最近，一部由我國第一位世界職業拳王熊朝忠的真實故事改編的體育競技影片——《金腰帶》 在北京、上海、廣州、昆明、廈門、重慶、武漢、長沙等城市舉辦了多場超前觀影會，引起了社會廣泛關注，北大、北師大、教育部關工委等教育領域的眾多專家認為，這是一部極具教育意義的電影。新學年將至，《金腰帶》應成為校長們的開學第一課，也應成為千萬家庭的暑假精神大餐！

電影《金腰帶》政治格局大、站位高，推動育人新格局新生態形成。該電影為教育工作者提供了構建良好師生關系的優秀樣本，同時，也引發了學校如何發揮主導作用，家委會如何發揮積極作用等思考。

——教育部關工委副秘書長、中國教育發展戰略學會教育認證委校家社共育項目主任郭春開

電影《金腰帶》運用特定的題材語言和故事，闡述了我們要培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一教育的根本問題。此外，該電影強調了在建設教育強國背景下要培養人的奮斗精神和創新精神，值得教育工作者觀看。

——教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國家庭教育學會原副會長、教育部基礎教育司原副司長、第八屆國家督學傅國亮

勵志電影《金腰帶》闡釋了實現理想需要經歷千錘百煉和生命極限挑戰。該電影是人性和狼性張力的描述，其藝術性體現在人性和狼性沖突的處理，同時，展現了家國情懷，反映了當今的教育追求，以藝術形式喚醒人、教育人。

——國家高端智庫教育國情調查中心主任、北京師范大學教育學部教授張志勇

讓觀眾在內心產生漣漪，引發更多思考，是評判優秀影視作品的重要標準。電影《金腰帶》最大的優點是適用了現實主義手法。該電影最突出的一點是通過情感線向觀眾們展現了，教育不僅是追求成功，更應是培養人的優秀品德，體現了立德樹人的教育理念。

——教育部高等教育出版社副總編韓筠

在新時代背景下，如何培養全面發展、具有生存能力的人，是我們每位教育工作管理者值得思考的問題。他要經得住挫折，摔倒了還能站起來，因此，體育場是一個育人的實驗場所，也是人生最好的學校。我相信，體育在學校教育、家庭教育、社會教育中將發揮更加重要的作用。同時，我也希望更多影視傳媒能夠創作更多此類優秀作品。

——北京大學婦女體育研究中心主任、人文體育研究基地副主任、體育教研部教授、博士生導師董進霞

堅守堅持，不懼失敗！人生精彩，不僅僅是結果的精彩，拼搏的過程更精彩！電影《金腰帶》，融合了夢想、成長、親情等元素，傳遞了積極向上的價值觀，是一部好的勵志片，值得我們中小學師生觀看。我觀看、我推薦！

——全國名校長，廣州市為明學校黨總支書記、校長王禮維

《金腰帶》是一部現實題材的電影，由《辣媽正傳》《我的前半生》《贅婿》《繁花》等“爆款”電視劇編劇秦雯任編劇。這部根據我國首位衛冕世界金腰帶的職業拳王熊朝忠真實成長經歷改編的影片，已入圍第21屆電影頻道傳媒關注單元，并將于8月23日在全國院線公開上映。

該電影講述出生在貧困山區的青年小熊，從一個只有一身蠻力的莽撞小子，歷經重重磨難，最終成長為世界拳王的傳奇故事。片中的拳擊教練姚峰如何以夢想引導小熊嘗試拳擊運動，如何利用有限的場地對小熊進行訓練，如何鼓勵小熊在被打敗后重新振作，如何幫助小熊在尋找學習拳擊真實意義的過程中成就自我等劇情，能引發觀眾很多聯想。

在現實生活中，我們的校長，尤其是新任校長，面對學校管理和品牌建設時，會遇到這樣那樣的卡點和痛點，在當今倡導體教融合的時代，體育精神如何進校園？如何用體育特色項目改變一所薄弱學校的命運？如何處理好校園中師師關系、師生關系、生生關系的矛盾沖突？如何用自己的辦學理想去點燃師生們的夢想，成就更多的品牌教師、品牌學生？如何發揮好父親角色的作用來打造“父親教育”特色的學校品牌……

我們相信，影片《金腰帶》一定能給校長們帶來更多的思考和啟迪。