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《小紅書漲粉變現指南》萬字干貨。
人和人有時候拼的是信息差。如今我們的生活,很多是在線上、網上,你不能對新事物一無所知。
除了網上碎片化的信息,更應該去高能的圈子,認識不同領域的佼佼者,破局交流,及時獲取最新的行業動態,了解行業趨勢。
我們的線下課正是一個高能量的場域,不僅有專業老師講解理論、指導實操、分享最前沿信息,還能與不同城市的學員深度鏈接、互相賦能。
從去年到今年,學苑也開了數次線下課,課程好不好?參加過的人說了算!
在今年唯一一場“知識付費”專題的北京線下課結束后,我們派前線小記者對大家進行了采訪。
第一波采訪已出來,精彩內容點擊文章鏈接回顧。
現在,第二波采訪內容也來了,來聽聽她們怎么說~
01
三次線下課,多維成長路
我叫大漁,是一名心理咨詢師,專注于青少年各種行為問題的解決。
有幸連續三次參與了九九老師團隊的線下課程,每一次線下課的內容都是很特別的,沒有一個線下課能夠代替另外一個線下課。
第一次線下課,學習小紅書的基礎運營,從筆記撰寫到引流策略;第二次線下課,是教如何去做流量的增長,還有商業方面的布局;而這第三次,則聚焦于如何制作完成一門課程的,從精心籌備到錄制實施,再到后期的推廣策略。
每一次的線下課對我來說,都是一次非常好的成長和幫助。
我想用三個詞來形容九九老師團隊的魅力——真誠、落地、全面。
課程內容緊貼實際,讓我在小紅書運營、私域引流及個人品牌打造上受益匪淺;更重要的是很全面,覆蓋了從基礎知識到商業布局,提供了全周期指導。
學習過程中,真切感受到每個老師都是傾盡全力在幫助我!
在這樣的氛圍中,每一次線下課都能實現自我成長,很感謝九九老師團隊的悉心引導與陪伴。
02
全面賦能,高效助力
大家好,我是Maria,專注于小紅書平臺上的音樂升學領域。目前為止已經幫助了 300 家學子圓夢名校。
對于此次課程,初來乍到的我心中不免有些忐忑,不確定它能否帶來我所期待的價值。
然而,經過今天早上的深入學習,我發現這不只是一次簡單的知識回顧,更是一場從零到一的全新啟程。
通過之前的學習,自己是有一定基礎,來到線下課以空杯心態重新出發。很驚喜的一點,在斑馬老師的引領下,我學會了如何腳踏實地,按部就班地執行每一個細致入微的方案。
這次來參加線下課,我對如何制作一門課程的底層邏輯理解愈發深刻,對于如何高效完成每一節課的制作也找到了新的路徑,我覺得是一個莫大的幫助。
過去,制作一節課對我而言是項艱巨的任務,常常需要耗費整整一天的時間,從構思到落筆,再到最終的制作完成,每一個環節都充滿了挑戰。
現在,使用斑馬老師提供的表格工具和貼紙技巧,我能夠迅速搭建起大框架,讓PPT的制作變得輕松許多。
而且,我發現視覺呈現只是內容的一部分,真正的關鍵在于清晰、有序的思路規劃。
此外,我要特別感謝我們小組陪伴的老師!
他非常的專業,給我們面面俱到的幫助,也非常的有親和力,讓我愿意去接近他,去問他問題。
這種教學氛圍,對于像我這樣時常猶豫是否向老師請教的學生來說,無疑是一種很大的鼓勵。
03
破圈交流,干貨滿滿
你好,我是武芋含,來自北京,目前在北京有 6 家直營的健身會所。
這不是我第一次參加九九老師的線下課,但當我再次踏入這片充滿能量的場域,感受依舊深刻。
用三個詞概括我的體驗——
第一,線下場域非常好。氛圍開放而熱烈,每個人都毫無保留地分享與交流。
第二,破圈。我干健身行業也 15 年了,基本上接觸的都是我們這個行業的人,線下課讓我能與不同領域的優秀者相遇,互相交流。
第三,精細。課程內容的深度與廣度,以及線下課每一個細節的精心把控,都讓我感到非常好。
此次課程,我覺得很有干貨,特別特別的干!在沒來參加這個課之前,我也有自己在錄課,但那個過程讓我感覺很痛苦,也沒有什么特別多的經驗。
這次來到線下課的時候,斑馬老師給的這個模塊性思維的整體性拆分,跟著老師這個模塊就是我覺得簡單高效,而且各個板塊細節拆分的特別細,拿回去就能馬上落地。
04
啟發課程設計新思路,課堂互動性強
大家好,我是左左,一名擁有22年語文教育經驗的老師。
我是非常早期的九九老師的學員,是一路從訓練營、年卡到私塾跟著九九老師一路走來。
這次北京線下課最大的收獲就是斑馬老師昨天分享的課程架構設計理念,講整個課程的設計,給到我們幾張紙來進行課程架構。
不僅為我的課程設計提供了清晰框架,還啟發了我在發圈及課堂互動中的新思路,所有的設計都可以進行“一魚多吃”的靈活應用方式。
作為一名教師與講師,我覺得課堂互動對于提升教學效果很重要,在大家積極互動互動的背后可以引發主動思考。
同樣的,課堂互動在我們的線下課上面是非常需要精心設計的,整個的組織過程中可以看到九九老師整個團隊,是非常用心的,在背后有很大的付出。
05
正心為本,思路清晰
我是栗秀靜,在上海做財務公司。自己現今在自媒體行業有了一定的這個結果,未來想要給更多財稅公司的老板賦能。
這次線下課上,斑馬老師講的“有正心的人才可以做好一個課程”,這點就特別吸引我。
我來報九九老師的課程,也是因為曾經聽過九九老師說過——如果你們想要把自媒體當成副業,那你的前提一定是先要把主業做好。
我們必須就是先顧我們的主業,這是我們的責任,一個有責任心的人才可以真正的把自媒體做好。
第二個就是關于課程的設計發的那兩張表,我在來之前我也有了一定的思路,但思路不是很清晰。
但當我看到這張表的時候,腦海中的想法變得清晰而有條理,仿佛一切都有了具體的畫面和路徑。
看到世界的變化,聽到時代的呼聲,才能時刻走在前列。
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