“歷史不能忘記，幸福來之不易，吾輩必須自強?！薄白鳛橐幻h員，我會牢記初心使命，培養(yǎng)時代新人?！薄凇靶∧_丫”大思政系列課程之紅色記憶活動結(jié)束后，師生紛紛寫下心中所想、所感、所悟。

　　“小腳丫”大思政系列課程是重慶市萬州區(qū)電報路小學（以下簡稱“電報路小學”）貫通課內(nèi)課外思政資源，因地制宜開展“大思政課”的創(chuàng)新之舉，更是學校推進黨建與“大思政課”雙融雙促的有效探索。

　　自入選全市中小學黨建“雙創(chuàng)”培育單位以來，電報路小學以問題為導向，聚焦“點線面”三個層面，做好“任務書”，定好“時間表”，完成“路線圖”，著力破解黨建工作與“大思政”之間存在的“兩張皮”現(xiàn)象，推進黨建與“大思政課”雙融雙促，讓“大思政”教學成為推進學校黨建工作的“加速器”。

　　重“點”切入，推動雙融雙促工作見質(zhì)見效。學校融合“帶頭人”機制，讓黨委書記、支部書記先學、先講、先干，以“頭雁”領航“雁陣”齊飛；融合考核機制，將投身“大思政課”的效度融入優(yōu)秀黨員的評價標準；融入攻堅克難機制，讓優(yōu)秀思政教師扛重擔、挑大梁，進一步推動黨建工作與“大思政”深度融合。

　　多“線”協(xié)作，貫通雙融雙促工作實施路徑。學校將黨建學習內(nèi)容與思政專業(yè)融為一體，實行“先鋒領學、領講”，讓學習內(nèi)容與形式均形成雙向覆蓋；黨建工作隊伍與“大思政”教師隊伍同生共長，通過構(gòu)建“三全育人”工作格局，實現(xiàn)全員全方位聯(lián)合育人。

　　與此同時，學校還將黨建活動與“大思政課”活動融合開展，激發(fā)黨支部內(nèi)生動力。研學活動、“我是小小講解員”主題活動……豐富多彩的活動，形成想干肯干的良好氛圍。

　　全“面”統(tǒng)籌，擴展雙融雙促工作廣度。學校從思政教育主渠道、文化育人主陣地、思政育人主背景三方面發(fā)力，通過構(gòu)建“階梯式思政”課程文化育人目標，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人；著手課程文化，增強思政教育的針對性和時效性，讓思政課“活”起來；實施沉浸式思政育人，全方位滲透進學生學習全過程，讓核心素養(yǎng)落地。

　　“點線面”“立體式”推進的黨建與“大思政課”雙融雙促，讓學校實現(xiàn)“多面花開”：獲評重慶市立德樹人特色項目實踐研究基地、重慶市中小學德育品牌學校；入選重慶市大中小學思政課一體化建設共同體成員單位；獲區(qū)級先進基層黨組織榮譽稱號。

　　何光君

來源：重慶日報