本該在叛逆的年紀，卻呵護著頭腦有問題的母親，小朋友，好樣的！

標題太短，寫不完孩子對的母親的愛；文筆太差，表達不出老師的優秀！

最近，刷到這樣的視頻，河南某學校，王老師在吃午飯的時候，無意中發現一個孩子把裝著飯菜的碗端出校外送給一個40多歲的女士吃！

而該男孩，就隔著鐵柵欄一臉愛惜的看著該女士的把飯菜往嘴巴里送！

老師一頭霧水，學校的飯菜是免費的，但是只是針對學生免費，把學校的免費飯菜送給校外的人食用，這有點不合規矩吧？

等了解了實際情況后，王老師心里也五味雜陳！

原來，該女士，是這個學生的母親，她頭腦不是很清楚，有些問題，今天可能轉悠過來來學?？纯醋约旱暮⒆?，正好到了午飯時間，孩子就用自己的碗給他母親滿滿的打了一碗飯菜！

老師了解真相以后，并沒有責怪孩子，淡淡的說了句：“喲，還行啊，還知道給你媽媽打一碗飯吃！”

并讓她媽媽坐在那里吃，慢慢吃，不要急，也不要擔心別人會驅趕！

老師看似平常的一句話，卻包含太多的愛！

這不僅僅是對孩子的行為表示了默許、肯定以及贊揚，還對自己能帶出這樣的學生感到暖心，感到驕傲和自豪！

老師不僅僅同意和贊成他這么做，也站在校門口默默地呵護著他們，為他們保駕護航，給他們最大的支持！

不僅如此，還告訴孩子，以后你媽媽來學校，飯菜錢我來出，你光明正大的給你媽媽從學校打飯吃！

謝謝您，王老師！

我想此刻，孩子媽媽的心一定是暖的，這樣的孩子，就是她的堅強后盾，把自己的孩子交給這樣的老師和學校，她絕對放心！

我想此刻，孩子的心里肯定是高興的，能看著自己心愛的媽媽吃著自己送來的飯菜，看著媽媽一臉的高興和滿足，孩子心里一定是充滿自豪的，他能為媽媽做一點力所能及的事情了！

不僅如此，他此時的心里，一定對老師充滿了感激之情，老師對他的所做所為的包容、肯定與支持，這就是他內心力量的來源！

我想此刻，老師的心理也是驕傲自豪和欣慰的，有這樣的學生，我想，這是老師驕傲自豪和欣慰的資本，這也是老師平時言傳身教的結果，老師平時的諄諄教誨沒有白費，它在孩子們的心里開花結果，一定還會開枝散葉，傳遍神州大地！

我想此刻大家的心情也一定和我一樣，淚流滿面，感慨萬千！命運何其不公，看得讓人心酸，唯一讓人欣慰的是，有這么好的一個孩子！這樣的孩子，我們民族的脊梁！

小而言之，是父母和家庭希望；大而言之，這就是祖國未來之希望，他們必定會肩負起家庭和祖國的賦予他們的重擔，他們也會負起祖國復興的歷史使命！

一個二年級的學生啊，本該叛逆的年齡里，本該在父母懷里撒嬌的年紀，卻成了父母的精神支柱，成了母親的守護神！太棒了！

看看自己的孩子都在干什么呢？是不是開始叛逆了？大家也要想想，為何同樣是孩子，差距怎么這么大呢？

從視頻中可以看出，他不是一次兩次給媽媽從學校里面打飯吃了，而我們的孩子，在家里又給自己從鍋里打了幾次飯？

為什么叛逆的總是自己的孩子？

小朋友，謝謝你，雖然才二年級，卻給大家好好的上了一課！我們很多人，都會因此而臉紅！

你的心中有愛，你們的家庭也充滿了愛！

謝謝您，王老師，教出這樣的學生，足以證明您是優秀的人民教師；

支持與幫助小朋友及他母親，您的身體力行和言傳身教，足可以說，您是一個讓學生放心的老師，您是教師們的優秀榜樣，您是一個品德高尚的人，您是孩子們心中的英雄！

是您讓我們再次相信，人間有愛，大愛無疆！

謝謝您！王老師！

大家怎么看呢？

一起來聊聊吧！