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今年的雙十一，再次證明了其作為年度最大網購盛事的地位。

盡管大眾的普遍感受是“冷清”、“吸引力小”，但是由于其戰線足夠長，所以從購買數據上看，也依舊火熱。

據新浪微博給出的數據：

天貓雙十一天貓銷售額突破1000億元，京東購物用戶數同比增長超過20%，采銷直播訂單量激增3.8倍。 全國各地的快遞攬收量和投遞量分別達到了約120.82億件和121.24億件的歷史新高，?特別是江蘇省，接收了8.23億件快件，同比增長25.81%。

1000多億的銷售額，你付出了多少呢？

120多億的快遞量，你有幾個呢？

各大網站、公交車站、甚至小區電梯里，都在不遺余力地宣傳雙十一的購物廣告。滿減、疊加、領券、尾款……滿屏的購物詞匯和五彩斑斕的促銷廣告，看得人目不暇接。

停不下來的“買買買”是剁手黨們為雙十一KPI默默付出的努力。清空購物車的背后，有人肆意揮霍，有人花光了整個月工資，也有人用著花唄超前消費......

這些消費是理性消費嗎？有做到量入為出，適度消費嗎？生活的方方面面，都會影響孩子的觀念和思維的養成。這就不得不探討一個問題，財商。

無孔不入的消費引導充斥著孩子們的生活，對孩子消費觀和物質觀一定存在著不同程度的影響。

這場能讓成年人都打起雞血的“盛事”，在孩子看來，跟其他節日所差無幾，孩子想要參與進來的心情也是可以理解的。

所以，這是一個契機，是一個給孩子講“錢”的最佳時刻，也即所謂的“財商啟蒙”。

跟孩子談“錢”要趁早

什么是財商？

這個詞，最早源于暢銷書《富爸爸，窮爸爸》中的Financial IQ（金融智商），指人們駕馭金錢，管理資產、“讓錢為自己工作”，或者說“理財”的能力。

有家長問了：孩子這么小，真的有必要現在就跟錢打交道嗎？

答案是肯定的。而且十歲左右，正是培養孩子金錢觀的關鍵時期。

所謂財商啟蒙，不是讓孩子現在就學習如何投資，而是要幫助孩子喚醒他們的財商潛能，給孩子灌輸正確的金錢觀念，有利于日后培養孩子獨立生活的能力與經濟承擔能力。

財商教育的四個誤區

現在有些家長也在試著向孩子灌輸不能亂花錢的理念，但這就是財商啟蒙嗎？

其實，給娃做財商啟蒙，有些誤區需要避開。

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誤區一：財商教育=理財教育

不少家長往往將財商教育與“理財教育”畫等號。

其實，財商不僅包含投資理財的能力，還包括儲蓄消費能力、自我管理能力等。因此，財商教育除了與金錢相關的基礎知識，更重要的是循序漸進，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

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誤區二：“給錢干活”也是財商培養

對于孩子分內的事情家長應該說一不二，避免用金錢做條件。

對于鼓勵孩子做的事情，零花錢獎勵是對孩子額外勞動的認可，但是要把握一個度，避免孩子養成有錢就做，沒錢就不做的唯利是圖的心理。

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誤區三：避免“富裕病”

物質過剩的孩子，容易陷入“富裕病”。

作為家長在平時要給孩子正確的財商觀念，并引導孩子通過努力或攢錢來獲得想要的玩具，也可給他一些零花錢，放手讓他去實踐，這樣孩子才會更懂得珍惜。

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誤區四：用“大道理”教孩子理財

小孩子多半不懂什么“大道理”，枯燥的財經知識他也記不住，因此應該以“寓教于樂”的方式傳遞給孩子。

有趣的東西就像一顆種子，它會埋在孩子心里，等到某一天陽光雨露環境適合的時候，它自然會生長出來。

財商教育策略

從經驗來看，兒童財商教育最大的一個特點就是必須要跟著孩子認知能力的成長，循序漸進，一點點讓他加深對理財的理解。

那么，我們來看看如何引導孩子學習理財。

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2歲-4歲

開始接觸錢，學會辨認硬幣和紙幣。

可以帶孩子去超市買東西，給孩子錢，讓孩子自己去付。

這個過程就能讓孩子了解到“錢”是流通的，用途不一樣，還可以等價交換。

孩子認識數字以后，就可以讓他們尋找錢幣上的數字了。

讓他知道貨幣單位是元、角、分，認識錢幣的幣值；會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小食品；知道不同幣值的貨幣可以購買不同量的物品。

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5歲-7歲

開始學習交易，學會觀看商品價格標簽和自己的錢比較。

在孩子購物的時候，可以讓孩子了解物品是有便宜和昂貴之分的，有意識地讓孩子看商品的價簽，知道價簽代表著自己要支付的錢，價簽數字越小就越便宜。

同時讓孩子明白，自己不可能買下超市里所有的東西，因此在購買的時候，要做出選擇。

孩子越早了解到這一點，越早開始學習計算得失，這樣在財務資源有限的情況下，才能作出最大限度滿足自身需求的選擇，并為自己的選擇承擔相應的后果。

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8歲-14歲

學會儲蓄，學會和商店討價還價。

銀行是我們學習理財的大門，可以帶孩子去銀行開立一個賬戶，讓孩子把自己的壓歲錢存起來。

每過一年，孩子看到自己的壓歲錢隨著儲蓄而增長，而且還產生小小的利息。就會明白多余的錢用于儲蓄，能夠給自己帶來小小的收益。

這時候，孩子就會想著還有沒有其他辦法可以獲得收入或者收益，想辦法自己掙零花錢。

而練習討價還價，不僅可以學習理財，同時也能鍛煉孩子的反應能力，運算能力。

雖然我們不鼓勵孩子提前消費，但父母應該給孩子提前消費的選擇權，讓他知道延后消費帶來的好處，以及提前消費帶來的壞處。

除了生活中潛移默化的教育，還要給孩子注入額外的財商知識。

比如，認識消費，了解花錢的門道；了解商家，價格里有哪些秘密；認識常見的投資標的等等，這些都是精英少年天梯財商板塊的重要知識。

如今，大家都能意識到具有財商的重要性，不過，財商不該只是教會孩子認識貨幣，或者一味地省錢，而是讓孩子學會如何做選擇，如何和錢做朋友，如何讓錢成為我們變得更加自由的工具。

賺錢也好，花錢也好，其實最值錢的永遠都是背后的認知模式。

除了財商，精英少年天梯還有歷史、哲學、藝術、心理學、文學、全規律共7大板塊，400余個視頻。

每個視頻包含4-6個知識點， 都采用了學、測、問、記四步法學習法，7分鐘就能掌握知識干貨，形成學習閉環。 利用碎片化時間即可學完一個知識點。

3分鐘速學：課程里面的人物都是用第一人稱的形式表述，讓孩子有一種面對面交談的感覺，代入感強，趣味性高。

2分鐘速測：為了確保孩子的學習效果，每節課都有隨堂檢測，幫孩子查漏補缺、加深印象。

1分鐘記：配有知識記憶卡片，以“刮刮卡”的形式呈現，增加趣味性，讓孩子真正掌握知識。

1分鐘問：設置一道引導思辨的開放式主觀題，孩子可以語音或文字回答，工作日清北老師會在1天內提供1v1批改答疑。

現在，加入精英少年天梯，即可獲贈一年新聞思辨課權益。

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《新聞思辨課》搜集全球范圍內的時事熱點，通過剖析這些熱門事件，我們將帶孩子們深入挖掘事件背后隱藏的通識原理，跨越不同學科的界限，建立知識點之間的有機聯系。

課程有【學】和【練】兩個步驟：

【學】即啟發式視頻講解學習

【練】即開放式討論表達練習

通過這兩個步驟，希望孩子們在了解到當下世界所發生的變化的同時，也能擁有自己的獨立思考和自信表達。

比如，剛剛結束的“雙十一購物狂歡節”，對于小朋友來說，可能是“餡餅”，也可能是“陷阱”，畢業于清華大學的蔡老師，就由此引導孩子們開展了討論：

第一步：先來講述“雙十一”的由來及過程，帶孩子們了解“雙十一”

第二步：再來以對話的形式，引導孩子們表達觀點、舉例子、反向思考等等

第三步：最終根據孩子們的表達，形成思維導圖，便于后續的理解記憶

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