一如既往的陰雨連綿，一如既往的壓抑風格，一如既往的東南亞小城。

原本平靜尋常的生活，被一起離奇的學生失蹤事件突然打破，藏匿著令人心痛欲絕的校園霸凌事件，這層陰影籠罩著每一個角落。

《默殺》的故事背景設定在一所女子中學，通過一起女生墜亡事件及其后的系列神秘失蹤事件，逐步揭露了校園霸凌的殘酷現(xiàn)實以及背后隱藏的社會問題。

影片的故事始于初中女生惠君的悲劇性命運，她長期遭受校園霸凌的摧殘，直至從高處墜亡，生命之花在青春的年華中驟然凋零。

然而，這并未終止惡行的蔓延，反而如病毒般擴散至她的摯友小彤，使其成為下一個受害者。這種對弱者的無情踐踏，不僅直擊人心，更在銀幕上刻畫出校園霸凌的殘酷現(xiàn)實。

在極具導演柯汶利風格的鏡頭中，正緩緩展開一場圍繞校園霸凌展開的悲情搏殺。在這場“全員惡人”的悲情搏殺中，每個人都在沉默中醞釀仇恨與殺戮，猶如困獸之斗，各自為生存與正義而戰(zhàn)。

王傳君飾演的林在福，外表冷漠疏離，內心卻藏匿著無法言說的秘密；張鈞甯塑造的李涵，表面的平靜掩飾不住內心的波瀾壯闊，其母性的堅韌與決絕令人動容。

導演柯汶利以《誤殺》的成功奠定了其在犯罪懸疑領域的獨特地位，《默殺》延續(xù)了他的敘事風格，將錯綜復雜的線索編織成一張密不透風的網，反轉劇情令人拍案叫絕。

他巧妙地運用光影與鏡頭語言，將校園霸凌、家庭暴力、社會冷漠等社會問題巧妙地融入其中，營造出緊張而壓抑的氛圍，仿佛置身于那個充滿惡意與絕望的校園之中。在觀影過程中不僅感受到了復仇的爽快，對校園霸凌也有了具象化的思考。

《默殺》以其犀利的視角揭示了校園霸凌的殘酷現(xiàn)實，以全員惡人的悲情搏殺喚醒社會對這一問題的關注。影片中，每個角色都背負著各自的罪與罰，他們在沉默與抗爭中找尋救贖，而觀眾則在觀劇過程中對人性的復雜性有了更深的理解。

盡管影片基調沉重，但其中蘊含的對公平正義的呼喚，以及對善良與勇氣的歌頌，無疑為黑暗的現(xiàn)實注入了一抹希望之光。

影片的結尾，林在福完成了他的復仇，但影片所探討的社會問題卻遠未結束。它提醒我們，面對校園霸凌等社會問題，我們不能選擇沉默和旁觀，而應該勇敢地站出來，用我們的行動去改變現(xiàn)狀。只有這樣，才能真正地誅心，讓參與霸凌的人以及社會反思并改變現(xiàn)狀。

沉默，并非視而不見，而是要奮身勇斗，點亮每個人心中善良的光。