2024阿里巴巴全球數學競賽獲獎名單正式發布。在本屆競賽中，江蘇省漣水中等專業學校教師王某某和其指導的學生入圍決賽，引發社會關注。根據決賽閱卷結果，二人未獲獎。據調查了解，王某某在預選賽中對其指導的學生提供幫助，違反了預選賽關于“禁止與他人討論”的規則。王某某已被學校誡勉談話，取消評先評優資格。

今年6月，17歲中專女生姜萍拿下阿里巴巴數學競賽全球第12名的消息，在互聯網上掀起巨大浪花。不僅姜萍被冠以“數學天才”“天才少女”等稱呼，而且姜萍就讀的漣水中專，有不少人趕來圍觀或直播，據說姜萍老家來往的人絡繹不絕，就連街頭也滾動播放著大紅喜報……但隨著有人質疑姜萍成績造假，這一事件出現反轉。如今真相浮出了水面。

從決賽閱卷結果看，指導教師王某某和學生姜萍均未獲獎；從調查結果看，王某某在預選賽中為姜萍提供幫助違反了預選賽規則。根據該規則，預選賽“禁止與他人討論”，但王某某提供了不該提供的幫助。這說明兩個問題：一個是王某某和姜萍均沒有尊重、遵守競賽規則；一個是暴露出競賽賽制不夠完善、管理不夠嚴謹等問題，組委會承認這一點。

隨著真相浮出水面，王某某受到學校應有的懲戒，作為姜萍本人也要反思自己。而把姜萍一度推上“神壇”的網絡推手們，更要反思自己的盲從和炒作。雖說中專生、職校生中不乏出類拔萃的人才，但在沒有深入調查之前，要謹慎吹捧所謂的“天才”，既不能讓吹捧對象壓力山大，也不能誤導社會公眾。否則事件一旦反轉，尷尬的不只是幾個當事人。

作為該事件“主角”之一的王某某尤其要汲取教訓。師者，“傳道受業解惑也”。其中，“傳道”置先，就是強調“傳道”比“受業”“解惑”更重要。所謂“傳道”就是傳授道理，即做人做事的道理。按說，作為師者的王某某應該培養學生敬畏規則、遵守規則的品德，然而，王某某卻違反了規則，這不僅涉嫌競賽舞弊，而且對學生也是種不良示范。

王某某違反規則大概出于私利目的。競賽細則顯示，根據成績將評出金獎5人，獎金為30000元/人，銀獎10人，獎金15000元/人，銅獎20人，獎金8000元/人，優秀獎50人，獎金2000元/人。假如姜萍參賽獲獎，王某某大概或明或暗得到相關好處。然而，違背規則不僅讓姜萍失去獲獎的可能性，而且王某某本人也因為違反規則涉及作弊受到處理。

這一事件也給包括中專老師、職教老師在內的所有教師上了一堂“警示課”。眾所周知，如今涉及學生的各種競賽活動層出不窮，有官方機構和民間組織的活動，學生一旦在知名競賽中拿獎，其指導教師會在職稱評審、評優評先等方面獲益，所以，不少教師都熱衷于幫助學生參賽。但如果某些競賽規則不允許老師提供幫助，老師幫助就是一種舞弊行為。

所以，作為學生的指導教師，要懂得尊重、遵守競賽規則，讓學生按照規則參賽，才能賽出真水平。如果競賽規則禁止與他人討論，而老師的幫助即便很隱蔽，也有“露陷”可能性。老師特別要意識到，自己在學生面前的一言一行都是一種教育，即言傳身教，如果老師明知規則禁止而破壞規則，那么對學生而言就是一種不良教育。這個教訓需要記取。