四川
2025年6月，高考之時，四川省第一批采用“3+1+2”模式的高中生們，就面臨“自選科目、不分文理”的第一屆新高考。
“3+1+2”是什么？
考生在確定選擇考科目時，在歷史和物理2門中先自主選擇1門，然后在思想政治、地理、化學、生物4門中再自主選擇2門。
雖然新高考的概念，已經被科普宣傳了3年，但是，作為國內典型的教育弱省，四川的各個城市，并不像北京、上海、深圳那樣，有著快速響應高考新規變化的配套設施和全新方案。
即使是作為四川教育佼佼者的成都，也難免會有成千上萬的家長、同學，面對所謂的“3+1+2”，摸不著頭腦，更弄不清——
高考成績公布后該如何選專業、選學校？
從孩子的個人興趣去選？
從未來的職業發展去選？
從當下的產業形勢去選？
因此，學姐有必要，向廣大家長科普，什么是“選科性價比”？
通過對“3+1+2”模式進行拆解，幫助你從新高考底層架構中，洞見那最適合你的方案！
來自四川成都，新川外國語學校生涯規劃中心的宋主任提到：
“新高考模式是否更加有利同學職業發展？在2025年將要迎來第一次檢驗。”
從明年的高考分數、志愿走向、錄取信息……新川外國語學校將持續關注上述資料，與往年數據作對比，得出能夠滿足新川學子深造需求、畢業就職意向的“選科指南”！
對新高考考生，有什么好處？
首先，未來實現高等學校人才培養需要，“3+1+2”模式中的物理、作為自然科學類專業的基礎性學科，是自然科學類專業的起點和引導。
歷史、作為人文社會科學類專業的重要組成部分，起到人文社會科學類專業的橋梁基石作用。
在首選科目選擇的基礎上，學生從4門再選科目中，自主選擇2門參加選擇考，理論上有12種組合。
“大學究竟怎么學，在家長同學心里并不分明，新高考的實行，其實是提醒大家，想好未來4年應該做什么。”
新川外國語學校的宋主任，補充了關于“3+1+2”模式實行的必要。
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