利完成，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。